PLANO COMPLETO - ELETIVAS FOTOGRAFIA-2

Prévia do material em texto

PLANO COMPLETO 
	Título: Fotografia: “O que os olhos não veem, a lente registra”
	Professor:
	 Ementa 
	 A eletiva de Fotografia será elaborada com o intuito de apresentar alguns conceitos básico da fotografia. Fotografar o cotidiano escolar, a comunidade e suas peculiaridades, releituras de imagens e fotobiografias. Desenvolver no aluno o olhar crítico e observador, bem como fazer que o mesmo conheça a importância da fotografia como fonte de estudo da história, cultura e arte. 
 Segundo Barthes (1984), a fotografia perpetua o passado, carrega consigo as representações sociais e o cotidiano de determinada época, ela envolve, transmite, evidência e instiga o observador a analisar aquele indício de realidade que se apresenta na fotografia, provocando emoções universais e distintas a cada indivíduo que a observa.
 
	
	
	
	Justificativa 
	 Tomando como ponto de partida o Projeto de Vida dos alunos, a Eletiva de Fotografia, visa contribuir com a realização deste projeto e dos sonhos dos alunos. Além disso, entende-se que, a fotografia pode servir como um elo de reintegração entre a arte, a ciência, a história, a cultura e a sociedade, numa perspectiva de visão complexa e interdisciplinar, que irá contribuir com as disciplinas.
 Portanto, consolidar a fotografia como meio de expressão e experimentação na comunicação social, pode contribuir para a tomada de consciência dos alunos da participação de cada um no seu processo de aprendizagem e na consolidação de seu projeto de vida.
	
	
	Objetivos 
	· Construir um olhar crítico sobre o cotidiano através da imagem fotográfica, oportunizando a criação de novas estratégias pedagógicas que desenvolvam a produção de novas formas de conhecimento.
· Despertar o aluno para a linguagem fotográfica e o desenvolvimento de uma nova maneira de olhar, articular a percepção, a imaginação, o conhecimento e a produção artística.
· Promover a experiência do aluno com a arte através de imagens visuais.
· Através da fotografia e da linguagem visual, os estudantes serão estimulados a perceberem a realidade a sua volta, despertando neles o papel de agentes transformadores e oferecendo a prática da cidadania no meio em que vivem.
	
	
	Habilidades desenvolvidas 
	· Dominar o uso de novas tecnologias como elemento facilitador de interação com o mundo físico e social.
· Criar narrativas que integram imagens, textos orais e escritos que contribuíam na construção da consciência crítica.
· Dominar o uso de novas tecnologias como elemento facilitador de interação com o mundo físico e social.
· Estudar a contribuição dos registros fotográficos para a histórica e sociedade. 
 
	
	
	
	Eixos 
	 ( X ) Investigação científica ( X ) Processos criativos 
	 ( X)Mediação e Intervenção Sociocultural ( X ) Empreendendorismo 
	 
	Conteúdo Programático 
	· História da fotografia
· Função Social, Cultural e Artística da imagem fotográfica
· Conceitos básicos da fotografia(Efeitos de Luz e sombra, Enquadramento, Cores, Planos e composições...)
· Produção textual das imagens capturadas
· Fotografia de Natureza/Fotografia de Paisagem
· Fotografia Social 
· Fotojornalismo 
· Registro do cotidiano escolar
	
	
	Metodologia 
	· Relatórios e pesquisas
· Aulas práticas
· Trabalhos em grupo
· Releitura de imagens
· Registros de imagens
	
	
	
	Recursos didáticos 
	· Câmera fotográfica e celulares
· Sala de informática
· Impressora 
· TV
· Papel Sulfite
· Cartolinas, tesouras, cola
· Papel fotográfico
	
	
	Culminância 
	Exposição fotográfica das imagens captadas pelos alunos durante o projeto
Elaboração de fotobook com imagens dos alunos
Exposição de produtos com imagens de fotos feitas pelos alunos(canecas, almofadas, camisetas...)
	
	
	Referências 
	https://educador.brasilescola.uol.com.br/
https://pt.slideshare.net/Liziane84/projeto-que-histria-sua-fotografia-tem
https://bndigital.bn.gov.br/dossies/rede-da-memoria-virtual-brasileira/artes/fotografia-e-historia 
	
	
	Cronograma Semanal 
	· 2 horas/aulas