5ANO ARTE - 24-08.docx

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E.M PAULO FREIRE 5º ANO ARTE
UNIDADES TEMÁTICAS: ARTES VISUAIS
HABILIDADES: (EF15AR04) EXPERIMENTAR DIFERENTES FORMAS DE EXPRESSÃO ARTÍSTICA (DESENHO, PINTURA, COLAGEM, QUADRINHOS, DOBRADURA, ESCULTURA, MODELAGEM, INSTALAÇÃO, VÍDEO, FOTOGRAFIA ETC.), FAZENDO USO SUSTENTÁVEL DE MATERIAIS, INSTRUMENTOS, RECURSOS E TÉCNICAS CONVENCIONAIS E NÃO CONVENCIONAIS.
OBJETOS DE CONHECIMENTO: MATERIALIDADES
VAMOS CONHECER A ARTISTA MINHAU
CAMILA PAVANELLI, CONHECIDA COMO MINHAU, É ARTISTA URBANA. DESDE A INFÂNCIA, JÁ PINTAVA CERÂMICA E SUCATA, MAS FOI EM 2004 QUE INICIOU CARREIRA COM A COLAGEM DE DESENHOS – “LAMBES” – PELA CIDADE DE SÃO PAULO. SUA ARTE APARECE EM LUGARES ENIGMÁTICOS DA CIDADE, COMO ESTAÇÃO DA LUZ, RUAS AUGUSTA E FREI CANECA E MUROS DO BRÁS. INFLUENCIADA PELO GRAFITEIRO CHIVITZ, COMEÇOU A COLORIR OS MUROS DA METRÓPOLE GRAFITANDO GATOS COLORIDOS, FIGURA RECORRENTE EM SEU TRABALHO.
COLEÇÃO: GATOS – ARTISTA: MINHAU
IMAGEM RETIRADA DO BLOG ARTE E GRAFITE - AUTOR: RICK KUBOTA
ATIVIDADE DE ARTE
1 - FAÇA A RELEITURA (DESENHO) DA OBRA ACIMA, NO SEU CADERNO DE DESENHO OU NUMA FOLHA DE SULFITE, UTILIZE O SEU PRÓPRIO ESTILO.
E.M ÉRICO VERÍSSIMO /QUARTA-FEIRA / PROFESSORA FABIANA E TÂNIA – 5º ANO ARTE
SEGMENTO: ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS
HABILIDADE: (EF15AR23) RECONHECER E EXPERIMENTAR, EM PROJETOS TEMÁTICOS, AS RELAÇÕES PROCESSUAIS ENTRE DIVERSAS LINGUAGENS ARTÍSTICAS.
(EF05AR01) IDENTIFICAR E APRECIAR DESENHO, PINTURA, MODELAGEM E COLAGEM COMO MODALIDADES DAS ARTES VISUAIS. CULTIVANDO A PERCEPÇÃO, O IMAGINÁRIO, A CAPACIDADE DE SIMBOLIZAR E O REPERTÓRIO IMAGÉTICO.
O CONTO DE MISTÉRIO É UMA NARRATIVA LITERÁRIA QUE PROVOCA NO LEITOR SUSPENSE, TENSÃO E QUE, EM GERAL, APRESENTA UM FINAL INESPERADO. QUANDO ESSA TEMÁTICA ENVOLVE SERES SOBRENATURAIS TEMOS UMA VARIAÇÃO QUE SÃO OS CONTOS DE ASSOMBRAÇÃO.
