A maior rede de estudos do Brasil

Grátis
6 pág.
Simulado CONTEÚDO E METODOLOGIAS DA EDUC

Pré-visualização | Página 1 de 2

Disc.: CONTEÚDO E METODOLOGIAS DA EDUC. INFANTIL 
Aluno(a): 
 
Acertos: 6,0 de 10,0 15/09/2021 
 
 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Leia as afirmações e diga quais são verdadeiras (V) ou falsas (F) em relação à percepção 
espaço-temporal. 
( ) Tirar o foco dos resultados e valorizar os processos. 
( ) Destacar os resultados e as comparações. 
( ) Apresentar os movimentos e a percepção do tempo de maneira natural. 
( ) Mostrar para os alunos o fluxo que envolve uma atividade pedagógica. 
Podemos dizer que: 
 
 Verdadeiro, falso, verdadeiro e verdadeiro. 
 
Verdadeiro, falso, falso, falso. 
 
Todas as alternativas são verdadeiras. 
 
Falso, verdadeiro, verdadeiro, verdadeiro. 
 
Falso, verdadeiro, falso, verdadeiro. 
Respondido em 15/09/2021 13:09:53 
 
Explicação: 
A resposta certa é: Verdadeiro, falso, verdadeiro e verdadeiro. 
 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Como podemos construir novos estímulos para a formulação do pensamento e da 
imaginação na pré-escola? 
 
 Por meio da reconstrução dos discursos e da valorização de novas e diferentes 
histórias. 
 
Ignorando as histórias dos alunos. 
 
Reconstruindo discursos para valorizar uma cultura padrão. 
 
Mantendo a história tradicional eurocêntrica. 
 
Pensando num modelo de sociedade e de conhecimento. 
Respondido em 15/09/2021 13:10:14 
 
Explicação: 
A resposta certa é: Por meio da reconstrução dos discursos e da valorização de novas e 
diferentes histórias. 
 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O processo de desenvolvimento infantil consiste em transformações de complexidades 
progressivas do organismo por meio de diferentes estágios, abrangendo aspectos físicos, 
motores, psíquicos e intelectuais, de forma interdependente e relacional. A fase 
sensório-motor em que se encontra o maior número de grupos de criança na faixa etária 
atendida pela creche possui características que requerem atenção no cotidiano. Para o 
bebê e a criança bem pequena nessa fase, devem ser garantidas experiências que 
envolvam: 
 
 
Usar o andador para o desenvolvimento da marcha. 
 
Promover a motricidade fina por meio do uso do lápis. 
 Engatinhar, andar e manipular, respeitando suas próprias conquistas. 
 
Aprender as letras e palavras por meio do alfabetário. 
 
Ficar de pé no cercadinho, com a supervisão de um adulto. 
Respondido em 15/09/2021 13:10:45 
 
Explicação: 
A resposta certa é: Engatinhar, andar e manipular, respeitando suas próprias conquistas. 
 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Analise o fragmento de texto a seguir: 
''O recém-nascido necessita do outro não só para a sobrevivência física, não só por sua 
condição de fragilidade quando comparado a outras espécies, mas também para sua 
sobrevivência cultural, para agir de acordo com os padrões do grupo ao qual pertence 
ou pertencerá. É a resposta do outro, ao discriminar e atender às necessidades do 
recém-nascido, que vai imprimir nele os moldes culturais. Para expressar suas 
necessidades e ser atendido pelo outro do seu entorno, os recursos de que dispõe 
inicialmente são o grito, o choro e os movimentos [...]''. 
(Fonte: ALMEIDA, L. R. A questão do eu e do outro na psicogenética walloniana. Estudos 
de Psicologia, Campinas, v. 31, n. 4, p. 596, dez. 2014.) 
Ne fragmento, pode-se observar o papel do outro no desenvolvimento do recém-
nascido. Quando chega à creche, geralmente por volta dos 5 meses de idade, seus 
recursos comunicacionais já estão mais lapidados diante de experiências com as pessoas 
mais próximas. Alguns estudos na área de Educação Infantil recorrem à Psicologia para 
orientar o trabalho pedagógico com crianças pequenas no que se refere ao eu, ao outro 
e ao nós. 
Segundo essas perspectivas, na creche: 
I. A constituição do sujeito ocorre na relação a partir dos cuidados permeados pelos 
olhares, pelos sorrisos e pelas conversas. 
II. Os bebês não possuem qualquer forma de comunicação até desenvolverem a fala, 
apenas necessidades. 
III. Os adultos exercem pouca influência no desenvolvimento infantil. Apenas o 
ambiente contribui nesse processo. 
IV. As relações diretas com os bebês promovem processos gradativos do 
reconhecimento do eu. 
V. A função paterna equilibra a fusão mãe-bebê, viabilizando a estruturação do eu. 
Estão incorretas as afirmativas: 
 
 
II e V. 
 
