EDUCACIONAL

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1 
 Questão 
 
 
Na década de 80, continua o trabalho da 
busca de uma identidade para o orientador, 
assim como de um referencial que atendesse 
às reais necessidades, dentro de um contexto 
mais democrático que o país começava a 
viver, deixando de lado as questões do 
ajustamento para refletir questões desta 
realidade. Assim, a Orientação Educacional 
passou por vários períodos, dentre eles, o 
período transformador que data de 1961 a 
1970. Marque a alternativa correspondente a 
esse período: 
 
 O orientador discute suas práticas, 
seus valores, a questão do aluno 
trabalhador, enfim a sua realidade no 
meio social. A prática da orientação 
volta-se para a concepção de 
educação como ato político. 
 Caracterizado pela exigência legal da 
Orientação Educacional nos 
estabelecimentos de ensino e nos 
cursos de formação dos orientadores 
educacionais. Nesse período, há a 
divisão funcional e institucional. 
Surge a escola pública. 
 A Orientação Educacional é 
caracterizada como educativa, 
ressaltando a formação do orientador 
e fixando as Diretrizes e Bases da 
educação nacional. 
 
 A orientação volta-se para a 
"construção" do cidadão comprometido 
com seu tempo e sua gente, trabalhando 
a subjetividade e a intersubjetividade, 
obtidas através do diálogo. 
 Conforme a Lei 5.692/71, a 
Orientação Educacional é obrigatória 
nas escolas, incluindo o 
aconselhamento educacional. O 
Decreto 72.846/73, regulamentando a 
Lei 5.564/68, sobre o exercício da 
profissão de orientador educacional, 
disciplina os passos a serem seguidos. 
Respondido em 07/09/2021 16:47:23 
 
 
Explicação: 
É o período emque a Orientação 
Educacional foi caracterizada como 
prática educativa, ressaltando a formação 
do orientador e fixando as Diretrizes e 
Bases da educação nacional. 
 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
Desde década de 20, já existia o trabalho da busca de uma identidade para o Orientador 
Educacional, assim como de um referencial que atendesse às reais necessidades, dentro de um 
contexto mais democrático que o país começava a viver, deixando de lado as questões do 
ajustamento para refletir questões desta realidade. De todos os períodos , o que melhor representa 
a identidade do Orientador Educacional , por voltar-se a formação do educando é o: 
 
 
Período Disciplinador quando a Lei regulamenta sobre o exercício da profissão de 
Orientador Educacional, disciplinando os passos a serem seguidos 
 
Período Legal fixando as Diretrizes e Bases da Educação Nacional na atual LDB/96. 
 Período Transformador quando a Orientação Educacional é caracterizada como educativa. 
 Período Orientador quando a Orientação Educacional volta-se para a construção do 
cidadão comprometido com seu tempo, trabalhando a subjetividade 
 
Período Institucional caracterizado pela exigência legal da Orientação Educacional nos 
estabelecimentos de ensino e nos cursos de formação dos Orientadores Educacionais 
Respondido em 07/09/2021 16:47:26 
 
 
Explicação: 
Período que o orientador volta-se para a construção do cidadão comprometido com seu tempo, 
trabalhando a subjetividade. 
 
 
 
 
 
3 
 Questão 
 
 
Dentre as alternativas abaixo no que diz respeito à Orientação Educacional, marque V 
para verdadeiro e F para falso: 
(__) O período implementador caracteriza-se pelo surgimento da Orientação Educacional no Brasil, 
baseando-se a priori a orientação profissional a partir de atividades se seleção e escolha 
profissional. 
(__) O período orientador caracteriza-se pelo seu aspecto preventivo e vocacional. 
(__) O período institucional caracteriza-se pelo aparecimento legal da Orientação Educacional. 
Assinale a sequência correta: 
 
 
V, V, F. 
 
F, V, V. 
 
F, F, V. 
 V, F, V. 
 
