Gestão de Pessoas Avaliação II - Individual

Prévia do material em texto

Sobre a remuneração estratégica, pode-se considerar que as empresas modernas buscam valorizar os colaboradores através dos
resultados alcançados, a partir do cumprimento de metas. Além der ser um aspecto saudável para a organização, pode também estimular a
competitividade da empresa no mercado. Sobre as etapas na implantação do sistema da remuneração estratégica, associe os itens, utilizando
o código a seguir:
I- Diagnóstico da empresa.
II- Direcionamento da empresa.
III- Construção de um sistema de remuneração.
IV- Garantia da evolução contínua do sistema. 
( ) Verifica se o sistema de remuneração estratégica tem aderência à estratégia organizacional.
( ) Levantamento das forças e fraquezas existentes na organização.
( ) Faz a checagem e o controle para a evolução constante do sistemas de remuneração estratégica.
( ) Tem o foco principal na visão da empresa e nos componentes organizacionais atuais para o alcance dessa visão. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - III - II - IV.
B II - IV - III - I.
C III - II - I - IV.
D III - I - IV - II.
Cada vez mais, é necessário que as organizações considerem o treinamento como um investimento e não como uma despesa. Para além
do treinamento, há o desenvolvimento das pessoas que visa à aprendizagem. Reunindo os principais assuntos referentes a essas temáticas,
associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Aprendizagem.
II- Treinamento.
III- Desenvolvimento.
IV- Educação.
( ) Ressalta as potencialidades do indivíduo, aquilo que ele carrega consigo a partir de herança cultural e experiência de vida.
( ) É quando as pessoas buscam aprimorar suas habilidades e conhecimentos que são relacionadas com o desempenho de suas tarefas.
( ) Ocorre quando as pessoas adquirem novos conhecimentos, aumentando seu desempenho e adquirindo novas habilidades.
( ) Conjunto de procedimentos sistemáticos, voltados para o futuro, com o objetivo de proporcionar a melhoria do desempenho e estão
relacionados com os objetivos estratégicos das organizações.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - II - I - III.
B I - II - IV - III.
C III - II - IV - I.
D II - IV - III - I.
Para a realização de uma pesquisa salarial é importante que as organizações façam um planejamento, estabelecendo um roteiro de
trabalho, para que alcancem um resultado confiável. Quais os processos que são usados para o levantamento desse planejamento?
A Seleção de cargos, seleção do número de funcionários afastados, tabulação e análise dos resultados.
B Seleção de cargos, verificação dos valores que o mercado paga e confecção do relatório.
C Seleção de cargos, seleção dos valores salariais praticados, análise dos resultados e confecção do relatório.
D Seleção de cargos, seleção de empresas participantes, coleta de dados, tabulação e análise dos resultados.
1
2
3
O que se busca em um bom processo de seleção de pessoas na organização são as competências que o indivíduo apresenta por meio
do conhecimento, habilidades e atitudes demonstradas diante do cargo que irá exercer. Com base nesse pressuposto, assinale a alternativa
CORRETA:
A Para atingir um bom resultado, é necessário que se identifiquem essas características pessoais durante o processo de seleção.
B O desenho do cargo é feito após a contratação do funcionário, com base nas competências que ele tem.
C A avaliação das competências dos candidatos é considerada discriminatória em um processo de seleção.
D O processo de avaliação e checagem das competências ocorre na fase de integração, após a admissão do funcionário.
Uma prática ética e motivadora aos novos funcionários é a adoção de um programa de adaptação à nova empresa, pois a partir do
momento da contratação, esta irá representar a nova realidade do colaborador. Sobre os principais métodos de adaptação e socialização
organizacional, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Conteúdo do Cargo.
II- Escolha de Tutor.
III- Equipe de Trabalho.
IV- Programa de Integração.
( ) É o método de integração mais formal no qual se realiza um treinamento inicial para demonstrar a cultura e a estrutura organizacional ao
novo colaborador.
( ) Relações de mesmo nível hierárquico, que facilita o processo de adaptação do novo colaborador na empresa.
( ) É a organização das tarefas que o novo colaborador vai desempenhar no seu dia a dia.
( ) É o elo entre o novo funcionário e o seu aprendizado sobre os procedimentos e cultura da empresa.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - III - I - II.
B II - III - IV - I.
C III - I - II - IV.
D I - II - III - IV.