II e IV. 
 
I e V. 
 II e III. 
 
III e IV. 
Respondido em 15/09/2021 13:12:14 
 
Explicação: 
A resposta certa é: II e III. 
 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Um dos conceitos utilizados nos estudos das ferramentas tecnológicas em educação foi a 
construção de práticas hipertextuais. Reflita sobre esse conceito e sobre o ambiente de 
sala de aula da educação infantil. Em seguida, escolha a alternativa com a melhor 
explicação. 
 
 Todas as ferramentas constituem um sinal de uma evolução tecnológica dos 
professores. 
 
Um vídeo pode ser apenas um vídeo! Nunca será preciso desdobrar tal recurso 
com os alunos. 
 Numa sala de aula, é preciso utilizar a ferramenta tecnológica numa narrativa, 
ou seja, num processo de ensino. 
 
O jogo deve ser a ferramenta central da prática pedagógica. 
 
A escuta de um podcast pode ser aplicada sem preocupações com os 
contextos. 
Respondido em 15/09/2021 13:12:52 
 
Explicação: 
A resposta certa é: Numa sala de aula, é preciso utilizar a ferramenta tecnológica numa 
narrativa, ou seja, num processo de ensino. 
 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Leia as afirmações a seguir e diga quais são verdadeiras (V) ou falsas (F) em relação à 
organização da sala de aula na educação infantil. 
( ) Deve criar memórias positivas nos alunos. 
( ) Estimula as trocas. 
( ) Fomenta os processos de escolhas. 
( ) É mais fácil para o trabalho do professor. 
Podemos dizer que: 
 
 
Verdadeiro, verdadeiro, verdadeiro e falso. 
 
Verdadeiro, falso, falso, falso. 
 Falso, verdadeiro, falso, verdadeiro. 
 
Falso, verdadeiro, verdadeiro, verdadeiro. 
 Todas as alternativas são verdadeiras. 
Respondido em 15/09/2021 13:13:50 
 
Explicação: 
A resposta certa é: Falso, verdadeiro, falso, verdadeiro. 
 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
As DCNEI, no artigo 10º, inciso IV, apontam que as instituições escolares de educação 
infantil devem garantir ''documentação específica que permita às famílias conhecer o 
trabalho da instituição junto às crianças e os processos de desenvolvimento e 
aprendizagem da criança na educação infantil''. Esta documentação diz respeito à: 
 
 Projetos pedagógicos da educação infantil. 
 
Funcionamento da escola de educação infantil. 
 Avaliação das crianças na educação infantil. 
 
Orientações legais sobre a educação infantil. 
 
Planejamento curricular da educação infantil. 
Respondido em 15/09/2021 13:14:07 
 
Explicação: 
A resposta certa é: Avaliação das crianças na educação infantil. 
 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Sobre a relação família e escola de educação infantil, é correto afirmar que: 
I) As famílias podem interferir negativamente no processo educativo das crianças. 
II) A participação das famílias em projetos das turmas promove a partilha de saberes e 
conhecimentos da comunidade. 
III) A ampliação de canais de comunicação é um dos modos de acolher e escutar as 
famílias. 
 
 
Somente a alternativa III está correta. 
 
Somente a alternativa II está correta. 
 
Somente a alternativa I está correta. 
 
As alternativas I e III estão corretas. 
 As alternativas II e III estão corretas. 
Respondido em 15/09/2021 13:14:49 
 
Explicação: 
A resposta certa é: As alternativas II e III estão corretas. 
 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
(Prova: Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de Conceição do Canindé-PI - Professor 
de Educação Infantil e Professor de 1º ao 5º Ano ¿ questão adaptada). O professor da 
educação

Crie agora seu perfil grátis para visualizar sem restrições.