V, V, V 
Respondido em 07/09/2021 16:47:30 
 
 
Explicação: 
 Nessa questão é: VFV. Período Implementar: de 1920 a 1941 associado à Orientação Profissional, 
prevalecendo a escolha profissional. 
¿ Período Institucional: de 1942 a 1961 - exigência legal da OE nos estabelecimentos de ensino e 
nos cursos de formação. 
¿ Período Transformador: de 1961 a 1970 a OE é caracterizada como educativa, ressaltando a 
formação do orientador e fixando Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 
¿ Período Disciplinador: de 1971 a 1980 a OE se torna obrigatória nas escolas, incluindo 
aconselhamento educacional. 
¿ Período Questionador: de 1980 a 1990 o OE discute suas práticas, seus valores, a questão do 
aluno trabalhador, enfim sua realidade no meio social. 
¿ Período Orientador: a partir de 1990 a OE volta-se para a "construção" do cidadão comprometido 
com seu tempo e com sua gente, trabalhando a subjetividade e a intersubjetividade, obtidas 
através de diálogo. 
( 
 
 
 
4 
 Questão 
 
 
A Orientação Educacional como um campo do saber embasou-se, inicialmente, nas 
pesquisas e estudos existentes na: 
 
 
Filosofia 
 Pedagogia 
 
Sociologia 
 
Biologia 
 Psicologia 
Respondido em 07/09/2021 16:47:33 
 
 
Explicação: 
Psicologia 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
5 
 Questão 
 
 
O orientador educacional exerce um importante papel na escola . É necessário que ele tenha um olhar atento 
e, dessa maneira: 
 
 
participe diariamente de momentos em sala de aula com alunos e professores, para pode avaliar as 
estratégias utilizadas pelos professores e destacar os docentes mais competentes . 
 atue conjuntamente com os demais profissionais da escola e com a família na busca de instrumento e 
recursos para a escola trabalhar com a diversidade, bem como realizar uma gestão o mais democrático 
possível. 
 
organize palestras com a comunidade escolar para destacar a importância de as famílias assumirem por 
escrito o compromisso de resolver os problemas de ordem comportamental e de aprendizagem dos 
seus filhos. 
 
garanta a presença de funcionários para ficarem no momento do recreio cuidando das crianças com 
necessidades especiais, pois elas são incapazes de se relacionar nas brincadeiras com os alunos 
considerados normais . 
 comunique apenas no final de cada ano letivo aos familiares o insucesso escolar das crianças e as 
dificuldades enfrentadas durante todo o ano. 
Respondido em 07/09/2021 16:47:36 
 
 
Explicação: 
Esse profissional tem que atuar junto com os demais profissionais da escola, como também com a 
família do aluno buscando meios e recursos para trabalhar as diversidades, gestão democrática. 
 
 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4798769298&cod_hist_prova=266251498&pag_voltar=otacka
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Em 1931, Lourenço Filho criou o primeiro 
serviço público de orientação profissional 
no Brasil ainda muito voltado aos desejos 
da época, uma vez que focava nas aptidões 
naturais como forma de endosso e 
valorização das atividades sociais. Isso 
significa dizer que o indivíduo progrediria 
na profissão escolhida, tendo em vista o 
fator: 
 
 CULTURAL 
 GENÉTICO 
 AFETIVO 
 SOCIO-HISTÓRICO 
 SOCIAL 
Respondido em 07/09/2021 16:47:38 
 
 
Explicação: 
QUANDO SE FALA EM APTIDÃO NATURAL, EM DONS NATURAIS, A ÊNFASE É NO BIOLÓGICO, NO 
FATOR GENÉTICO; A BASE É INATISTA. 
 
 
 
7 
 Questão 
 
 
O Orientador Educacional, muitas vezes, não tem condições de realizar todas as tarefas que lhes 
são pertinentes, correndo o risco de tornar-se generalista, ou de esvaziar sua ação, a ponto de 
torná-la irrelevante na escola. 
De acordo com Saviani (1980): 
 
 
Diversas experiências auxiliam no levantamento desta hipótese e acredita-se que o espaço 
existe, basta que os profissionais se disponham realmente. Cabe enfatizar que o 
desempenho do papel do educador faz com que sua proposta seja, efetivamente, na 
educação. 
 
a vida autêntica inicia quandonos negamos a permanecer na alienação e na 
desumanização e caminhamos rumo a uma vida consciente, autêntica e mais humana. 
 
