contextualizada organização e legislação

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Nome do curso: pedagogia 
Professor executor: Adalgisa Leo Ferreira 
Aluno (A): Jordana Silva Novaes 
 
 
 
ECA; Estatuto da criança e do adolescente foi sancionada desde do dia 13 de 
julho 1990; com objetivo de garantir os direitos da crianças e adolescente. Artigo 
227 da constituição federal determinou os direitos e garantias fundamentais. Foi 
firmado a reponsabilidade da família, sociedade e Estado garantir condições 
para o desenvolvimento dessa população; sem nem um tipo de discriminação 
exploração e violência. Segundo ao( estatutos da criança e do a adolescente em 
pdf 2019) 
• Lei Menino Bernardo (lei nº 13.010, de 26 de junho de 2014) estabelece o direito 
da criança e do adolescente de serem educados sem o uso de castigos físicos; 
e • Lei que instituiu o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo Sinase 
(Lei nº 12.594, de 18 de janeiro de 2012) - regulamenta a execução das medidas 
socioeducativas destinadas a adolescente que pratique ato infracional. Medidas 
socioeducativas são respostas que o Estado dá ao adolescente que pratica ato 
infracional, entendido como crime ou contravenção penal pela legislação 
Brasileira, sendo julgado pelo juiz, levando em consideração a idade do 
indivíduo. Nem todo ato indisciplinar corresponde a um ato infracional. A conduta 
do aluno pode caracterizar uma indisciplina, que não corresponda a uma infração 
prevista na legislação. A indisciplina escolar apresenta-se como o 
descumprimento das normas fixadas pela escola e demais legislações aplicadas 
(ex. Estatuto da Criança e Adolescente -Ato infracional). Ela se traduz num 
desrespeito, "seja do colega, seja do professor, seja ainda da própria instituição 
escolar (depredação das instalações, por exemplo)”. Sem disciplina não tem 
como a aprendizagem ser satisfatória 
 
Patrimônio público ou escolar pertencente ao povo, cabe a todos por ele zelar, 
preservando-o. - Danificar o bem público é crime. Existe medidas sócio –
educativas como mostra a seguir: 
Art. 112. Mostra que ato infracional poderá ser aplicada as seguintes medidas: 
Advertência; obrigação de reparar o dano; prestação de serviços à comunidade; 
liberdade assistida; inserção em regime de semiliberdade; internação em 
estabelecimento educacional. 
 
Já no artigo 116 mostra: se tratando de ato infracional com reflexos patrimoniais, 
a autoridade poderá determinar, se for o caso, que o adolescente restitua a coisa, 
promova o ressarcimento do dano, ou, por outra forma, compense o prejuízo da 
vítima. 
 
Manter um ambiente escolar saudável é dever de todos, observando as regras 
estabelecida pela escola, são para ser cumpridas e quando há o desrespeito 
para a instituição e para com o outro se faz necessário a correção cabíveis 
respeitando sempre a leia. 
 
Referências bibliográficas: 
 
Autor: secretaria do estado de educação. Estudo de Caso – Depredação do Patrimônio 
Escolar.Disponívelem:<>link 
:http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/sem_pedagogica/julho
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Autor: MESSIAS BOLSONARO Jair,Sérgio Moro Damares Regina Alve Estatuto 
da criança e do adolecente. https://www.gov.br .Disponivel em :<> link Acesso 
:26/08/2021 
Autor: Miguel Ferreira Luiz Antônio. Elaborando o Projeto Pedagógico. 
http://www.udemo.org.br/.Disponivel:em:<>http://www.udemo.org.br/RevistaPP
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Autor: Agência CNJ de Notícias https://www.cnj.jus.br/cnj-servico-o-que-sao-
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socioeducativas? Disponível em :<> link https://www.cnj.jus.br/cnj-servico-
o-que-sao-medidas-socioeducativas/. Acesso :26/08/2021 
 
 
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