ATIVIDADE 2 ESTAGIO SUPERVISIONADO I

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ATIVIDADE DE ESTUDO 02 
	Nome do acadêmico:
	Christiane vieira de sa
	RA:
	1832229-5
	Disciplina:
	Estágio Supervisionado I
	Modalidade:
	( ) Jump ( ) Step ( x ) Ginástica Aeróbica
( ) Funcional ( ) Circuito 
	Link da sua aula:
	https://youtu.be/uXsiM4iIxro
Orientações:
- Leia com atenção todas as informações da atividade de estudo 2 e assista a aula conceitual 2.
- Escolha a modalidade que desejar (dentre as opções acima) e busque por informações adicionais para conhecer melhor a modalidade escolhida. Outras modalidades não serão aceitas e sua atividade poderá ser zerada.
- Construa sua “aula”. Lembrando que que algumas modalidades exigem músicas, outras exigem que os movimentos sejam ritmados e outras exigem aparelhos/máquinas. Escolha com cuidado.
- É uma atividade individual. Em caso de plágio as atividades receberão nota zero.
- Baixe o modelo da atividade 02, e responda todas as questões. É obrigatório utilizar o modelo disponível em "Material da Disciplina".
- Leia atentamente todas as orientações e tire suas dúvidas com o professor mediador antes de finalizar sua atividade;
- Você deve enviar apenas um (1) arquivo.
- Após elaborar sua coreografia/aula, deverá gravar um vídeo de 2 minutos realizando sua aula. A sua apresentação com nome e RA não serão computados como tempo válido, ou seja, 2 minutos deve durar a sua prática. O tempo total do vídeo não deve ultrapassar os 2 minutos e 30 segundos.
- Após gravar seu vídeo e disponibilizá-lo no Youtube com não listado, então insira o link neste documento do word e resposta as questões que estão na sequência. 
- Após responder e salvar o modelo da atividade 02, confira se o arquivo está correto antes de realizar o envio. Lembrando que a correção e avaliação de sua atividade será realizada pelo modelo disponibilizado (Editor de texto formato WORD), portanto, não altere o formato do arquivo.
	Música:
	Música eletrônica 
	Aparelhos/Exercícios/Movimento 
	Série
	Repetição 
	Alongamento de braços e pernas
	5 segundos
	4 a 5 segundos
	Elevação frontal braços
	3x
	4 a 5
	Elevação lateral braços
	3x
	4 a 5
	Flexão e extensão de joelhos
	3x
	4 a 5
	Deslocamento para trás e frente
	3x
	4 a 5
	Alongamento coluna e braços
	5 segundos
	4 a 5 segundos
	Sem aparelhos
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
Questionário:
1) Qual o perfil de aluno que sua aula é indicada? Justifique sua resposta.
Jovens e adultos, de 16 a 45 anos, laudo médico para liberação dos exercícios. A liberação do médico e essencial para um plano individual caso seja necessário.
2) As aulas normalmente seguem uma lógica de construção que preconiza iniciar com movimentos mais simples e ir gradualmente para movimentos ou exercícios mais complexos. Como se deu o processo de construção de sua aula? Como pretende proceder caso durante sua aula, alguns alunos não consigam acompanhar os movimentos? Explique.
Pensem em passos de fácil execução, a música onde dará um estimo e uma animação para execução dos exercícios, caso algum aluno não conseguir executara algum movimento poderia ser adaptado no momento da aula exemplo: EX: Deslocamento para traz levantando o calcanhar, poderia somente levantar o calcanhar no lugar parada sem se deslocar.
3) Seguindo as orientações da atividade, você, provavelmente, realizou a construção teórica de sua aula e depois gravou sua prática. Diante dessa cronologia, houve algum movimento ou exercício que inicialmente fazia parte de sua aula, mas no momento da prática necessitou ser retirado? Caso tenha, cite qual foi e o motivo da alteração.
Não, pensei uma em uma aula mais simples que se enquadra tanto para iniciante e para níveis mais avançados.
4) Você acadêmico já concluiu grande parte do curso de graduação e está cada dia mais próximo de estar com seu diploma em mãos e atuando no mercado profissional. Sabemos que todos possuem um campo de atuação de sua preferência, no entanto, oportunidades aparecem e a depender do momento, aceitamos os desafios. Esses momentos podem surgir como uma oferta de trabalho ou na necessidade de suprir a ausência de outro profissional que, por algum motivo, não estava presente naquele momento. Gostaríamos de saber então, qual foi a dificuldade encontrada por você em construir essa aula, e como pretende superar essas dificuldades.
Caso precise substituir um professor temporariamente, mesmo sem saber como executar a aula no momento eu buscaria uma breve informação de como proceder inicialmente ligaria para o professor se desse naquele momento para me dar um norte ou pesquisaria como poderia fazer naquele momento, e daria a aula da melhor forma que eu conseguir. E posteriormente entraria mais a fundo para aprender mais sobre aquela modalidade de aula me aprimorando mais sobre.