"Planejar a Orientação Educacional implica delinear o seu sentido, os seus rumos, a sua 
abrangência e as perspectivas de sua atuação. Vale dizer que esse planejamento envolve 
antes de tudo, uma visão global sobre a natureza da Educação, da Orientação Educacional 
e de suas possibilidades de ação". 
 "... a especialidade no campo educacional, como toda especialidade, só faz sentido na 
medida em que a área básica não seja perdida de vista... a especificidade da Orientação 
Educacional é apenas... a divisão no plano de educação...". 
 
O sentimento de identidade do homem inicia quando ele concebe o mundo exterior como 
coisa separada e independente dele, quando começa a tomar consciência de si mesmo, 
como sujeito de suas ações, quando é capaz de dizer, EU SOU. 
Respondido em 07/09/2021 16:47:40 
 
 
Explicação: 
 Partindo da condição comum de educadores, cada um desempenha tarefas específicas, 
capacitado pela habilitação específica, cujo sentido é dado pelos fins comuns.A 
investigação sobre a realidade vivencial do aluno e sua percepção desta realidade deve 
ser o ponto de partida e o fio condutor do processo pedagógico. 
 
 
 
8 
 Questão 
 
 
A presença do Orientador Educacional , como qualidade pedagógica da escola, fundamenta-se na 
condução de processos de liberdade, quando este profissional entende que seu papel é de 
proporcionar práticas intersubjetivas em que a diferença seja vista como possibilidade de 
crescimento pessoal, social e de libertação. Podemos citar Atividades a serem planejadas , pelo OE , 
com propósitos bem definidos: 1- Palestras com Profissionais sobre a Sexualidade , como tema 
transversal ao Currículo Escolar 2- Visitas à Instituições de atendimento a portadores de 
deficiências, para novo olhar as possibilidade de Inclusão 3- Debate sobre a Maioridade Penal, a 
partir de entrevista esclarecedora , com Advogados. 4- Lista de assinaturas em aceitação a 
determinada norma a ser implantada pela gestão escolar. Visando os propósitos de liberdade e 
desenvolvimento, refletidos acima, podemos considerar coerentes as atividades apresentadas : 
 
 A atividades 1 , 2 e 3 são 
coerentes a estes propósitos 
 
Apenas a atividade 4 está 
coerente a estes propósitos 
 
A Atividade 2 , não atende ao 
propósito por referir se a 
Educação Inclusiva 
 
Apenas as atividades 1 e 3 
são coerentes a estes 
propósitos 
 
Somente a Atividade 3 pode 
ser desenvolvida com estes 
propósitos 
Respondido em 07/09/2021 16:47:45 
 
 
Explicação: 
As atividades 1 , 2 e 3 são coerentes a estes propósitos como palestras ligado ao currículo escolar, 
assim como as visitas para atendimento as necessidades especiais para inclusão e debates de 
Maioria Penal com advogados. 
1 
 Questão 
 
 
Como forma de cumprimento dos 
dispositivos educacionais assinalados na 
Constituição de 1937, o então Ministro da 
Educação, Gustavo Capanema, institui um 
conjunto de reformas chamadas de Leis 
Orgânicas. Dentre elas, MARQUE A 
CORRETA: 
 
 Lei Orgânica do Ensino Normal em 1946 
(Decreto--lei 8530) 
 Lei Orgânica do Ensino Agrícola em 
1946 (Decreto-lei 9613) 
 Lei Orgânica dos Parâmetros 
Curriculares Nacional (Decreto lei 
9394/96) 
 Lei Orgânica do Ensino Industrial em 
1942 (Decreto-lei 4073) 
 Lei Orgânica do Ensino Primário em 
1946 (Decreto-lei 8259) 
Respondido em 07/09/2021 16:47:56 
 