FAÇA A LEITURA DO CONTO:
O MISTÉRIO ASSUSTADOR
NUMA PEQUENA CIDADE DO INTERIOR HAVIA UM MISTÉRIO NUNCA REVELADO. TODOS OS MORADORES TINHAM MEDO E ANDAVAM APAVORADOS. TRATA-SE DE UMA PEQUENA CASA ABANDONADA, ONDE MOROU UM ANTIGO PREFEITO DA CIDADEZINHA. APÓS SUA MORTE, OS MORADORES PASSARAM A OUVIR ESTRANHOS BARULHOS DE SUA CASA. GRITOS, PORTAS SE BATIAM, ERAM ALGUNS SONS QUE TODOS OUVIAM AO SE APROXIMAR DA CASA. CERTO DIA, DOIS COMPADRES RESOLVERAM ENTRAR NA CASA QUE INTRIGAVA TODOS OS MORADORES DA PACATA CIDADE. LOGO QUE SE APROXIMARAM DA CASA COMEÇARAM A OUVIR BARULHOS DE PORTAS BATENDO. OS DOIS FICARAM MUITO ASSUSTADOS, MAS NÃO DESISTIRAM E ENTRARAM NA CASA. PERCEBERAM QUE O BARULHO VINHA DO QUARTO, ENTÃO SUBIRAM AS ESCADAS EM DIREÇÃO AO QUARTO, RESPIRARAM FUNDO, CRIARAM CORAGEM E ABRIRAM A PORTA, MAS NÃO HAVIA NADA LÁ DENTRO. OS DOIS COMPADRES RESOLVERAM ANDAR POR TODA A CASA. OS BARULHOS CONTINUAVAM CADA VEZ MAIS ALTOS. ELES ENTRARAM NA BIBLIOTECA, A PORTA SE FECHA E ELES FICAM PARALISADOS COM AQUILO QUE VEEM. ELES SOLTAM UM GRITO DE HORROR QUE É OUVIDO POR TODOS DA RUA. DESDE ESSE DIA NUNCA MAIS SE VIU ESSES DOIS COMPADRES. E A CIDADE QUE TINHA UM GRANDE MISTÉRIO PASSOU A TER DOIS, PARA O TERROR DE TODOS OS MORADORES.
AUTOR: STANISLAW PONTE PRETA
ATIVIDADE DE ARTE
1 – VOCÊ GOSTOU DESSE CONTO? FAÇA UMA ILUSTRAÇÃO (DESENHO) QUE REPRESENTE ESSE CONTO NO CADERNO DE ARTE. CAPRICHE!
E.M PAULO FREIRE 5º ANO ARTE
UNIDADES TEMÁTICAS: ARTES VISUAIS
HABILIDADES: (EF15AR04) EXPERIMENTAR DIFERENTES FORMAS DE EXPRESSÃO ARTÍSTICA (DESENHO, PINTURA, COLAGEM, QUADRINHOS, DOBRADURA, ESCULTURA, MODELAGEM, INSTALAÇÃO, VÍDEO, FOTOGRAFIA ETC.), FAZENDO USO SUSTENTÁVEL DE MATERIAIS, INSTRUMENTOS, RECURSOS E TÉCNICAS CONVENCIONAIS E NÃO CONVENCIONAIS.
OBJETOS DE CONHECIMENTO: MATERIALIDADES
ATIVIDADES COM MALHAS QUADRICULADAS
ATIVIDADES COM MALHA QUADRICULADA SÃO ÓTIMAS MANEIRAS DE VOCÊ EXERCITAR A COGNIÇÃO E OS DOTES ARTÍSTICOS. MALHAS QUADRICULADAS: SÃO SEQUÊNCIAS DE QUADRADOS UM AO LADO DO OUTRO, FORMANDO UM GRANDE TABULEIRO DE UMA COR SÓ. NA DISCIPLINA DE ARTES: PODEMOS USAR UMA MALHA QUADRICULADA PARA FAZER UMA ILUSTRAÇÃO.
https://jus-tecnologias-edu.blogspot.com/2012/11/brincando-na-malha.html?m=1
ATIVIDADE DE ARTE
· COM A RÉGUA E O LÁPIS GRAFITE FAÇA OS QUADRADOS NA FOLHA DE SULFITE OU NO SEU CADERNO DE DESENHO;
· AGORA CONSTRUA UM DESENHO DE SUA PREFERÊNCIA PINTANDO COM LÁPIS DE COR OS QUADRADOS DA MALHA QUADRICULADA. VEJA OS EXEMPLOS ABAIXO: