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14/04/2021 Prova Presencial: Cultura e Sociedade https://gruposeb.instructure.com/courses/4061/quizzes/15647 1/11 Seu Progresso: 75 % * Algumas perguntas ainda não avaliadas Prova Presencial Entrega 17 abr em 23:59 Pontos 60 Perguntas 10 Disponível 12 abr em 0:00 - 17 abr em 23:59 6 dias Limite de tempo 60 Minutos Instruções Histórico de tentativas Tentativa Tempo Pontuação MAIS RECENTE Tentativa 1 28 minutos 40 de 60 * As respostas corretas estarão disponíveis em 17 abr em 0:00. Pontuação deste teste: 40 de 60 * Enviado 14 abr em 9:51 Esta tentativa levou 28 minutos. A Prova Presencial tem peso 60 e é composta por: 8 (oito) questões objetivas (cada uma com o valor de 5 pontos); 2 (duas) questões dissertativas (cada uma com o valor de 10 pontos); Você terá 60 (sessenta) minutos para finalizar esta atividade avaliativa. 5 / 5 ptsPergunta 1 “A crença de que a razão é capaz de captar a dinâmica do mundo material e de que a lei natural, inscrita no coração dos homens, pode ser descoberta espontaneamente vai ganhando força, deteriorando, aos https://gruposeb.instructure.com/courses/4061/quizzes/15647/history?version=1 14/04/2021 Prova Presencial: Cultura e Sociedade https://gruposeb.instructure.com/courses/4061/quizzes/15647 2/11 poucos, os velhos princípios de autoridade - entre os quais os mantidos pela Igreja católica. Sobre essa base, torna-se mais fácil compreender a emergência do empirismo, do racionalismo cartesiano e o avanço das ciências experimentais que, no seu conjunto, caracterizarão a era moderna.” Acerca do iluminismo, podemos afirmar que: Tem caráter antropocêntrico, ou seja, tem o Homem como centro do mundo e referência para todas as explicações. Tem Deus como centro do mundo e referência para todas as explicações. Tem caráter economicista, isto é, tem na produção a referência para todas as explicações. É politeísta já que propõe as divindades como referências para todas as explicações . Tem caráter científico, ou seja, tem Deus como centro do mundo e referência para todas as explicações. 5 / 5 ptsPergunta 2 “Frequentemente, deparamo-nos com evidências de que o emprego da palavra não garante por si só o compartilhamento intersubjetivo de significados, podendo ocorrer a produção de significados não desejada por aqueles que buscam se comunicar. Por outro lado, buscar um significado unívoco, sem ambiguidades e sem polissemias, para termos que operam abstrações significativas nas Ciências Sociais nos parece improvável, senão impossível. Improvável porque o que confere sentido 14/04/2021 Prova Presencial: Cultura e Sociedade https://gruposeb.instructure.com/courses/4061/quizzes/15647 3/11 aos termos abstratos, as generalizações, é a teoria, e esta, nas Ciências Sociais, é inescapavelmente plural.” Acerca da polissemia conceitual nas Ciências humanas e sociais, é possível afirmar que: Não há como afirmar que se tratam de conceitos científicos, visto poderem ser apresentados de forma diferente. Os conceitos nas Ciências humanas e sociais são definidos de forma a terem a mesma precisão que os conceitos das Ciências naturais ou exatas, por isso mesmo, várias vezes são apresentados em expressões matemáticas garantidoras de sua precisão. As Ciências humanas e sociais prescindem do uso de conceitos em suas análises, visto trabalharem com fenômenos de difícil precisão. Não há diferenças entre conceitos nas Ciências humanas e sociais, e nas Ciências naturais e exatas, visto estarem associados ao paradigma científico, que é universal. Os conceitos nas Ciências humanas e sociais são polissêmicos visto que seus objetos de análise (fenômenos sociais) não se apresentam da mesma forma que os fenômenos naturais (objetos das ciências naturais/ exatas). 