 
Explicação: 
Lei Orgânica do Ensino Industrial em 1942 
(Decreto-lei 4073) 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
Entende-se a Constituição como um 
conjunto de regras governamentais que 
legisla sobre os poderes e funções de um 
país, aplicando-se aos variados níveis da 
organização política, inclusive sobre o 
campo educacional. Correlacione as 
colunas e marque a resposta correta: 
( A) Constituição de 1824 
( B ) Constituição de 1891 
( C ) Constituição de 1934 
( D ) Constituição de 1937 
( E) Constituição de 1946 
( ) Atribui ao Congresso Nacional a 
legislação sobre o ensino superior. Atribui 
aos Estados a legislação sobre o ensino 
secundário e primário, assim como a 
manutenção das escolas primárias. 
( ) Gratuidade da instrução primária. 
Criação de colégios e universidades. 
( )Possui capítulo específico sobre a 
Educação e a Cultura. Atribui à União o 
estabelecimento das diretrizes da 
educação nacional. Atribui à União e aos 
Estados a difusão da instrução pública em 
todos os seus graus. Define a educação 
como um direito de todos, devendo ser 
ministrada pela família e pelos Poderes 
Públicos. 
( ) Fixa como competência da União o 
estabelecimento das diretrizes e bases da 
educação nacional. A educação é de todos 
e será dada no lar e na escola. O ensino 
primário é obrigatório. Possui princípios 
de liberdade e ideias de solidariedade 
humana. 
( ) Institui que a educação da prole é o 
primeiro dever e o direito da família, 
sendo o Estado apenas o colaborador 
para facilitar a sua execução ou suprir as 
deficiências ou lacunas da educação 
particular. O ensino pré-vocacional 
profissional é destinado às classes menos 
favorecidas. O ensino primário é 
obrigatório e gratuito. 
 
 B E C D A 
 B A C E D 
 D A B E C 
 C B D A E 
 A D C B E 
Respondido em 07/09/2021 16:48:01 
 
 
Explicação: 
B A C E D 
 
 
 
3 
 Questão 
 
 
A atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 (Lei 9394/96), fundamentada em 
princípios democráticos, fixa a educação numa concepção abrangente: " Art. 1º - A educação 
abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no 
trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da 
sociedade civil e nas manifestações culturais. " (BRASIL, Lei 9394, 1996). Pensando na atuação do 
Orientador Educacional , nas Instituições Escolares . As funções abaixo são compatíveis com este 
Artigo da Lei , exceto uma das apresentadas abaixo . Identifique qual função atribuída ao OE , NÃO 
corresponde ao Artigo 
 
 
Planejamento e execução de atividades culturais interdisciplinares envolvendo a 
comunidade escolar 
 Acompanhamento da aprendizagem do Educando , minimizando as dificuldades surgidas 
 
Articulação Escola x Família visando o diálogo e parceria , que possam contribuir para o 
desenvolvimento do docente 
 
Participação junto aos professores , com o propósito de valorização da avaliação 
qualitativa no processo de acompanhamento do aluno 
 Representação e divulgação estatística dos resultados das notas dos alunos , 
classificando os numericamente . 
Respondido em 07/09/2021 16:48:06 
 
 
 
4 
 Questão 
 
 
Conhecer a trajetória de regulamentação de sua profissão é muito importante para que conheça 
dimensões importantes da mesma. Também deve ser assim com o Orientador Educacional. Qual a 
importância da Lei 5692/71 para a Orientação Educacional? 
 
 
Instituída a educação básica compreendendo a mesma como Educação Infantil, Ensino 
Fundamental e Ensino Médio. 
 Definida a importância da Educação Especial como Modalidade da Educação Básica 
 Declarada a obrigatoriedade da Orientação Educacional nos estabelecimentos de ensino de 
1° e 2° graus 
 
Regulamentado do exercício da profissão de Orientação Educacional a partir da 
perspectiva psicológica. 
 
Instituído o Serviço de orientação Educacional, com a finalidade de correção e 
encaminhamento dos alunos-problemas e de elevação das qualidades morais. 
Respondido em 07/09/2021 16:48:08 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
5 
 Questão 
 
 
Leia o fragmento a seguir: "é declarada a obrigatoriedade da Orientação Educacional nos 
estabelecimentos de ensino de 1° e 2° graus em cooperação com professores, a família e a 
comunidade, visando um aconselhamento vocacional que favoreça a escolha profissionalconforme 
as necessidades do mercado de trabalho". Este trecho pertence à: 
 
 
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1961 (Lei 4024/61). 
 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1971 (Lei 5692/71). 
 Lei Orgânica do Ensino Comercial de 1943. 
 
