Prova de Matemática Aplicada - Avaliação Objetiva - FAEL-Tentativa 2 de 2 questões positivas

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Prova de Matemática Aplicada - Avaliação Objetiva - Tentativa 2 de 2
Questão 1 de 10
Sabe-se que no estudo das expressões algébricas dois ou mais monômios semelhantes podem ser substituídos por um único monômio equivalente que conservará a mesma parte literal e coeficiente igual à soma algébrica dos coeficientes. Dentre as alternativas encontre a representação equivalente a expressão2x+7x-12x:
A - 9x
B - -3x.check_circleResposta correta
C - 3x
D - 21x
E - 10x
Questão 2 de 10
O subconjunto de Números Naturais múltiplos de 6, está representado na alternativa:
A - ( 0, 6, 12, 18, ...,).check_circleResposta correta
B - ( 1, 2, 3, 6, ...,).
C - ( 3, 6. 9, 12. ...,).
D - ( 6, 16, 26, 36, ...,).
E - ( 6, 61, 62, 63, ...,)
Questão 3 de 10
Quantos múltiplos de 7 existem entre 100 e 400?
A - 23
B - 33
C - 43 check_circleResposta correta
D - 73
E - 83
Questão 4 de 10
As propriedades operatórias dos logaritmos são úteis, pois podem facilitar alguns cálculos. Sabendo que log10 2 = 0,37, calcule log10 200
A -
0,301
B -
1,021
C -
2,103
D -
2,103
E -
2,301
check_circleResposta correta
Questão 5 de 10
Aplicando a definição de logaritmos, calcule o valor de x em: log381 = x
A - x = 1/2
B - x = -2
C - x = 3
D - x = 4check_circleResposta correta
E - x = -4
Questão 6 de 10
Marque a alternativa correta. Um dos conceitos clássicos da matemática é o da álgebra. Os conceitos algébricos foram utilizados desde a Antiguidade por filósofos gregos como Aristóteles e Euclides, que foram os precursores na utilização de símbolos para:
A - Descrever as relações entre dois ou mais conjuntos numéricos.
B - Desenvolver operações simples com números racionais.
C - Indicar números desconhecidos e para expressar a solução de um problema.check_circleResposta correta
D - Representar as operações básicas da matemática.
E - Resolver operações de multiplicação de forma mais rápida.
Questão 7 de 10
Muitos fatos marcaram a criação e a escrita dos números, mas a necessidade de organizá-los também foi um fato bastante importante. Assim se criaram os conjuntos numéricos. Assinale a alternativa que representa um Conjunto de Números Racionais (Q)
A - (√2 ;√3 ; √5 ; √9 )
B - (0,1; 0,2; 0,3; 0,4; 0,5)
C - (¼; ½; ¾; ⅛; ⅜; ⅝; ⅞)check_circleResposta correta
D - (1;2;3;4;5;6;7;8)
E - (-3; -2; -1; 0; 1; 2; 3)
Questão 8 de 10
Sobre o conjunto dos números irracionais é correto afirmar que:
A - O conjunto dos números racionais também contém dízimas periódicas.
B - O conjunto dos números irracionais é formado por todos os números que podem ser escritos na forma de fração.
C - O conjunto dos números irracionais é formado por todas as raízes de números que não são quadrados perfeitos.
D - O conjunto dos números irracionais é constituído pelos números que não podem ser escritos na forma de fração e as raízes não exatas.check_circleResposta correta
E - No conjunto dos números irracionais, é possível encontrar alguns números inteiros, como √2
Questão 9 de 10
Uma empresa pretende confeccionar três modelos de camisas (A, B e C), onde serão usados botões grandes (G) e pequenos (p). O número de botões por modelos é dado pela tabela:
image.png 4.7 KB
O número de camisas fabricadas, de cada modelo, nos meses de maio e junho, é dado pela tabela:
image.png 4.51 KB
Nestas condições, a quantidade de botões necessários para a empresa fabricar todas as camisas A, B e C, com os botões p e G do mês de maio e junho é: 
A - 3050.check_circleResposta correta
B - 3000. 
C - 2900.
D - 3080.
E - 4000.
Questão 10 de 10
Na sorveteria Amora Azul, há as seguintes opções:
  
SABORES 
CONFEITOS
Brigadeiro
Granulado de chocolate
Coco
Amendoim
Limão
Crocante
Creme
Quantas opções temos com 1 bola de sorvete e 1 confeito?
A - 48.
B - 36.
C - 24.
D - 14.
E - 12.check_circleResposta correta