5 / 5 ptsPergunta 3 A discriminação contra homossexuais, negros, indígenas, meninas e meninos tímidos ou recatados, mulheres lésbicas, transexuais, bissexuais e outras formas de orientação sexual é latente, manifestada através de piadas, brincadeiras de mau gosto, olhares, gestos e atitudes preconceituosas que precisam ser seriamente discutidas na Escola. Diariamente acontecem situações desagradáveis em sala de aula 14/04/2021 Prova Presencial: Cultura e Sociedade https://gruposeb.instructure.com/courses/4061/quizzes/15647 4/11 contra alunos e alunas homossexuais, com anedotas machistas, palavras de baixo calão, estereótipos ofensivos, deboches e atitudes aparentemente "inofensivas", mas que servem como estigma (Elias e Scotson, 2000) ao homossexual e às diversas maneiras de home erotismo ou homo afetividade.” Com relação à sexualidade humana, podemos afirmar que: Contemporaneamente as discussões acerca da sexualidade humana estão a cargo somente das instituições religiosas. Embora tenhamos avançado, os tabus acerca da sexualidade humana continuam proliferando. Há um consenso, na sociedade contemporânea sobre a forma como se deve abordar os temas acerca da sexualidade humana. Na contemporaneidade as sociedades já superaram todos os tabus relacionados à sexualidade humana Os temas acerca da sexualidade humana não se apresentam mais como temas polêmicos na contemporaneidade. 5 / 5 ptsPergunta 4 De acordo com Harvey (1992), a modernidade prometia trazer o tipo de clareza e transparência para o ser humano que só a racionalidade poderia oferecer. Prometia a libertação da escassez e das calamidades naturais por meio do domínio científico da natureza. A libertação das irracionalidades da religião e dos mitos, pelo desenvolvimento de formas racionais de organização social.” 14/04/2021 Prova Presencial: Cultura e Sociedade https://gruposeb.instructure.com/courses/4061/quizzes/15647 5/11 Quando falamos sobre as características da modernidade, estamos falando de: Um momento histórico pautado nas relações igualitárias, portanto uma sociedade de castas, principalmente no ocidente. Um momento histórico pautado no absolutismo, ou seja, a exacerbação da ideia de um sujeito e seus direitos. Um momento histórico pautado no antropocentrismo, ou seja, a exacerbação da ideia de um sujeito e seus direitos. Um momento histórico pautado nas relações hierárquicas ligadas ao nascimento e sangue, portanto uma sociedade de castas, principalmente no ocidente. Um momento histórico pautado no teocentrismo, ou seja, a exacerbação da ideia de um sujeito e seus direitos. 5 / 5 ptsPergunta 5 Esses três movimentos e momentos na história do liberalismo e do capitalismo: o maltusianismo social, o darwinismo social e o neoliberalismo apresentam características essenciais comuns que precisam ser lembradas. Todos emergem em momentos de crise do capitalismo. Todos são movimentos tipicamente reacionários, isto é, de reação contra os reais ou supostos desvios de rota em relação aos ideais liberais. Todos se insurgem contra a interferência crescente do Estado, particularmente no campo social. Todos carregam o ranço ideológico típico de um profundo pessimismo. Todos têm um cunho fundamentalista, pregando por isso o retorno ao passado, imaginada pureza da fé liberal original. Todos buscam na naturalização do social a legitimação da exclusão social. 14/04/2021 Prova Presencial: Cultura e Sociedade https://gruposeb.instructure.com/courses/4061/quizzes/15647 6/11 Sobre o liberalismo econômico é possível afirmar que: Parte do princípio que o Estado deve atuar para diminuir as desigualdades sociais. Tem como ponto principal o fortalecimento do monopólio econômico do Estado em várias áreas produtivas. Se pauta na ideia de que o Estado não deve interferir no Mercado. Tem como prioridade a distribuição equânime de rendas. O Estado é fortemente interventor já que é entendido sob o viés do poder total na mão do monarca. 