Nas organizações, o treinamento é um meio para o desenvolvimento de competências nas pessoas, com objetivo de torná-las mais
produtivas, criativas, inovadoras, logo, estas pessoas poderão contribuir de modo mais eficaz para atender aos objetivos da organização. E as
organizações entendem que o treinamento é de fato uma maneira eficaz de agregar valor às pessoas, à organização e aos clientes. E para o
treinamento e desenvolvimento das pessoas é preciso atuar em alguns conceitos, como aprendizagem; treinamento; desenvolvimento;
educação. Sobre estes conceitos, analise as sentenças a seguir:
I- Aprendizagem: é a capacidade do indivíduo em fixar novos conhecimentos, habilidades e atitudes, que lhe permitam desenvolver um
trabalho de uma nova maneira e comportar-se diferentemente frente a situações críticas.
II- Treinamento: é o conjunto de procedimentos sistemáticos de que se vale uma organização para promover a educação permanente de seus
membros, de modo a aumentar a eficiência e a eficácia de seu desempenho profissional, contribuindo para a melhoria dos resultados
empresariais.
III- Desenvolvimento: é o desenvolvimento sistemático do padrão de conhecimento, habilidade e atitude, necessário para que um indivíduo
desempenhe, de forma adequada, uma determinada tarefa ou serviço.
IV- Educação: é o processo de extrair, trazer, arrancar. Em outros termos, significa a necessidade de trazer de dentro para fora do ser
humano as suas potencialidades interiores.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
4
5
6
D As sentenças II e IV estão corretas.
No processo de recrutamento e seleção, há métodos de integração e socialização para a aplicação das pessoas nas organizações,
objetiva maior rapidez no aprendizado, ao dar resposta ao investimento que a empresa faz ao contratar um colaborador. A partir desta ideia,
associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Conteúdo do cargo.
II- Equipe de trabalho.
III- Escolha de tutor.
IV- Programa de integração.
( ) Proporciona as informações necessárias para que o novo colaborador possa desempenhar suas tarefas de forma eficiente.
( ) Insere o novo colaborador no contexto da empresa de maneira mais formal, familiarizando-o com a linguagem, a estrutura e a cultura
organizacional.
( ) Pessoa responsável por favorecer a integração do novo candidato, permitindo a este alcançar o resultado mais rapidamente em sua
adaptação.
( ) Composta por colaboradores, geralmente, de mesmo nível hierárquico, que podem orientar o novo colaborador quanto às condutas e
comportamentos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - IV - III.
B II - IV - I - III.
C I - IV - III - II.
D IV - III - II - I.
A remuneração variável, pode-se dizer, que é a remuneração fixa mais a soma de incentivos motivadores oferecidos em valores pela
organização, tais como premiações, comissões, entre outros. Qual é o seu principal objetivo?
A Fortalecer o desempenho do profissional através da recompensa.
B Criar expectativas que o colaborador não possa alcançar.
C Obter a rotatividade de pessoal por falta de empenho humano.
D Oferecer crescimento profissional apenas em uma área ou setor.
A personalidade engloba, além de um conjunto de aspectos mensuráveis,uma integração, uma mistura, um todo organizado. Assim, o
termo personalidade compreende uma integração única de características mensuráveis relacionadas aos aspectos permanentes de um
indivíduo. Essas características são identificadas como traços de personalidade e, sendo únicas de cada um, distinguem um indivíduo dos
outros. Dentre as diversas técnicas de seleção, há os testes de personalidade. Sobre os testes de personalidade, assinale a alternativa
CORRETA:
A Os testes de personalidade, chamados de psicodiagnósticos, pesquisam determinados aspectos da personalidade, como equilíbrio emociona
frustrações, interesses e motivação.
B Os testes de personalidade revelam determinados aspectos das características superficiais dos indivíduos, como aqueles determinados pelo
caráter (traços adquiridos) e os determinados pelo temperamento (traços inatos ou genotípicos).
C Os testes de personalidade, chamados específicos, revelam traços gerais de personalidade em uma síntese global.
D Os testes de personalidade podem ser aplicados e interpretados por qualquer profissional da organização.
A implantação de um sistema de remuneração nas organizações tem seus objetivos e vantagens, tanto para a organização como para
seus funcionários O sistema de remuneração tradicional apresenta alguns objetivos como a equidade nas relações de trabalho e o equilíbrio
7
8
9
10
interno e externo na política de remuneração. Considerando o porquê de uma organização implantar um sistema de remuneração, classifique
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Para a organização definir o valor do salário a pagar quando vai admitir um funcionário.
( ) Para a organização decidir se deve ou não conceder ajuste salarial quando solicitado pelo funcionário. 
( ) Para a organização saber se está pagando salários muito acima do que deveria, correndo o risco de perder ótimos profissionais.
( ) Para a organização saber se está pagando salários muito abaixo do que deveria, afetando diretamente os custos organizacionais.
( ) Para a organização motivar e estimular os colaboradores ao crescimento e atingimento de melhores resultados organizacionais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V - F.
B V - F - V - F - V.
C V - V - F - F - V.
D F - F - V - V - F.