Aprendizado e Memória: Processos e Tipos

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APRENDIZADO E MEMÓRIA
Aprendizado:é o processo através do
qual adquirimos conhecimento sobre o
mundo.
Memória: é o processo pelo qual o
conhecimento adquirido é codificado,
retido e posteriormente recuperado.
Em 1861 Paul Broca - parte do
cérebro responsável pela memória
estava localizada na porção posterior
do lobo frontal esquerdo (área de
broca) - déficit de linguagem.
Neurocirurgião Wilder Penfield
mapeou o cérebro; Estímulo no lobo
temporal- resposta vivencial
Brenda Milner - paciente H.M
PACIENTE H.M.
● Epilepsia - causada por um
acidente na adolescência;
● Com 27 anos fez cirurgia para
controlar as convulsões;
● Remoção bilateral: formação
hipocampal, amígdala, parte do
córtex temporal;
● Teve crises controladas,
entretanto teve déficit de
memória.
Brenda Milner passou a acompanhar
de perto o paciente H.M, perguntava
pra ele:
- Por que você acha que
desempenhou essa tarefa tão
bem?
H.M respondia:
- Tarefa? Que tarefa?
ELE PERDEU
➔ Memória pós-cirurgia;
➔ Orientação em novos espaços;
➔ Reconhecimento de pessoas
apresentadas;
➔ Consolidação da memória
MANTEVE
➔ Memórias anteriores à cirurgia;
➔ Q.I.;
➔ Aquisição de conhecimento;
➔ Aprendizado de novas
habilidades motoras
MEMÓRIA
Curto prazo:é a capacidade de cada
pessoa em reter uma pequena
quantidade de informação na mente
num estado ativo e prontamente
disponível durante um curto período
de tempo. Acredita-se que a duração
da memória a curto prazo seja de
alguns segundos.
Longo prazo: Implícita e Explícita
Memória Explícita
Declarativa. Recordada por um
esforço consciente. É flexível e
envolve a capacidade cognitiva:
comparação, associação, avaliação;
Conhecimento sobre o meio (locais,
pessoas, objetos, acontecimentos)
(o caminho pode ser feito ao contrário também, do hipocampo até chegar nos lobos)
Semântica: fatos (aprende em livros -
objetos)
Episódica: eventos e experiências
pessoais
Memória Episódica - Lobo
Pré-Frontal
Lembrança de nomes, características
físicas de parentes e famosos
(semântica), mas não consegue
lembrar de qualquer evento
envolvendo essas pessoas.
● Codificação:novas informações
são tratadas e processadas;
● Consolidação: Alteram a
informação recém retida, para
torná-la mais estável.
Expressão de genes e síntese
proteica;
● Retenção: Ilimitada;
● Acesso: Processos que
permitem a lembrança e o uso
das informações retidas. Sujeito
a distorções.
Memória Implícita
Não declarativa. Memória recordada
inconscientemente, envolve
treinamento de habilidades motoras ou
perceptivas. Resposta automática a
um estímulo.
● Procedimentos: habilidades e
hábitos;
● Não associativa: habituação,
sensibilização;
● Associativa: condicionamento
clássico e operante.
Não associativa
● Habituação - ex:barulho alto
● Sensibilização - ex:estímulo
doloroso
Associativa
➢ CLÁSSICO - Associação de
dois estímulos: de condicionado
e incondicionado (Ivan Pavlov)
➢ OPERANTE (aprendizagem
tentativa e erro) - Associação
entre um comportamento e uma
recompensa (B.F.Skinner)
Envolve diferentes regiões
encefálicas:
➢ Associativa: Condicionamento
clássico e operante: - amígdala
(emocional), - cerebelo, núcleo
estriado;
➢ Não associativa: habituação -
vias de reflexo;
➢ Procedimentos (habilidades e
hábitos): núcleo estriado.