5 / 5 ptsPergunta 6 “Muitas outras definições existem, algumas coincidentes, algumas divergentes. Por ser um fenômeno complexo e multicausal que atinge todas as pessoas e as afeta emocionalmente, a violência foge a qualquer conceituação precisae cabal. “ As expressões da violência, para poderem ser compreendidas/ analisadas por meio da ciência, precisam ser: Desassociadas das relações sociais onde se expressam. Contextualizadas histórica, cultural e relacionalmente ao meio em que se expressam. Entendidas em separado do meio em que se expressam 14/04/2021 Prova Presencial: Cultura e Sociedade https://gruposeb.instructure.com/courses/4061/quizzes/15647 7/11 Compreendidas como universais, portanto independendo do território em que se expressam. Desassociadas da cultura aonde se expressam. 5 / 5 ptsPergunta 7 “Acho que há duas dimensões que presidem a emergência dessa nova noção de cidadania e que devem ser lembradas para marcar o seu terreno próprio. Em primeiro lugar, o fato de que ela deriva e portanto está intrinsecamente ligada à experiência concreta dos movimentos sociais, tanto os de tipo urbano - e aqui é interessante notar como a cidadania se entrelaça com o acesso à cidade - quanto aos movimentos de mulheres, negros, homossexuais, ecológicos etc. Na organização desses movimentos sociais, a luta por direitos - tanto o direito à igualdade como o direito à diferença - constituiu a base fundamental para a emergência de uma nova noção de cidadania. Em segundo lugar, o fato de que, a essa experiência concreta, se agregou cumulativamente uma ênfase mais ampla na construção da democracia, porém, mais do que isso, na sua extensão e no seu aprofundamento. Nesse sentido, a nova noção de cidadania expressa o novo estatuto teórico e político que assumiu a questão da democracia em todo o mundo, especialmente a partir da crise do socialismo real.” Acerca dos movimentos sociais, é possível afirmar que: Surgiram durante o regime absolutista, pautados por questões territoriais. Surgiram durante a revolução industrial, ligados às questões econômicas. 14/04/2021 Prova Presencial: Cultura e Sociedade https://gruposeb.instructure.com/courses/4061/quizzes/15647 8/11 Surgiram durante o regime absolutista ligados à emergência de dissidências religiosas. Surgiram na pós-modernidade, ligados à emergência das questões religiosas. Surgiram durante a revolução industrial ligados aos movimentos culturais dos proletários. 5 / 5 ptsPergunta 8 “O Manifesto comunista inicia-se com a afirmativa de que as classes sociais sempre se enfrentaram e “mantiveram uma luta constante, velada umas vezes e noutras franca e aberta; luta que terminou sempre com a transformação revolucionária de toda a sociedade ou pelo colapso das classes em luta”. Portanto, a história das sociedades cuja estrutura produtiva baseia-se na apropriação privada dos meios de produção pode ser descrita como a história das lutas de classes. Essa expressão, antes de significar uma situação de confronto explícito - que de fato pode ocorrer em certas circunstâncias históricas - expressa a existência de contradições numa estrutura classista, o antagonismo de interesses que caracteriza necessariamente uma relação entre classes, devido ao caráter dialético da realidade.” Em Marx, a sociedade se explica a partir da: Da forma dada à organização de suas relações de parentesco. Da organização de suas crenças e suas religiões Da forma como as mesmas organizam sua política externa. Na forma como as mesmas organizam a sua produção. 14/04/2021 Prova Presencial: Cultura e Sociedade https://gruposeb.instructure.com/courses/4061/quizzes/15647 9/11 Na forma como as mesmas organizam suas burocracias administrativas. Não avaliado ainda / 10 ptsPergunta 9 Sua Resposta: “Já no século XVIII tomavam forma várias teorias democráticas em que, na Europa que passava por transformações em direção ao capitalismo e à hegemonia burguesa, centravam suas preocupações na constituição de um tipo de governo não-despótico, debate em meio ao qual ganha relevo a problemática da relação entre democracia e república. Essa preocupação com o governo