Prova eletrônica PED 01- A função social da educação e do pedagogo

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Enviado 9 set em 15:06
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Pergunta 1
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Nos cursos de Educação a Distância, há possibilidades de se centrar nas tecnologias on-line no modo texto, no modo hipertextual e no multimídia. Essas oportunidades de seleção são variadas,
                                                            PORQUE
A convergência das mídias como a TV interativa, a internet de banda larga, os celulares de última geração e o acesso wireless estão totalmente desenvolvidas, integradas e disponíveis no mercado.
Pode-se concluir que
  
· A proposição e a justificativa são falsas
 
  
· A proposição é verdadeira e a justificativa é falsa
 
  
· A proposição e a justificativa são verdadeiras
 
 
Pergunta 2
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Segundo Martins (2006), hoje se tem a antiga pretensão da educação para todos, com a exigência de que essa seja de qualidade e eficaz 
Analise as seguintes afirmativas sobre qualidade e eficácia escolar.
I - O questionamento sobre o significado investimentos na educação/formação passou a ser feito pelo Estado, preocupando-se em conhecer o que ocorria ou ocorre nas escolas e como torná-las mais eficazes.
II - A Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) descreve a educação de qualidade como aquela educação que assegura a todos os jovens a aquisição de conhecimentos/saberes, capacidades, competências, habilidades e atitudes necessárias para praticar na vida adulta.
III. A eficácia nos processos escolares passa a inserir as dimensões associadas com uma gestão de qualidade nas escolas, realizando tipos de avaliação (rendimento e desempenho acadêmico e institucional), para detectar os pontos fracos a melhorar.
A partir dessa análise, conclui-se que estão CORRETAS as afirmativas 
  
· Apenas I e III
 
  
· Apenas I
 
  
· I, II e III
 
 
Pergunta 3
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Ações educativas desenvolvidas em espaços fora da escola, mas que apresentam sistematização, objetivos educacionais e proposta pedagógica pode ser considerada
  
· Educação informal já que não pressupõe qualquer tipo de aprendizagem dos sujeitos envolvidos no processo
 
  
· Educação não-formal, afinal a distinção entre as modalidades de educação formal, não formal e informal ocorre, em grande parte, porque as definições têm caráter meramente administrativo, diferenciando as práticas apenas pelos locais onde são realizadas
 
  
· Educação formal, aquela que é desenvolvida em diferentes espaços físicos, não podendo ser considerado um sistema de educação hierarquicamente estruturado e cronologicamente graduado
 
 
Pergunta 4
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Para o MEC, a formação de pedagogos deve:
  
· Garantir a profissionalização por meio do desenvolvimento de suas competências de modo a permitir que no cumprimento de suas funções estejam contempladas as dimensões profissionalizantes do ensino que são importantes e imprescindíveis ao desenvolvimento do nosso país
 
  
· Garantir a profissionalização por meio do desenvolvimento de suas competências de modo a permitir que no cumprimento de suas funções estejam contempladas as dimensões técnicas do ensino que são importantes e imprescindíveis ao desenvolvimento do nosso país
 
  
· Garantir a profissionalização por meio do desenvolvimento de suas competências de modo a permitir que no cumprimento de suas funções estejam contempladas as dimensões técnicas, sociais e políticas que são igualmente importantes e imprescindíveis ao desenvolvimento do nosso país
 
 
Pergunta 5
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Uma educação libertadora sob os princípios de Paulo Freire deve:
  
· Estar baseada em culturas superiores apenas, excluindo culturas e manifestações periféricas
 
  
· Respeitar a visão particular de mundo que tenha ou esteja tendo o povo, pois isso se constitui numa espécie de “invasão cultural”, ainda que feita com a melhor das intenções
 
  
· Ensinar conteúdos gerais, não respeitando a diversidade ou especificidade do estudante, como por exemplo, nas escolas indígenas, nas quais deve ser predominante a cultura ocidental
 
 
Pergunta 6
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Os materiais educacionais ou didático-pedagógicos 
  
· São produzidos por professores com experiência em educação presencial. Para ambientes virtuais de aprendizagem, basta fazer uma adaptação, uma vez que a produção de material didático EAD é, geralmente, uma tarefa simples e de rápida execução
 
  
· Buscam, para ambientes virtuais, imitar a sala de aula presencial, com a grande vantagem de o aluno se isolar e aprender sem interagir com os colegas
 
  
· São uma forma de orientar o aprendiz em um universo de possibilidades e estimulá-lo a retornar ao ambiente de estudos. Deve revelar a metodologia implícita no processo de elaboração e fornecer um roteiro com muitas opções de atividades
 
 
Pergunta 7
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Educação Bancária é um termo e conceito cunhado por Paulo Freire para ilustrar o modelo tradicional do educação na qual o educador:
  
· É o que atua e os educandos são os que têm a ilusão de que atuam na atuação do educador.
 
  
· Não educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens educam-se entre si, mediados pelo mundo
 
  
· Somente ganha autenticidade na autenticidade do pensar dos educandos
 
 
Pergunta 8
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Sobre a tendência Pedagógica Libertadora é correto afirmar:
  
· O professor incentiva, orienta, organiza as situações de aprendizagem, adequando-as às capacidades de características individuais dos alunos. O núcleo da atividade escolar não é o professor nem a matéria, é o aluno ativo e investigador
 
  
· A atividade escolar é centrada na discussão de temas sociais e políticos, de modo que o ensino é voltado para a realidade social
 
  
· A atividade de ensinar é centrada no professor, que expõe e interpreta a matéria. O aluno é um recebedor da matéria e sua tarefa é decorá-la
 
 
Pergunta 9
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Para Libâneo (2013), as tendências pedagógicas podem ser classificadas como:
  
· As de cunho formal: aquelas que pressupõe uma avaliação da aprendizagem, e as de cunho não-formal: aquelas que não prevêm avaliação
 
  
· As de cunho liberal: Pedagogia Tradicional, Pedagogia Renovada e Tecnicismo Educacional -; e as de cunho progressista: Pedagogia Libertadora e Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos
 
  
· As de cunho tradicional: Pedagogia Renovada e Escola Nova; e as de cunho formal: Pedagogia universitária e Pedagogia hospitalar
 
 
Pergunta 10
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Sobre a Pedagogia Crítico-social dos conteúdos é correto afirmar:
  
· Não partem de um saber artificial, depositado a partir de fora, nem do saber espontâneo
 
  
· O professor é o transmissor da verdade científica e o aluno, cabendo-lhe empregar o
 
  
· A atividade de ensinar é centrada no professor, que expõe e interpreta a matéria