Apol de atletismo

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Apoll Atletismo
Questão 1/5 - Atletismo
Atente para a seguinte informação: 
“Os esportes coletivos são considerados modalidades de especialização tardia, por causa das características de desenvolvimento do praticante. A literatura especializada sugere que o início da prática sistematizada deva ocorrer por volta dos 10 a 12 anos de idade, após uma fase de experiências motoras diversificadas [...]”
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo sobre os objetivos que podem ser desenvolvidos com o atletismo no contraturno escolar, assinale a alternativa correta:
	
	A
	O atletismo como esporte-base no contraturno visa desenvolver aptidões competitivas dos atletas, pois neste ambiente a maior preocupação é formar atletas.
	
	B
	No contraturno escolar, os professores não devem ser preocupar com os processos de cunho pedagógico, pois os alunos têm como objetivo desenvolver suas aptidões físicas competitivas.
	
	C
	O objetivo é desenvolver os aspectos físicos, cognitivos e afetivos, para que os participantes vivenciem diferentes situações que serão levadas para além das pistas do atletismo.
	
	D
	O atletismo no contraturno escolar é a oportunidade de desenvolver nos alunos a autonomia para uso do tempo livre.
	
	E
	Ao inserir o atletismo em atividades de contraturno, é possível substituir as aulas práticas de Educação Física para conteúdos teóricos.
Questão 2/5 - Atletismo
Atente para a seguinte citação: 
“Para que a competição possa desempenhar um papel fundamental na formação do jovem esportista, ela deve ser rapidamente reestruturada. Os sistemas de treino e de competição dos mais jovens carecem de grande aprofundamento em suas fundamentações científicas”.
 Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo sobre o miniatletismo, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Foi criado por técnicos brasileiros da elite do atletismo para selecionar talentos esportivos.
	
	B
	É uma metodologia para o desenvolvimento psicomotor de crianças que estão aprendendo a andar e correr.
	
	C
	Trata-se da adequação da pista de atletismo, para locais que não possuem espaço para uma pista oficial.
	
	D
	É um projeto da Associação Internacional de Federações de Atletismo (IAAF) para adequar a iniciação esportiva na modalidade para alunos de 7 a 15 anos.
	
	E
	É um jogo de tabuleiro desenvolvido pela Confederação Brasileira de Atletismo que aborda as principais técnicas e regras das provas de atletismo, para incentivar novos participantes.
Questão 3/5 - Atletismo
Atente para a seguinte informação: 
“Quando um atleta realiza um determinado gesto motor parte do desempenho está relacionado às capacidades físicas do mesmo, como a força e a velocidade. Porém, parte deste desempenho é determinado pela eficiência com que o atleta faz uso de seu corpo e, principalmente, pela maneira como interage com o meio externo.”.
 Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo, sobre as corridas, analise as alternativas a seguir:
 I. A necessidade de poupar energia influencia a mecânica do movimento de corrida;
II. Nas corridas de meio-fundo e fundo, há um maior contato com o solo, mas o tamanho da passada e a fase aérea são menores.
III. O movimento dos braços é amplo e bem marcado nas corridas de meio-fundo e fundo.
IV. A frequência das passadas é a única variável da técnica de corrida para as diferentes distâncias.
 São corretas apenas as afirmativas:
	
	A
	I e II
	
	B
	I, II e III
	
	C
	II e III
	
	D
	II e IV
	
	E
	III e IV
Questão 4/5 - Atletismo
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“O atletismo figura-se como um promissor conteúdo da Educação Física Escolar, e pela variedade de provas e possibilidades permite abarcar alunos e alunas respeitando sua heterogeneidade, podendo inclusive ser adequado para a diversidade de ambientes escolares.”
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo sobre o salto com vara, assinale a alternativa correta:
	
	A
	A técnica inicia com a corrida com transporte da vara, encaixe e salto.
	
	B
	Ao encaixar a vara, o saltador dá o impulso com as duas pernas e segura a vara com firmeza com as duas mãos.
	
	C
	A ultrapassagem pelo sarrafo se dá na ordem: braços, cabeça, tronco, quadril e membros inferiores.
	
	D
	As regras limitam o tamanho, material e flexibilidade da vara utilizada pelos atletas em competições internacionais.
	
	E
	Dada a complexidade do salto com vara, o ensino só pode ser feito com materiais oficiais.
Questão 5/5 - Atletismo
Considere a seguinte citação: 
“Dentre os países da América do Sul, o Brasil é o detentor das melhores marcas nas corridas de velocidade. Segundo o site oficial da Confederação Brasileira de Atletismo (CBAt), Robson Caetano da Silva é, ainda, o recordista sul-americano dos 100 metros rasos com o tempo de 10”, estabelecido no México em 1988”.
 Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo, sobre a responsabilidade da Confederação Brasileira de Atletismo (CBAt), leia as alternativas que seguem. Na sequência, assinale aquela que contém a assertiva correta:
	
	A
	A responsabilidade da Confederação Brasileira de Atletismo é promover o miniatletismo pelo país, visando à busca de talentos mirins.
	
	B
	A CBAt é responsável por disseminar o atletismo competitivo e intermediar propostas dos patrocinadores para os grandes eventos internacionais.
	
	C
	A entidade tem, como objetivo, promover as competições em todos os seus níveis, capacitar os árbitros e treinadores da modalidade.
	
	D
	A responsabilidade da CBAt é apenas de capacitar árbitros e treinadores, ficando a cargo do governo federal o desenvolvimento da modalidade no país.
	