não-despótico pode, entretanto, ser já bem observada no final do século XVII, na obra de John Locke. Após a ascensão de Guilherme de Orange ao trono britânico em 1688, com o sucesso da Revolução Gloriosa, Locke retoma à Inglaterra após um longo período de exílio na Holanda, e suas principais obras são publicadas, revelando já uma teorização de base liberal e a preocupação com o governo limitado. “ (MATOS, Sidney Tanaka de Souza. Liberalismo e Democracia. Apontamentos sobre a evolução histórica dos conceitos liberais de democracia. In: Mediações – Revista de Ciências Sociais, Londrina, v. 4, n. 2, p. 42-50, jul./dez. 1999.) A partir do excerto acima, do que foi visto em aula e das leituras indicadas, desenvolva um texto curto onde apresente as principais ideias do Iluminismo. O iluminismo atribui grande valor à ciência, através da atitude empirista, admitindo que toda verdade pode e deve ser colocada à prova. A sociedade antropocêntrica, com o homem detentor da razão no centro de todo o interesse. Enfim, o homem livre e com seus direitos garantidos é o centro do sistema normativo e ético. Os iluministas acreditavam que poderiam reestruturar a sociedade do Antigo Regime. Defendiam o poder da razão em detrimento ao da fé e da religião e buscaram estender a crítica racional em todos os campos do saber humano. 14/04/2021 Prova Presencial: Cultura e Sociedade https://gruposeb.instructure.com/courses/4061/quizzes/15647 10/11 Não avaliado ainda / 10 ptsPergunta 10 Sua Resposta: Na abordagem de Kracauer podemos encontrar alguns dos principais problemas e inquietações que os intelectuais alemães desenvolviam no início do século XX . A dura crítica à modernidade, que Georg Simmel e Max Weber desenvolveram em suas principais obras, aparecia como um decisivo problema nos ensaios de Georg Lukács, Karl Mannheim e do próprio Siegfried Kracauer. No centro da resenha de Siegfried Kracauer, sobre a importância das teses que Georg Lukács desenvolvia para compreender o estado atual do romance num "mundo abandonado por Deus", está presente a ideia de que a modernidade é marcada pela perda do sentido. Acompanhando o raciocínio de Lukács, Kracauer reafirma que a sociedade capitalista estabelece o divórcio entre a alma e as formas, o homem e o mundo, o interior e o exterior, a subjetividade e a objetividade das leis. Se a epopeia descreve um mundo que era concebido como "um Kosmos ordenado, que constitui um homogênese, na qual a substância divina impõe-se no todo, incorporando-se harmoniosamente nos homens e nas coisas" (Kracauer, 1992, p. 83), o "mundo do romance", ao contrário, é definido como sendo o "mal infinito, isto é, um caos, que não pode ser confinado e compreendido" (Kracauer, 1992, p. 84). Logo, no mundo moderno, expresso pelas sucessivas crises e rupturas, o homem é obrigado a encontrar e estabelecer por si mesmo o sentido das coisas, dos objetos e de suas ações. Orientar-se passa a ser uma necessidade imperativa para restaurar o sentido do mundo perdido após o declínio da religião como sistema organizador da vida das pessoas.” (ZUIN, J. C. S. A crise da modernidade no início do século XX. In: Estudos de Sociologia v. 6, n. 11 (2001)) Pautando-se no excerto acima citado, nas reflexões feitas em aula e nas leituras indicadas, elabore um texto argumentativo onde você apresenta os principais elementos que constituem a crise da modernidade. A crise da modernidade, revelada em meados do século XX. O grande fato é a evidente crise, pois as ilusões da modernidade não resistiram aos inevitáveis questionamentos. 14/04/2021 Prova Presencial: Cultura e Sociedade https://gruposeb.instructure.com/courses/4061/quizzes/15647 11/11 Acredita que a ciência pode trazer letalidade, criando um vírus que pode ser ruim para a humanidade, e acredita que a ética tem que caminhar junto com a ciência. Acredita que tem que sair de um pensamento especifico para pensar mais na sociedade. Pontuação do teste: 40 de 60