Lei Orgânica do Ensino Secundário de 1942. 
 
Lei Orgânica do Ensino Agrícola de 1946. 
Respondido em 07/09/2021 16:48:10 
 
 
Explicação: 
A Lei de Diretrizes e Bases, nº 5.692, de 1971, em seu Art. 10, instituiu obrigatoriamente a 
Orientação Educacional, incluindo o aconselhamento vocacional em cooperação com professores, 
família e comunidade. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
Marque V para verdadeiro e F para falso a partir da análise dos aspectos relevantes para 
o campo educacional presentes nas constituições do Brasil. 
(__) A constituição de 1824 propunha a gratuidade da instrução primária e a criação de colégios e 
universidades. 
(__) A Constituição de 1937 proponha o ensino pré-vocacional profissional destinado às classes 
menos favorecidas e - institui que a educação integral da prole é o primeiro dever e o direito da 
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família, sendo o estado apenas colaborador para facilitar a sua execução ou suprir as deficiências e 
lacunas da educação particular. 
(__) A Constituição de 1967 possui o princípio da unidade nacional e nos ideais de liberdade e de 
solidariedade humana e amplia a obrigatoriedade do ensino no período de sete a catorze anos. 
Assinale a sequência correta. 
 
 V, V F. 
 
V, V, V. 
 
F, V, V 
 
F, F, F. 
 
V, F, F. 
Respondido em 07/09/2021 16:48:13 
 
 
Explicação: 
A resposta correta VVF. A Constituição de 1824 (Imperial), inspirada no colonialismo inglês previu 
entre os direitos civis e políticos a gratuidade da instrução primária para todos os cidadãos e a criação 
de colégios e universidades. 
Foi através da Constituição de 1937, 15 com seus princípios jurídicos norteadores da política 
educacional, que se cristalizaram, sob a forma de leis, as mais importantes reivindicações do 
momento.Os artigos do número 125 ao 129 da nova carta enfatizaram os aspectos mais significativos 
das novas diretrizes políticas, como as atribuições do Estado e o atendimento às classes 
desfavorecidas no que se refere à Educação. De acordo com o artigo 125, podemos perceber a forma 
de atuação compartilhada entre o Estado e as instituições particulares de ensino. Art. 125 - A 
EDUCAÇÃO integral da prole é o primeiro dever e direito natural dos pais. O Estado não será estranho 
a esse dever, colaborando, de maneira principal ou subsidiária, para facilitar a sua execução ou suprir 
as deficiências e lacunas da educação particular. 
 
 
 
 
7 
 Questão 
 
 
Assinale a alternativa CORRETA. 
 
O "Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova" lançado em 1932, por 
educadores comprometidos com um movimento de renovação da 
educação brasileira, representou as causas e princípios educacionais 
face ao momento vigente que, se por um lado tinha um ideário dos 
pressupostos liberais e, portanto, a busca de uma educação integral 
com base nas aptidões naturais, por outro, buscava um trabalho mais 
dinâmico e mais ativo para seus alunos. 
 
O Manifesto defendeu uma educação pública, gratuita, laica e 
obrigatória. Dois anos após o manifesto, a Associação Brasileira de 
Educação ofereceu. 
 
 ( ) A possibilidade de se tratar a Educação como um 
problema de ordem social. 
 ( ) O desejo de se adequar aos grupos políticos 
regionais. 
 ( ) A defesa de uma educação privada. 
 ( ) O primeiro curso de extensão sobre Orientação Educacional. 
 ( ) A centralização do ensino. 
Respondido em 07/09/2021 16:48:16 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
8 
 Questão 
 
 
Miriam Grinspum afirma que: "A Educação é uma prática social, e a orientação deve ser vista 
como uma prática que ocorre dentro da escola, mas cujas atividades podem e devem ultrapassar 
seus muros; uma prática que caminha no sentido da objetividade, da subjetividade da 
Educação". Baseados neste afirmativa, podemos dizer que: 
 
 A Orientação Educacional não se faz presente no cotidiano escolar perante as 
necessidades da mesma como agente de transformação e mediação do fazer 
pedagógico. 
 A Orientação não se limita a uma atuação burocrática, mas sim a uma atuação 
pedagógica com a finalidade de promover uma educação de qualidade. 
 
