PSICOMOTRICIDADE 2

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PSICOMOTRICIDADE
1O cérebro é o maior responsável pela aprendizagem. É ele quem organiza e coordena nossos pensamentos e comportamentos. O conhecimento do funcionamento do cérebro leva o professor a identificar os problemas cognitivos e motores. A cognição se forma no cérebro. Quanto à aprendizagem, o que caracteriza o cérebro?
a-Nem sempre a aprendizagem se dá no cérebro.
b-Ele é apenas mais um órgão com funções distintas.
c-O cérebro é capaz de se adaptar a novas situações, pois ele é um órgão plástico.
d-O cérebro atua de forma isolada por apresentar um sistema complexo.
2O cérebro é um órgão plástico e o sistema nervoso tem a capacidade de alterar o funcionamento dos sistemas mediante os estímulos. Os estímulos oferecidos no processo de ensino-aprendizagem são muito importantes, pois farão com que as áreas relacionadas à aprendizagem entrem em ação. A psicomotricidade pode contribuir com a plasticidade neural, por meio dos estímulos. Sobre os estímulos que a psicomotricidade pode oferecer, analise as seguintes afirmativas:
I- Jogos de tabuleiro e jogos de quebra-cabeça são exemplos de ginástica cerebral desenvolvidos em atividades psicomotoras.
II- Atividades físicas regulares aumentam a quantidade de conexões neurais, melhorando a memória.
III- Caminhadas, alongamento e exercícios aeróbicos são responsáveis pela sensação de bem-estar.
IV- A psicomotricidade pode contribuir para o controle das emoções.
Assinale a alternativa CORRETA:
A-As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
B-Somente a afirmativa I está correta.
C-Somente a afirmativa II está correta.
D-Somente a afirmativa IV está correta.
3O cérebro é um órgão plástico e o sistema nervoso tem a capacidade de alterar o funcionamento dos sistemas mediante os estímulos. Os estímulos oferecidos no processo de ensino-aprendizagem são muito importantes, pois farão com que as áreas relacionadas à aprendizagem entrem em ação. A psicomotricidade pode contribuir com a plasticidade neural, por meio dos estímulos. Sobre os estímulos que a psicomotricidade pode oferecer, analise as afirmativas a seguir:
I- Jogos de tabuleiro e jogos de quebra-cabeça são exemplos de ginástica cerebral desenvolvidos em atividades psicomotoras.
II- Atividades físicas regulares aumentam a quantidade de conexões neurais, melhorando a memória.
III- Caminhadas, alongamento e exercícios aeróbicos são responsáveis pela sensação de bem-estar.
IV- A psicomotricidade pode contribuir para o controle das emoções.
Assinale a alternativa CORRETA:
A-Somente a afirmativa II está correta.
B-Somente a afirmativa I está correta.
C-As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
D-Somente a afirmativa IV está correta
4A linguagem pode ser considerada um código para expressar o pensamento e os sentimentos das pessoas. Por meio da linguagem, transmitimos informações e trocamos informações. O objetivo principal da linguagem é transmitir informações e possibilitar a formação da consciência social. A linguagem pode ser verbal e não verbal. A partir dessa informação, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A linguagem não verbal apresenta várias funções e pode complementar ou substituir a linguagem verbal.
PORQUE
II- A linguagem verbal compreende gestos, expressões faciais e postura corporal.
Assinale a alternativa CORRETA:
A-A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B-A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C-As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D-As duas asserções são proposições verdadeiras, e II é a justificativa correta da I.
5A medula espinhal conduz os impulsos nervosos para todo corpo, além de ser importante na produção e no controle dos movimentos musculares. Sobre a importância da medula espinhal, analise as sentenças a seguir:
I- Exerce controle direto sobre todos os músculos.
II- Quando ocorre uma fratura na coluna vertebral, ela pode comprimir e alterar a medula espinhal.
III- Sua função é determinar e programar a sequência de movimentos automático e voluntário.
IV- Ela faz a conexão com outras partes do corpo.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://www.neurocirurgiabh.com.br>. Acesso em: 3 dez. 2012.
A-As sentenças III e IV estão corretas.
B-As sentenças I, III e IV estão corretas.
C-As sentenças II e III estão corretas.
