PRÁTICA TEXTUAL EM LÍNGUA PORTUGUESA II

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PRÁTICA TEXTUAL EM LÍNGUA PORTUGUESA II
QUESTÃO 1
Leia o texto abaixo.
Concordo com você. Mande o projeto pelo seu amigo. Amanhã te mando fotos da minha viagem.
a ) O texto possui um excesso de informação, o que constitui um caso de incoerência textual.
b ) Ao produzir um bilhete ou carta - e buscar sua coerência - é importante considerar a intertextualidade.
c ) O texto acima é plenamente coerente, a falta da indicação do emissor e do destinatário não prejudicam a coerência.
 d ) A ausência de elementos de contextualização (emissor, destinatário, local e data) comprometem a coerência do texto.
QUESTÃO 2
Assinale a alternativa que indica a estratégia de referenciação empregada na expressão em itálico no fragmento a seguir.
A área ambiental do governo entrou em desespero depois que foi confrontada com os dados de desmatamento da Amazônia de novembro e dezembro. A
devastação foi a maior registrada nesses meses desde 2004. Para preservar a floresta, o governo proibiu as derrubadas em 36 municípios e cancelou
empréstimos para atividades que destroem a mata.
(Veja, 30 jan. 2008. p. 35.)
a ) Desfocalização.
 b ) Ativação.
c ) Introdução.
d ) Retomada.
QUESTÃO 3
Entre as alternativas abaixo, assinale a que apresenta sequências narrativas.
 a ) Romance.
b ) Carta do leitor.
c ) Bula de remédio.
d ) Verbete de dicionário.
QUESTÃO 4
Em qual das alternativas a seguir temos um exemplo de paralelismo?
a ) O segredo para o sucesso acadêmico é estudo sempre e resolver as atividades.
 b ) O segredo para o sucesso acadêmico é estudo sempre e fazer as atividades.
c ) O segredo para o sucesso acadêmico é estudar sempre e resolver as atividades.
d ) O segredo para o sucesso acadêmico é estudar sempre e resolução das atividades.
QUESTÃO 5
Assinale a alternativa correta sobre as metarregras de Charolles.
a ) Não é possível estabelecer nenhum tipo de relação entre as metarregras e os fatores de coerência.
b ) As metarregras só podem ser aplicadas a textos literários.
c ) É possível estabelecer uma hierarquia (de importância) entre as metarregras.
 d ) As metarregras constituem-se em estratégias para auxiliar os professores na análise da coerência de textos escolares.
QUESTÃO 6
A partir da leitura do parágrafo a seguir, assinale a técnica empregada em sua construção.
A certa altura do livro O Apanhador no Campo de Centeio, o célebre romance de J. D. Salinger, o professor Spencer diz ao aluno rebelde Holden Caulfield: "A vida é um jogo, rapaz. E ele deve ser jogado de acordo com as regras". O Apanhador foi escrito no início dos anos 1950, em um tempo em que as regras para viver em sociedade eram em sua maioria guiadas pelo instinto, pelo bom senso, pela naturalidade, dando-se chance à sorte, ao destino, às surpresas. Hoje é diferente, as regras são produzidas em linhas de montagem e viraram mercadorias cada vez mais valorizadas. Jamais houve tanta gente vendendo e comprando ensinamentos sobre como se comportar no trabalho, conquistar o parceiro ideal, ficar mais bonito, melhorar o casamento, educar os filhos, falar bem em público, ganhar mais dinheiro. A lista é interminável.
(Veja, 9 jan. 2008. p. 55.)
 a ) Citação.
b ) Declaração inicial.
c ) Omissão de dados identificadores.
d ) Interrogação.
QUESTÃO 7
No fragmento a seguir, qual metarregra pode ser identificada (atenção aos segmentos em itálico)?
Em meados do século XIX, a inglesa Favell Mortimer escreveu aquele que seria "o guia de viagens mais rude do mundo", segundo o diário londrino The Independent. É The Clumsiest People in Europe (que ganha nova edição na Grã-Bretanha), em que ela discorre sobre países vizinhos e lugares distantes como China e Paquistão, ancorada em farto elenco de estereótipos de seu tempo. A propósito: Favell nunca saiu do vilarejo de Shropshire, no oeste da Inglaterra.
(Revista da Semana, 8 out. 2007. p. 14.)
 a ) Metarregra da repetição.
b ) Metarregra da não contradição.
c ) Metarregra da progressão.
d ) Metarregra da relação.
QUESTÃO 8
Leia o fragmento a seguir.
Os portenhos não aguentam mais o assédio de menores nos cruzamentos de Buenos Aires. Primeiro pediam esmola, agora exigem dinheiro.
(Revista da Semana, 12 nov. 2007. p. 19.)
Os conectivos primeiro e agora estabelecem uma relação de:
 a ) tempo.
b ) complementação.
c ) delimitação.
d ) adição.
QUESTÃO 9
Sobre o parágrafo e suas características, assinale a alternativa correta.
 a ) A boa organização do texto em parágrafos contribui para sua legibilidade.
b ) Não é possível estabelecer nenhuma relação entre paragrafação e leitura.
c ) Os parágrafos têm estrutura fixa: declaração inicial e desenvolvimento por comparação.
d ) A importância dos parágrafos é apenas e tão somente visual.
QUESTÃO 10
Sobre a intertextualidade é possível afirmar que
a ) é um fenômeno que pode ocorrer em todos os gêneros textuais verbais - orais ou escritos -, mas pouco comum em textos não verbais.
b ) na leitura de um texto a intertextualidade é um fator muito importante, mas na produção esse fator já não é tão significativo.
 c ) é um importante fator de coerência, produzindo, assim, a legibilidade do texto.
d ) só ocorre quando é possível recuperar o texto fonte de forma explícita.
QUESTÃO 11
Em qual das alternativas a seguir temos um exemplo de paráfrase?
a ) A moeda da comunidade europeia, o ouro europeu, está cada vez mais valorizada em relação ao dólar.
 b ) A moeda da comunidade europeia está cada vez mais valorizada em relação ao dólar, isto é, ultrapassou o valor da moeda americana.
c ) A moeda da comunidade europeia está cada vez mais valorizada em relação ao dólar; o euro atingiu o maior valor nos últimos anos.
d ) A moeda da comunidade europeia está cada vez mais valorizada em relação ao dólar, por isso vale a pena investir nessa moeda.
QUESTÃO 12
Assinale a alternativa que organiza as informações dadas, estabelecendo uma relação de oposição.
Todo ano a vacina muda.
Os resultados continuam muito aquém do esperado.
(Revista da Semana, 14 jan. 2008, p. 22. Adaptado.)
a ) Todo ano a vacina muda, mas os resultados continuam muito aquém do esperado.
b ) Como todo ano a vacina muda, os resultados continuam muito aquém do esperado.
 c ) Todo ano a vacina muda, pois os resultados continuam muito aquém do esperado.
d ) Todo ano a vacina muda porque os resultados continuam muito aquém do esperado.
Ver justificativa da resposta