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DISCIPLINA =literatura, leitura e aprendizagem
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QUESTÃO 1
A relação entre a literatura e a escola tem sido muito intensa, desde a criação da escola burguesa no século XVIII, até os dias de hoje. Diversos estudiosos defendem o uso do livro em sala de aula e, atualmente, o objetivo não é apenas o de transmitir os valores da sociedade, mas também o de propiciar uma nova visão da realidade. Assinale a alternativa em que não encontramos ações que o professor pode promover para instigar na criança o hábito da leitura.
 
c )
Quando o professor trabalha com poema, não há necessidade de evitar alguns temas, até mesmo poemas que apresentam uma vida triste e pessimista da vida podem ser levados à criança.
QUESTÃO 2
A tradição oral foi responsável pela criação de formas artísticas e representativas dos povos. O folclore apresentou gêneros diferentes de narrativas, entre elas, as fábulas, os mitos e as lendas. Sobre as fábulas, não se pode afirmar que
c )
o grego Esopo foi o responsável pela grande repercussão da fábula nos países latinos, entre eles, o Brasil.
QUESTÃO 3
A primeira crise da leitura infantil no Brasil aconteceu na década de 1950, sendo que uma das causas dessa crise é atribuída à
b )
 produção das histórias em quadrinhos.
QUESTÃO 4
Quais são, de acordo com os itens expostos nos tópicos sobre leitura e compreensão, as maiores dificuldades de compreensão de texto por parte dos alunos?
a )
 Desconhecimento do vocabulário e da estrutura do texto.
QUESTÃO 5
A leitura tem sido discutida intensamente, ao longo dos tempos, pois, com ela, há a possibilidade de conhecer mesmo. Para que o aluno crie o hábito e o gosto pela leitura, algumas ações podem ser desenvolvidas tanto na família quanto na escola. Sobre isso, é correto afirmar que
c )
 a carência de boa leitura nas escolas faz com que as crianças e os jovens não se interessem por ela.
QUESTÃO 6
Sabe-se que as atividades de leitura pressupõem, de início, uma relação interativa entre dois sujeitos (autor e leitor) mediada pelo texto. Com relação à construção do sentido do texto, assinale a alternativa incorreta.
a )
 A construção dos sentidos de um texto não sofre mutabilidade ao longo do tempo.
 
QUESTÃO 7
Com relação ao surgimento da Literatura Infantil, pode-se afirmar que
c )
surgiu com o próprio homem que, ao sentir necessidade de transmitir ideias e acontecimentos, buscou
na ficção uma maneira de transmitir cultura.
QUESTÃO 8
O professor pode comprovar esses estudos em sala de aula
c )
lendo o mesmo texto em situações diferentes da sala de aula, em momentos diferentes do ano, ou até mesmo em anos diferentes. Certamente, as interpretações de um mesmo leitor são diferentes.
QUESTÃO 9
Nos anos 1960 e 1970, ocorre uma fomentação e discussão da Literatura Infantil. Assinale a alternativa que
menciona um fato que não ocorreu nesse período.
c )
 Acontece a primeira crise da Literatura Infantil no Brasil.
QUESTÃO 10
Assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) A atuação da escola na formação de leitores pode resultar em um acréscimo significativo de valores humanos, sociais, econômicos, científicos, filosóficos, entre outros.
( ) O conceito atual de alfabetização é "a mera capacidade de decodificar mensagens simples".
( ) A criança não traz para o ambiente escolar a consciência da importância do desempenho linguístico oral para se obter uma melhor comunicação; cabe à escola ensinar isso à criança.
( ) O falante de uma modalidade de língua, seja ela qual for, será mais competente e habilidoso se souber distinguir onde, quando e de que maneira poderá servir-se dessa ou de qualquer outra modalidade.
Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta.
D) V,F,F,V.
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