Avaliação Formativa II_ Revisão da tentativa

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01/01/2021 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
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Iniciado em Friday, 1 Jan 2021, 14:24
Estado Finalizada
Concluída em Friday, 1 Jan 2021, 14:29
Tempo
empregado
5 minutos 7 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O Jogo simbólico é observado a partir do momento em que a criança entra no estágio pré-operatório, possibilitando a
representação deformada dos conteúdos de sua vida, ou seja, a criança passa a ter a capacidade de alterar a realidade conforme
suas necessidades, podendo representar e recriar situações. 
O período pré-operatório citado no texto acima corresponde a que faixa etária: 
Escolha uma opção:
A. A partir de 2 anos de idade. D) Entre 2 e 3 anos de idade. E) A partir de 3 anos de idade. 
B. até 2 anos de idade.
Sua resposta está correta.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
São jogos de combinações sensório-motoras (jogo de bola de gude) ou de origem intelectual (jogos de tabuleiro: xadrez, dama) que
incitam a competição e são reguladas por um conjunto de códigos... 
Assinale a alternativa que corresponde ao tipo de jogo que ao qual o texto acima se refere. 
Escolha uma opção:
A. Jogos Simbólicos.
B. Jogos Populares.
C. Jogos de Exercício.
D. Jogos de Regras. 
Sua resposta está correta.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As crianças precisam experimentar o movimento de forma diversi�cada, realizar ações que exijam imaginação e criatividade.
(...)Todavia, nos primeiros anos da Educação Infantil ocorre uma ______________ da mente me detrimento do corpo evidenciada
pelo seu __________, muitas vezes ___________. 
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas no texto acima. 
Escolha uma opção:
A. desvalorização; controle, inclusivo.
B. desvalorização, controle, excessivo.
C. valorização, controle, exclusivo.
D. valorização, controle, excessivo. 
Sua resposta está correta.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As inúmeras experiências corporais vivenciadas pelas crianças no âmbito escolar podem ser identi�cadas facilmente nas atividades
cotidianas, tornando possível o aprimoramento de sua ______________. Nesse sentido, o corpo infantil é elemento chave no que
diz respeito ao contato com a realidade exterior, pois a criança só é capaz de realizar _____________ e _____________,
representação do mundo a sua volta, e pensamento lógico a partir da vivência concreta e prévia da ação__________. 
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas no texto acima. 
Escolha uma opção:
A. Ludicidade, sínteses, análises, corporal
B. Ludicidade, sínteses, análises, intelectual.
C. Corporeidade, sínteses, análises, corporal. 
D. Corporeidade, sínteses, análises, intelectual.
Sua resposta está correta.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Já o Referencial Curricular Nacional Infantil (RCNEI, 1998) que norteiam as instituições que atendem crianças de ____________,
indica que a linguagem corporal na infância deve ser trabalhada através do contato físico com outras crianças, pois dessa forma
será capaz de perceber o mundo a sua volta e comunicar-se por meio da linguagem corporal. 
Qual das alternativas apresentadas abaixo corresponde à faixa etária a qual se refere o texto: 
Escolha uma opção:
A. De a 12 anos de idade.
B. De 5 a 10 anos de idade.
C. De 0 a 6 anos de idade. 
D. De 0 a 5 anos de idade.
Sua resposta está correta.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Esse conceito de corporeidade nos remete a ideia de que a compreensão da linguagem corporal (movimento) deve ser
primordialmente objeto de estudo das ciências humanas, das relações sociais, das artes, da �loso�a, dos saberes e fazeres populares
aliados à vertente biológica, uma vez que o corpo humano é múltiplo. 
A que conceito de Corporeidade o texto acima se refere: 
Escolha uma opção:
A. À inserção do corpo humano em um mundo signi�cativo, implica a relação dialética do corpo consigo mesmo, com outros
corpos e com objetos do seu mundo. 
B. À exclusão do corpo humano em um mundo signi�cativo, implica a segregação dialética do corpo consigo mesmo, com outros
corpos e com objetos do seu mundo;
C. Ao conjunto de fenômenos ou manifestações intelectuais expressivas traduzidas pela habilidade humana em pensar.
D. Ao conjunto de fenômenos ou manifestações corporais expressivas traduzidas pela habilidade humana em produzir,
reconstruir e resigni�car o conhecimento.
Sua resposta está correta.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As possibilidades gestuais de sobrevivência construídas ao longo da história da humanidade passaram por inúmeras transformações
e in�uências que, juntas, deram origem à Cultura Corporal do Movimento. 
A partir desse trecho retirado do texto, identi�que a alternativa que corresponde à de�nição de Cultura Corporal do Movimento. 
Escolha uma opção:
A. É o conjunto de pensamentos �losó�cos humanos construídos ao longo da história.
B. É o conjunto de fenômenos pensamentos �oló�cos traduzidas pela habilidade humana em produzir, reconstruir e resigni�car o
conhecimento.
C. É o conjunto de fenômenos ou manifestações corporais expressivas traduzidas pela habilidade humana em produzir,
reconstruir e resigni�car o conhecimento. 
D. É o conjunto de de fenômenos ou manifestações corporais construídas ao longo da história.
Sua resposta está correta.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
É notório que a conceituação do termo cultura expõe sua característica polissêmica, ou seja, possui diferentes signi�cados que juntos
a constroem. A cultura está intimamente ligada ao desenrolar histórico das sociedades, correlacionando o fazer do homem com a
comunidade a qual está inserido. 
Com base no texto acima é correto a�rmar que: 
Escolha uma opção:
A. A cultural pode ser apresentada como um conceito restrito em si.
B. A cultura é um fenômeno que possui in�uência da educação, dos movimentos sociais, da �loso�a, literatura, da ciência, arte e
etc. 
C. A cultural apresenta a individualidade das pessoas e do mundo ao seu redor.
D. A cultura é um fenômeno que possui in�uência da educação apenas dos povos espalhados pelo mundo.
Sua resposta está correta.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O contato direto com a natureza permitia ao homem uma experimentação dinâmica de múltiplas atividades como subir em árvores,
andar sobre terrenos variados, transpor rios e obstáculos naturais, dentre outros. (...) Contudo, a evolução racional do homem gerou
um campo de empatia de seu corpo e suas possíveis ações com o mundo que o rodeava, dando maior signi�cado
_____________________________. 
A lacuna do texto acima é corretamente preenchida com a alternativa: 
Escolha uma opção:
A. ao conjunto de regras que controlavam a sociedade.
B. ao conjunto de sentimentos que representavampoder.
C. às relações de poder geradas entre o corpo e o sujeito.
D. às expressões corporais que representavam sentimentos. 
Sua resposta está correta.
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A partir do momento em que a criança consegue ___________, ela deixa de utilizar os jogos ______________ e passa a se
valer dos jogos _____________, que estão ligados à �cção e _______________, características não observáveis nos
jogos__________________. 
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas no texto acima. 
Escolha uma opção:
A. Realizar, de exercício, simbólicos, imaginação, de exercício
B. Realizar, simbólicos, simbólicos, imaginação, de exercício.
C. Imaginar, simbólicos, simbólicos, imaginação, de exercício
D. Imaginar, de exercício, simbólicos, imaginação, de exercício. 
Sua resposta está correta.
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ATIVIDADE ANTERIOR 
Avaliação Formativa I
PRÓXIMA ATIVIDADE
AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP) 
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