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CENTRO UNIVERSITÁRIO SENAI CIMATEC ENGENHARIA DE PRODUÇÃO DISCIPLINA FÍSICA A DOCENTE: FÁBIO DE OLIVEIRA PAIVA DAVI HENRIQUE COSTA TAIANE DA SILVA OLIVEIRA WESLLANNY DOS SANTOS SILVA Salvador 2020 Centro Universitário SENAI CIMATEC MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO 1° EXPERIMENTO PRÁTICO – AVALIAÇÃO DE RESULTADOS Relatório da Disciplina de Física A, apresentando o questionário do primeiro experimento no Laboratório Virtual. Curso de Engenharia de Produção – Turno noturno – SENAI CIMATEC. Professor: Fábio de Oliveira Paiva. Identificação Nome do Aluno I: Davi Henrique Costa. Curso do Aluno I: Engenharia de Produção, (4° Semestre). Nome do Aluno II: Taiane da Silva Oliveira. Curso do Aluno II: Engenharia de Produção, (4° Semestre). Nome do Aluno III: Wesllanny dos Santos Silva. Curso do Aluno III: Engenharia de Produção, (6° Semestre). Centro Universitário SENAI CIMATEC Movimento Retilíneo Uniformemente Variado (MRUV) 1° Experimento Prático - Avaliação de Resultados 1. Por que é importante nivelar a base do plano inclinado? É muito importante nivelar a base do plano inclinado, por conta de seu ângulo de inclinação, para não ocorrer o risco de obter outro resultado, mostrando assim um valor não confiável. 2. Crie uma tabela semelhante à apresentada e anote os valores encontrados. Centro Universitário SENAI CIMATEC 3. Construa o gráfico S x t (Espaço x Tempo). 4. Com base em seus conhecimentos, qual o tipo de função representada pelo gráfico “Espaço x Tempo”? Qual o significado do coeficiente angular (declividade da tangente) do gráfico construído? Quando se trata de posição x tempo, temos uma função horária do 2° grau em ralação ao tempo, pois ela é expressa como uma função polinomial do 2º grau. Já o coeficiente angular representa a inclinação da reta em relação ao eixo das abcissas (x). 5. . 0 0,02 0,04 0,06 0,08 0,1 0,12 0,14 0,16 0,18 0,2 0 0,05 0,1 0,15 0,2 0,25 Es p aç o ( m ) Tempo (s) Espaço x Tempo Posição 0 0,02 0,04 0,06 0,08 0,1 0,12 0,14 0,16 0,18 0,2 0 0,01 0,02 0,03 0,04 0,05 0,06 Es p aç o ( m ) Espaço x Posição 𝑻𝒆𝒎𝒑𝒐𝟐 𝒔𝟐 𝐓𝐞𝐦𝐩𝐨𝟐 Centro Universitário SENAI CIMATEC 6. Com base em seus conhecimentos, qual o tipo de função representada pelo gráfico “Espaço x Tempo^2”? Qual o significado do coeficiente angular do gráfico construído? O gráfico trata-se de uma função polinomial do 2º grau em relação ao tempo. O coeficiente angular delimita a concavidade da parábola, quando (a>0) a parábola é positiva, voltada para cima. Quando (a<0) a parábola é negativa, voltada para baixo. 7. Calcule as velocidades para os pontos medidos t2, t4, t6, t8 e t10 e anote em uma tabela semelhante à demonstrada a seguir. Utilize a fórmula 𝑣𝑚(𝑡𝑟𝑒𝑐ℎ𝑜)= Δ𝑆/Δ𝑡 para encontrar as velocidades. 8. Construa o gráfico Vm x t (velocidade x tempo). 0 0,2 0,4 0,6 0,8 1 1,2 0 0,01 0,02 0,03 0,04 0,05 0,06 V e lo ci d ad e M é d ia ( m /s ) Tempo (s) Velocidade x Tempo Vm (m/s) Centro Universitário SENAI CIMATEC 9. Com base em seus conhecimentos, qual o tipo de função representada pelo gráfico “velocidade x tempo”? Qual o significado do coeficiente angular do gráfico construído? (Lembre-se que no MRUV, a velocidade é dada por 𝑣=𝑣𝑜+𝑎𝑡). O gráfico trata-se de uma função horária: velocidade em função do tempo [v = f(t)]. Mostrando assim ser uma função horária do 1° grau em relação ao tempo. Quando a função é polinomial do 1° grau (y = ax + b), é uma função linear porque o gráfico é uma reta, sendo assim, quando o ângulo for reto não é possível determinar o coeficiente angular, pois não existe tangente de 90°. 10. Qual a aceleração média deste movimento? Antes de acharmos a aceleração média, temos que encontrar outros valores para completar o cálculo. 𝑡 𝑚 𝑡 𝑚 11. Ainda utilizando o gráfico, encontre a velocidade inicial do carrinho no t0. Para isso, basta extrapolar o gráfico e verificar o valor da velocidade quando a curva “cruza” o eixo y. Velocidade quando a curva ‘’cruza’’ o eixo y = 0,585 m/s. 12. Diante dos dados obtidos e dos gráficos construídos: Monte a função horária do experimento. Iremos usar nesta questão a Equação de Torricelli. Centro Universitário SENAI CIMATEC 13. Por que é possível afirmar que esse movimento é uniformemente variado? É possível afirmar que se trata de um movimento uniformemente variado, pois tem variações iguais em intervalos de tempos iguais. Neste tipo de movimento a aceleração escalar média e a aceleração escalar instantânea são iguais, constantes e diferentes de zero. 14. Faça o experimento com a inclinação de 20° e compare os resultados. A velocidade com inclinação de 20° tende a diminuir em cada intervalo. Intervalos Vm (m/s) S0 a S2 0,902 S2 a S4 0,855 S4 a S6 0,835 S6 a S8 0,830 S8 a S10 0,772 Centro Universitário SENAI CIMATEC Referências BONJORNO, J. R; RAMOS. C. M. Física Mecânica 1. 3º ed. São Paulo: FTD, 2016. SANTOS, T. Coeficiente Angular, 2019. Disponível:<https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/matemática/coeficiente- angular>. Acesso em: 23 out. 2020
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