Atividade Objetiva 02

Prévia do material em texto

Atividade Objetiva 02
Entrega 15 set em 23:59 Pontos 10 Perguntas 10
Disponível 10 set em 0:00 - 15 set em 23:59 6 dias Limite de tempo Nenhum
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 573 minutos 10 de 10
 As respostas corretas estarão disponíveis de 18 set em 0:00 a 20 set em 0:00.
Pontuação deste teste: 10 de 10
Enviado 11 set em 20:13
Esta tentativa levou 573 minutos.
1 / 1 ptsPergunta 1
Indique a alternativa INCORRETA.
 A ciência serve-se de duas ordens de processos: a magia e a técnica. 
 A produção intelectual deve ser validada no debate de idéias e posições. 
 O saber adquirido deve ser compartilhado e ensinado. 
 A prática contribui para a produção do conhecimento. 
INCORRETA: A ciência serve-se de duas ordens de processos: a magia e a técnica.
Não é a ciência em si, sim, o ser humano.
1 / 1 ptsPergunta 2
Indique o objetivo que NÃO se aplica à disciplina de Metodologia do Trabalho Científico.
 Promover reflexões sobre o conhecimento cientificamente construído. 
 Capacitar o aluno para a leitura crítica da realidade e produção de conhecimentos. 
https://pucminas.instructure.com/courses/83072/quizzes/229460/history?version=1
 
Criar condições para desenvolver o espírito científico, formulando problemas e coletando dados,
para análise e interpretação dos resultados.
 
Motivar a busca de resultados em detrimento do método científico, distinguindo a ciência de
outras formas de conhecimento.
INCORRETA - Motivar a busca de resultados em detrimento do método científico,
distinguindo a ciência de outras formas de conhecimento.
A dimensão científica privilegia o método e não os resultados.
1 / 1 ptsPergunta 3
A formação do pesquisador supõe alguns critérios. São características da postura científica,
EXCETO:
 Virtude intelectual.
 Consciência crítica.
 Posicionamento parcial. 
 Objetividade.
Não deve haver posicionamento parcial na construção do conhecimento científico,
sob pena de comprometer sua validade e generalidade.
1 / 1 ptsPergunta 4
A pesquisa acadêmica impõe padrões e critérios para garantir credibilidade aos resultados
obtidos.
A relação universidade e metodologia revela, EXCETO:
 Formação do espírito crítico.
 Espaço coletivo de trabalho interdisciplinar.
 Apoio instrumental ao acadêmico.
 Fiscalização do funcionamento do sistema educacional. 
Não é papel da universidade a fiscalização do sistema educacional; essa ação é
atribuída a órgãos estaduais e/ou federais.
1 / 1 ptsPergunta 5
Leia e analise: “Ensinar pesquisando e pesquisar aprendendo”. Assim, indique a explicação
INCORRETA para o princípio acima:
 A pesquisa científica é uma estratégia didática.
 A boa formação profissional resulta apenas dos bons resultados de notas. 
 O aluno se torna sujeito de sua própria aprendizagem.
 Ensino e pesquisa são indissociáveis.
A pesquisa é requisito essencial no ensino, pois possibilita o confronto, a atualização,
bem como novas visões sobre o objeto de estudo, contribuindo, dessa forma, para a
construção social do conhecimento e o bem comum.
1 / 1 ptsPergunta 6
Toda disciplina que compõe uma grade curricular tem objetivos de formação.
Indique o PRINCIPAL objetivo da disciplina de Metodologia Científica:
 
Desenvolver a capacidade de observar, selecionar e analisar cientificamente os dados da
realidade.
 
Propiciar operação lógica por meio da qual se aplica a um caso não previsto na lei, a norma
jurídica disciplinadora de ocorrências semelhantes.
 
Transmitir informações científicas de modo a manter o círculo vicioso do sistema educacional. 
 Orientar na criação de hábitos de estudo apenas individuais e isolados.
Pelo grau de abrangência da disciplina, objetiva refletir sobre uma gama infinita de
ocorrências, não se restringindo a casos específicos previstos “ou não” na lei; busca
orientar não “somente” hábitos individuais de estudo, mas também a discussão
coletiva; a meta é manter o ciclo do conhecimento científico, não se trata de “círculo
vicioso”.
1 / 1 ptsPergunta 7
Metodologia Científica é uma disciplina presente na maioria dos cursos de graduação, pois
discute princípios orientadores para a vida acadêmica.
É INCORRETO afirmar sobre o conceito de Metodologia Científica:
 Conjunto de procedimentos utilizados na obtenção do conhecimento 
 Está em busca de soluções e da verdade dogmática.
 Trata-se de uma “metaciência”.
 Estudo e avaliação de métodos de pesquisa.
A ciência NÃO opera com verdades dogmáticas, ou seja, afirmativas incontestáveis.
Pelo contrário, está sempre passível de discussões e atualizações.
1 / 1 ptsPergunta 8
Qual das características abaixo pode ser atribuída ao conhecimento científico?
 Sistematicidade 
 Subjetividade 
 Misticismo 
 Linguagem obscura 
Sistematicidade
O conhecimento científico baseia-se em fatos comprovados, investigados
sistematicamente e validados; deve ter linguagem clara e objetiva. Portanto, opõe-se
a misticismo e à subjetividade.
1 / 1 ptsPergunta 9
A pesquisa científica é uma das principais atividades acadêmicas.
Sobre isso, assinale a alternativa INCORRETA:
 A iniciação científica tornou-se a própria expressão da identidade universitária.
 A relação professor e aluno, na universidade, supõe apenas o ensino e a aprendizagem.
 
A metodologia do trabalho científico compreende 03 (três) aspectos: epistemológico, lógico e
técnico.
 
A universidade disponibiliza programas de iniciação científica, que possuem cotas institucionais
de bolsas de pesquisa.
A relação professor e aluno, na universidade, NÃO supõe “apenas” o ensino e a
aprendizagem; inclui-se a pesquisa científica, a prática investigativa, as ações
extensivas além do estágio, entre outras dimensões acadêmicas.
1 / 1 ptsPergunta 10
Sabemos que um dos objetivos da ciência é a busca da verdade para o bem coletivo. Dessa
maneira, sobre o trinômio “verdade, evidência e certeza”, assinale a afirmativa INCORRETA:
 
A verdade é o encontro da pessoa com o desvelamento, com o desocultamento e com a
manifestação do ser.
 As evidências empíricas nos indicam a verdade com alto grau de clareza.
 A certeza implica adesão firme a uma verdade, sem temor de engano. 
 A verdade só resulta quando há evidência.
Evidências empíricas indicam conhecimento adquirido na relação com o meio
ambiente e/ou social, por isso, não possui alto grau de clareza na busca pela
verdade.
Pontuação do teste: 10 de 10