	E
	A CBAt tem, como responsabilidade, promover as competições oficiais em todos os seus níveis, mas não de capacitar árbitros e treinadores na modalidade.
Questão 1/5 – Atletismo
Atente para a seguinte informação:
“ Os jogos de Toronto no Canadá ocorreram no período de 4 a 12 de agosto,mais uma vez em uma cidade distinta das dos jogos olímpicos[...].Esse evento foi marcado por enormes mudanças,ocasionadas pela participação oficial de atletas com deficiência visual e amputados,além soa paraplégicos e tetraplégicos.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos de atletismo,relacione corretamente os elementos as suas respectivas características para competições para- olímpicas.
1- Provas de rua
2- Provas de campo
3- Provas de pista
( ) lançamento de disco e dardo,arremesso de peso e saltos em distancia,triplo e em altura.
( ) maratona e meia maratona
( ) corridas rasas,de velocidade,meio fundo( que não tem barreiras e obstáculos)
Agora selecione a sequencia correta:
A) 3-2-1
B) 2-1-3
C) 1-2-3
D) 2-1-3
E) 1-3-2
Questão 2/5 – Atletismo
Considere a seguinte citação:
“ A reprodução de competições para adultos e a busca incessante por resultados podem comprometer o desenvolvimento físico,psíquico e social de crianças e adolescentes,indo contra todos os pressupostos e objetivos da formação esportiva na infância e juventude”.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo, sobre estratégias adequadas para a formação de atletas assinale a alternativa correta:
A) Para que as crianças menores de 10 anos tenham treinamento adequado e desenvolvam suas capacidades plenas o professor deve encurtar seu período de adaptação, já que nesta fase elas se adaptam com facilidade a tudo.
B) O planejamento na formação de atleta deve ser em longo prazo, respeitando a formação e maturação biológica em cada fase do desenvolvimento.
C) Não existe período de formação adequado para as crianças se adaptarem ao treinamento no atletismo, pois gestos motores do atletismo são naturais.
D) Quanto mais cedo acontece a especialização em uma prova do atletismo, maior a possibilidade de desenvolvimento do talento é menor e a incidência de abandonoe lesões.
E) O profissional de Educação Física deve estar atento aos períodos específicos de formação de cada criança de curto prazo pois no esporte de rendimento a especialização precoce é indispensável para o sucesso em provas internacionais.
Questão 3/5 – Atletismo
Leia o fragmento de texto:
“ Milhares de crianças e jovens estão envolvidos em programas regulares de orientação esportiva no Brasil e a sua aflição acontece normalmente em escolinhas, acolhendo um público de 4 a 16 anos de idade [...]”.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo, sobre os arremessos e lançamentos,assinale a alternativa correta:
A) O arremesso de peso possui um implemento arredondado muito leve e mais fino na beirada,por isso demanda uma gaiola de proteção.
B) O lançamento de dardo se diferencia dos demais lançamentos pois não se realiza a partir de uma área arredondada,mas sim de um corredor que finaliza em um semicírculo.
C) Conforme as regras oficiais os arremessos só podem ser feitos com giro e os lançamentos somente de uma posição estática.
D) A gaiola é necessária em provas de arremesso de peso e lançamento de dardo sendo indispensável ao arremesso de disco e lançamento de martelo.
E) Os implementos tem os mesmos peso para homens e mulheres.
Questão 4/5 – Atletismo
“Com o crescimento no número de novos praticantes [...] a CBAt [Confederação Brasileira de Atletismo] visualiza a necessidade de aumentar o controle dos eventos frente ao grande aumento no número de participantes. No início do ano de 2015 a confederação criou um portal eletrônico, anexado ao seu site oficial, dedicado exclusivamente à corrida de rua e outras formas de corrida com grande apelo popular (cross country, corrida de montanha e corrida de aventura).” 
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo sobre as modalidades de Cross country, corrida de montanha e trilha, relacione corretamente os elementos: 
1 Cross Country
2 corridas de montanha
3 corridas de trilha
( ) Em campo aberto, em terrenos propositalmente variados, com trechos de mata ou floresta, superfícies calçadas ou asfaltadas, se forem imprescindíveis para o trajeto, podem ser de no máximo 20% do percurso, sem regra quanto a distancia. 
( ) Com elemento vertical que pode ser de subida ou de subidas quant a largada e a chegada forem no mesmo nível; variação entre 50m (5%) e 200m (20%) por quilometro, mas não pode ultrapassar os 3.000m.
( ) Em campo aberto, gramado com obstáculos naturais. Em provas internacionais recomenda-se que sejam traçados percursos com voltas entre 1.500m e 2.000, com pelo menos 10m de subida.
Agora, relacione a sequencia correta:
A – 3-2-1
B – 3-1-2 
C – 1-3-2
D – 2-1-3
E- 1-2-3 
Questão 5/5 – Atletismo
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo ......................
 ( ) Decatlo e Heptatlo 
( ) Corridas a partir de 50km 
( ) 800m, 1.5000m, 10.000m e 3.000 com obstáculos 
( ) 44 x 100m e 4 x 400m. 
( ) Meia maratona (21km) e maratona (42.195km)
 Agora relacione a sequência corretamente:
A- 3-1-2-4-5 
B- 2-4-3-1-5 
C- 3-5-1-4-2 
D- 5-1-4-2-3 
E- 3-1-4-2-5