A Orientação se limita a uma atuação burocrática. 
 
A Orientação Educacional está associada a um caráter preventivo e ajustamento do 
indivíduo. 
 
A Orientação Educacional está associada, hoje, aos problemas detectados nas áreas 
de ensino, saúde e moral, as normas preestabelecidas pela a sociedade, como 
também, de orientação profissional, a partir de uma ideologia de individualidade. 
Respondido em 07/09/2021 16:48:19 
 
 
Explicação: 
O papel do orientador educacional vai muito além do que as atividades burocráticas. Ele um dos 
membros da equipe gestora, ao lado do diretor e do coordenador pedagógico, sendo o principal 
responsável pelo desenvolvimento pessoal de cada aluno, dando suporte a sua formação como 
pessoa, à reflexão sobre valores morais e éticos e à resolução de conflitos. O Orientador lida com 
histórias de vida, lida com gente e gente tem sentimento, portanto, o foco de ação do orientador é 
a pessoa na condição de aluno. 
 
A educação é um empreendimento social coletivo e que, 
embora tenha sua própria realidade, ela não pode se 
manter à margem do contexto na qual se insere. É 
necessário estreitar a parceria entre 
escola/família/comunidade e isso pode se tornar 
possível quando: MARQUE A INCORRETA 
 
 a escola é articulada a sociedade 
 a teoria é dissociada da prática 
 
a escola valoriza o currículo real 
 
o aprendizado é trabalhado de forma significativa 
 
a gestão é democrática 
Respondido em 07/09/2021 16:48:39 
 
 
Explicação: 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4798769362&cod_hist_prova=266251692&pag_voltar=otacka
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Sendo a escola um emprendimento social, coletivo, não há que se dicotomizar a teoria da prática, 
da realidade, do cotidiano. 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
A ação do orientador educacional no cotidiano da escola deve estar envolvida com um trabalho de 
forma conjunta com a família. Porém há incumbências específicas da família e da escola. Qual 
alternativa abaixo se refere às incumbências específicas da escola? 
 
 Propiciar ao aluno uma base religiosa. 
 
Promover recursos para a sobrevivência do aluno. 
 Realizar a educação formal. 
 
Realizar a educação informal. 
 
Propiciar ao aluno uma base afetiva. 
Respondido em 07/09/2021 16:48:41 
 
 
Explicação: 
A participação da família na educação é fundamental para o trabalho do 
docente que tem a função e transmitir uma educação que sirva tanto para o lado pessoal quanto 
profissional futuramente do individuo. A Constituição de 1988 afirma no Art. 205: A educação, 
direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da 
sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania 
e sua qualificação para o trabalho. 
Art. 229. Os pais têm o dever de assistir, criar e educar os filhos menores... 
O Estatuto da Criançae do Adolescente esta previsto que aos pais ou responsável tem obrigação de 
matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino, art. 55 do ECA. 
Art. 55. Os pais ou responsável têm a obrigação de matricular seus filhos ou pupilos na rede regular 
de ensino. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
3 
 Questão 
 
 
O cotidiano escolar apresenta a natureza 
das práticas, ações 
desenvolvidas/realizadas em seu interior 
e, na medida em que conheço essa 
realidade, passo a entender melhor as 
decisões que a escola efetiva através de 
seus diferentes atores. Estudar e analisar 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4798769317&cod_hist_prova=266251517&pag_voltar=otacka
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esta realidade ajuda o Orientador 
Educacional a compreender a 
reciprocidade e cumplicidade das diversas 
possibilidades, não só nas questões 
relativas ao currículo e à aprendizagem, 
mas também nas relações de poder, de 
saber, de afeto, de emoção. Nesse sentido, 
quando a escola abre espaço para essa 
perspectiva, marque a alternativa que 
caracteriza essa escola: 
 
