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prova final Ensino da Literatura Visual

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial
(Cod.:691536)
Peso da Avaliação
3,00
Prova
36398470
Qtd. de Questões
10
Acertos/Erros
9/1
Nota
9,00
Sobre a escrita de literatura surda, a maioria do autores surdos dialogam que, por ser um material especificamente visual e que tem o uso
de libras, não poderia ter a inclusão da língua portuguesa. Sobre essa temática, Militão e Mendonça (2017, p. 5) mostram que "Expressões
polissêmicas são resultados de processos de processos de extensão de significados que só podem ser explicados dentro de um contexto [...].
Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Isso ocorre porque a gramática e a tradução da Língua Portuguesa (LP) não condiz com os pensamentos das Línguas de Sinais (LS). 
II- Um exemplo são os sinais polissêmicos que, ao serem traduzidos da LP para LS, sua tradução pode ficar incompleta e quase infiel. 
III- Diferente das línguas orais, a polissemia não existe em línguas de sinais, pois não há necessidade de explicar os sinais. 
IV- A polissemia na LP se dá com relação às palavras de significantes iguais, mas com significados distintos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: MILITÃO, T.; MENDONÇA, M. D. Pares polissêmicos em Libras. Revista do ISAT, n. 10, p. 45-57, 2017. Disponível em:
https://bit.ly/3gpJIwr. Acesso em: 19 nov. 2019.
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.
A palavra letramento visual vem sendo aplicada em diversas áreas do conhecimento para designar diferentes aspectos que estão
envolvidos nas práticas da leitura e da escrita, sendo muito comuns o uso de expressões como letramento digital, letramento visual e
letramento político. Sobre a configuração do letramento visual, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O termo letramento visual distingue do termo alfabetização visual, que vê as imagens como um objeto de análise. 
II- A noção de letramento visual tem a ver com o entendimento de que as imagens devem ser tratadas como um bem cultural. 
III- O letramento visual se limita a condições específicas para o desenvolvimento da competência de leitura de imagens. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C Somente a sentença I está correta.
D As sentenças I e III estão corretas.
O modelo de educação no Brasil segue dois tipos: a educação formal, que é aquela que é institucionalizada pelo governo, em que todos
os cidadãos possuem direito de acesso; e a educação não formal, que vem dos lares e de outros espaços que são frequentados socialmente,
possuindo a intenção de promover a aprendizagem dos participantes da atividade em questão. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas: 
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Gleice Mara Loureiro Inocencio
Letras - Libras (1393376) 
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( ) A educação formal envolve os processos de ensino-aprendizagem das escolas formais, esse tipo de educação possui um lugar certo para
ocorrer e conta com um currículo específico. 
( ) A LDB n° 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) engloba a educação nos processos formativos que ocorrem em outros
espaços, além do processo de escolarização formal. 
( ) De grande importância, o EJA oportuniza aos surdos uma educação formal por meio da alfabetização e letramento com função social. 
( ) A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem unicamente nas instituições de ensino e pesquisa, como escolas e
universidades. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - V.
B F - F - F - V.
C V - V - V - F.
D V - F - V - V.
A aprendizagem é um processo de apropriação que ocorre na relação entre o sujeito e o meio, impulsionando o desenvolvimento
humano. Com relação aos surdos, a mediação entre o universo cultural e de produções literárias surdas na era digital tem contribuído muito na
promoção das línguas de sinais. Sobre as produções literárias surdas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Em parceria do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), a TV INES é uma tecnologia acessível que integra surdos e ouvintes,
com sua programação eclética. 
( ) As produções acadêmicas por meio dos cursos universitários não auxiliam no exercício e produção de língua sinalizada em vídeos por
serem muito precárias. 
( ) Algumas produções literárias são produzidas digitalmente no sistema de escrita de sinais SW como parte da literatura visual. 
( ) Também fazem parte da literatura visual as produções com uma linguagem estética para Surdos, como um grande veículo de informações
específicas, principalmente ao público jovem. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B F - V - V - V.
C V - F - V - V.
D F - F - V - F.
Hoje há muitos autores tanto surdos como ouvintes que produzem literatura visual surda, escrita e por meio de vídeos. Nesse sentido,
existem algumas características importantes para saber produzir esses materiais. Sobre esses autores surdos, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Tem identidade surda e, dependendo do contexto que cresceram, não tiveram oportunidade de serem instruídos na LP. 
( ) São expressivos nas suas narrativas literárias, mas são incapazes de produzir uma literatura visual. 
( ) Transmitem todos os sentimentos envolvidos por meio da gramática da língua de sinais. 
( ) Se refere somente a autores surdos, que não não têm identidade surda. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B F - V - V - F.
C F - F - V - V.
D V - F - V - F.
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Gleice Mara Loureiro Inocencio
Letras - Libras (1393376) 
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A palavra letramento visual vem sendo aplicada em diversas áreas do conhecimento para designar diferentes aspectos que estão
envolvidos nas práticas da leitura e da escrita, sendo muito comum o uso de expressões como letramento digital, letramento visual e
letramento político. Sobre a configuração do letramento visual, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O termo letramento visual distingue do termo alfabetização visual, que vê as imagens como um objeto de análise. 
( ) A noção de letramento visual tem a ver com o entendimento de que as imagens devem ser tratadas como um bem cultural. 
( ) O letramento visual se limita a condições específicas para o desenvolvimento da competência de leitura de imagens. 
( ) É um processo cognitivo e de habilidades no desenvolvimento do pensamento e da formação dos conceitos mediados pela linguagem. 
 
Assinale alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B F - V - F - V.
C V - F - V - F.
D V - V - F - V.
Apesar do reconhecimento oficial da Libras como língua da comunidade surda brasileira, ela continua em situação de risco. Quadros e
Silva (2017, p. 143) destacam a importância da sua preservação ao dizerem que é preciso "reconhecer o valor e a riqueza de suas
particularidades linguísticas e das perspectivas culturais nelas imbuídas". Conforme os autores, sobre como auxiliar na preservação da Libras,
assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: QUADROS, R. M. de; SILVA, D. S. das. As comunidades surdas brasileiras. In: ZAMBRANO, R. C.; PEDROSA, C. E. F. (Orgs.).
Comunidades surdas na américa latina. Florianópolis: Editora Bookess, 2017. p. 135-152.
A Por meio da criação do Inventário da Língua Portuguesa e língua de Sinais Brasileira (LPSB).
B Por meio da criação do Inventário Nacional da Língua de Sinais Brasileira (LSB).
C Por meio da criação do Inventário Internacional da Língua de Sinais Brasileira (ILSB).
D Por meio da criação do Inventário Nacional da Língua Francesa de Sinais Brasileira (LFSB).
Para a criança surda, o letramento visual começa por meio da instrução em Libras e do uso visual da escrita da Língua

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