Projeto Interdisciplinar

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COLÉGIO SESC PARANÁ – EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO MÉDIO – PROJETO INTERDISCIPLINAR 
ARTE/FILOSOFIA/INGLÊS/PORTUGUÊS
MORTE
A EXISTÊNCIA E A FINITUDE (OU INFINITUDE) HUMANA
IVAIPORA
2021
1. Introdução
O projeto será trabalhado com as disciplinas de Arte, Inglês, Filosofia e Português com os alunos do curso de Ensino Médio do Colégio Sesc. O tema será a Morte – a existência e a finitude (ou infinitude) do ser humano. O assunto será abordado de forma diferenciada nas atividades em cada disciplina durante as aulas, porém com o mesmo tema. Rodas de conversas, produções de textos e fotografias são alguns dos conteúdos que serão trabalhados nesse projeto. Para finalizar esse tema os alunos envolvidos exibirão uma instalação de arte no hall de entrada da instituição, com a finalidade de expor seus trabalhos para que todos possam apreciar e refletir sobre o tema.
2. Objetivo
Transformar os estereótipos insignificantes sobre a morte em algo mais familiar aos olhos das pessoas, pois a consciência da finitude humana pode nos levar a ter uma vida melhor. Sendo assim, até as cerimônias de despedidas serão menos dolorosas.
3. Justificativa
Falar sobre morte é um persistente e rígido tabu social, pois muitas vezes é encarado pela sociedade como dor, indignidade ou presságio. Para isso, esse tema será debatido entre alunos e professores com o intuito de conscientizar as pessoas sobre o seu próprio fim, sem perder a integridade. 
De acordo com a visão de alguns filósofos (de Platão (428-347 a.C.) a Heidegger (1889-1976)) a tradição filosófica é repleta de teorias e ensinamentos sobre a morte, tema tão amedrontador quanto instigante. Epicuro concebe o fim da vida como um processo tão inevitável quanto natural, descrito como a simples dissolução dessas partículas elementares - que, mais tarde, se reunirão novamente, dando origem a outros seres. Razão pela qual o filósofo sustenta: "A morte nada significa para nós". Ao contrário do que acreditavam Sócrates e Platão, ele justifica sua convicção: "A morte é uma quimera: porque enquanto eu existo, ela não existe; e quando ela existe, eu já não existo".
4. Metodologia
Arte
· Conteúdos: História da fotografia. Música “canto para minha morte” de Raul seixas. História da Arte/Arte Egípcia. Análise da obra “O Grito” de Edward Munch. 
· Os alunos irão assistir as aulas com explicações, debates e atividades sobre os conteúdos acima em torno do tema (morte). 
· Os alunos também irão tirar várias selfies respondendo à seguinte pergunta: Qual foto você gostaria que colocassem no seu velório? e escolherão uma foto para expor no dia da apresentação dos trabalhos (instalação).
· A partir da música “Canto para minha morte” eles também farão uma poesia a respeito do seu “velório” para anexar junto às fotografias.
Filosofia
Inglês
Português
5. Cronograma
	Arte
	Agosto
	Conteúdos
	03
	05
	10
	12
	13
	17
	19
	20
	24
	26
	História da Fotografia
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	Arte Egípcia
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	Música/Poesia
	
	
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	Selfies – seleção de fotos
	
	
	
	
	
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	Análise de Obra
	
	
	
	
	
	
	
	
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	Montagem da instalação – Apresentação dos trabalhos
	
	
	
	
	
	
	
	
	
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6. Materiais 
· 140 folhas sulfites A4;
· Impressora;
· 4 metros de TNT preto;
· 1 tapete preto ou 4 metros de Feltro preto;
· Espelhos;
· Linha?
Obs: atenção Simone, Ana Cláudia e Sandra vocês podem incluir mais itens na lista 
7. Referências
https://esquinamusical.com.br/as-27-melhores-musicas-brasileiras-sobre-a-morte/
https://novaescola.org.br/conteudo/263/a-morte-na-visao-de-seis-filosofos
https://www.todamateria.com.br/o-grito/
https://www.tecmundo.com.br/fotografia-e-design/60982-175-anos-fotografia-conheca-historia-dessa-forma-arte.htm
Obs: aqui vocês também podem incluírem mais referências, coloquei referente a minha disciplina e algumas coisas que usei para citar aqui no projeto.