D-As sentenças I, II e IV estão corretas.
6Ao estudar o desenvolvimento humano psicomotor, é possível constatar que a debilidade psicomotora pode ser percebida por duas formas: a Paratonia e a Sincinesia, as quais são distintas por meio dos movimentos. Sobre as características de cada uma das formas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Paratonia.
II- Sincinesia.
(    ) É caracterizada pelo enrijecimento muscular.
(    ) É caracterizada pela ativação de um músculo sem necessidade durante uma determinada ação.
(    ) É caracterizada pela dificuldade da permanência na posição reta.
(    ) É caracterizada pela dificuldade para realizar atividades motoras finas com os dedos e movimentos instáveis com braços e pernas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A-II - II - I - I.
B-II - I - I - I.
C-I - II - I - II.
D-I - II - II - I.
7A cognição nos possibilita executar várias atividades ao longo de nossas vidas. Ela faz parte de muitos processos, incluindo a aprendizagem. Quanto à relação da cognição com a aprendizagem, analise as sentenças a seguir:
I- A memória, a atenção, a imaginação e o pensamento estão envolvidos na cognição.
II- Cognição significa conhecimento por meio da percepção.
III- Nosso cérebro é estático, por isso a partir de uma determinada idade não é mais possível aprender.
IV- As interações e a mediação contribuem para o desenvolvimento cognitivo na aprendizagem.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A-As sentenças II, III e IV estão corretas.
B-As sentenças I, II e III estão corretas.
C-As sentenças I, II e IV estão corretas.
D-As sentenças I, III e IV estão corretas.
8Segundo Fonseca (2007, p. 66), "A memória é a capacidade de relembrar e de recuperar a informação integrada e aprendida". Não é possível aprender sem ter memória. Há vários tipos de memórias, sendo que essas não ficam em uma única área do cérebro. Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A memória reproduz mentalmente as experiências captadas pelo corpo por meio dos movimentos e dos sentidos.
PORQUE
II- No momento da execução das atividades, a memória é evocada e a partir dela o indivíduo toma decisões e resolve os problemas que surgem em diferentes áreas de sua vida.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FONSECA, Vitor da. Cognição, neuropsicologia e aprendizagem: abordagem neuropsicológica e psicopedagógica. Petrópolis: Vozes, 2007.
A-A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B-As duas asserções são proposições verdadeiras, e II é a justificativa correta da I.
C-A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D-As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
9O desenvolvimento humano ocorre em fases. É imprescindível conhecer todas as fases da vida, da infância à velhice, para compreender as doenças relacionadas a cada fase e compreender os transtornos psicomotores que afetam o desenvolvimento motor da pessoa. Os transtornos psicomotores são alterações neurológicas ou orgânicas. Há uma série de distúrbios ou transtornos psicomotores. Com relação aos transtornos psicomotores, analise as sentenças a seguir:
I- O Transtorno de Tourette se caracteriza por tiques motores e vocais.
II- O Transtorno de Asperger é identificado principalmente por um comprometimento nas relações sociais.
III- O Transtorno autista é caracterizado pelo comprometimento acentuado na interação social e na comunicação.
IV- A doença de Parkinson é uma doença degenerativa que ocorre por diminuiçãona produção de dopamina no sistema nervoso central e surge, em geral, aos 60 anos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A-Somente a sentença II está correta.
B-Somente a sentença III está correta.
C-Somente a sentença I está correta.
D-As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
10O cérebro é um sistema complexo que se sustenta basicamente por impulsos que chegam até ele e recebem o encaminhamento necessário. Os estímulos corretos no processo de aprendizagem de uma criança ou de um adulto podem contribuir de forma positiva para a apropriação do conhecimento. Sobre o processo de aprendizagem, analise as seguintes afirmativas:
I- O conhecimento tem sua sede no cérebro.
II- A aprendizagem envolve vários aspectos cognitivos, emocionais, orgânicos, psicológicos, sociais e culturais.
III- O cérebro não atua isoladamente e necessita de estímulo.
IV- A aprendizagem é um processo isolado que provoca transformações quantitativas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A-As afirmativas I, II e III estão corretas.
B-Somente a afirmativa I está correta.
C-Somente a afirmativa IV está correta.
D-As afirmativas II e IV estão corretas