 Currículo disciplinar trabalhado 
independente dos problemas vivenciados 
pelos alunos em seus contextos. 
 Gestão centralizadora em que as 
decisões são determinadas pela direção 
da escola. 
 Documentos legais estabelecendo as 
diretrizes da educação nacional sem 
necessidade da participação popular. 
 Processo de ensino aprendizagem 
fundamentado no modelo pedagógico 
tradicional. 
 Projeto pedagógico construído 
coletivamente pelos atores sociais e que 
se discute sobre as diferenças e 
desigualdades. 
Respondido em 16/09/2021 01:02:53 
 
 
Explicação: 
Na perspectiva apontada no enunciado da 
questão, trata-se da gestão ser democrática, 
abrindo espaço para a participação de todos os 
sujeitos da comunidade escolar, sendo o projeto 
pedagógico pensado coletivamente. 
 
 
 
4 
 Questão 
 
 
No campo educacional, na década de 90 do século XX, houve uma ampla discussão sobre o perfil do 
orientador educacional identificando-se que no decorrer de sua prática, em função do pensamento 
pedagógico hegemônico, foi dada ênfase a um aspecto diferente da sua atuação. Leia as 
afirmações abaixo e identifique a sequência histórico/evolutiva que corresponde ao 
trabalho realizado pelo orientador educacional nas escolas brasileiras, no período de 
1940/1990: 
1- Ênfase nas teorias e procedimentos para a resolução dos problemas dos alunos; 
2-Ênfase na participação do aluno em movimentos, campanhas, elaboração de jornais; 
3-Ênfase na ação integrada e uma prática pedagógica contextualizada e interdisciplinar; 
4-Ênfase nos trabalhos de seleção e escolha profissional; 
5-Ênfase na orientação vocacional e profissional do aluno. 
 
 A evolução histórica correta é a 2,4,1,5 e 3; 
 
A evolução histórica correta é a 5,1,3,4 e 2. 
 
A evolução histórica correta é a 3,2,5,4 e 1; 
 
A evolução histórica correta é a 1,2,3,4 e 5; 
 A evolução histórica correta é a 4,1,5,2 e 3; 
Respondido em 07/09/2021 16:48:45 
 
 
Explicação: 
Nesse período tinha que dar ênfase os trabalhos , assim como a seleção e escolha profissional, 
também enfatizar nas teorias e nas resoluções dos problemas; enfatizar a orinetação vocacional e 
profissional.,ênfase na participação do aluno com campanhas e elaboração de jornais.Ênfase na 
ação integrada e uma prática pedagógica sempre contextualizada e interdisciplinar. Então a correta 
é 4,1,5,2 e 3. 
 
 
 
 
 
5 
 Questão 
 
 
A escola precisa encontrar caminhos para atender às 
expectativas da sociedade a respeito da sua atuação. A família 
aparece como grande parceira nesta busca de uma educação de 
qualidade, para tanto a escola precisa estabelecer relações mais 
flexíveis e menos autoritárias entre educadores e sua clientela 
escolar. Esta mudança de ação estabelece situações de 
aprendizagem de mão dupla. Marque a frase que NÃO condiz 
com a proposta escolar apresentada: 
 
 Cabe à orientação educacional estar atenta a realidade 
escolar que é permeada por avanços e recuos, rompendo 
com práticas enraizadas, consciente, que este 
"desvelamento" da realidade, permite o crescimento, 
alimentando uma prática pedagógica reflexiva. 
 A educação é um empreendimento social coletivo e que 
não pode se manter à margem do contexto na qual se 
insere. 
 A medida que as escolas e o conhecimento ensinado nelas 
aproximam-se do cotidiano dos seus alunos e de seus 
saberes, há maiores chances de que os educandos se 
envolvam e alcancem sucesso, uma vez que a escola fala de 
um mundo familiar. 
 O orientador educacional tem o papel de padronizar 
comportamentos como uma forma eficaz de enfrentar os 
conflitos que fazem parte das relações interpessoais. 
 
 O orientador educacional é corresponsável pelo sucesso ou 
o fracasso de uma boa comunicação e, consequentemente, 
por uma relação interpessoal de qualidade, pois trabalha 
incentivando e articulando o trabalho coletivo. 
Respondido em 07/09/2021 16:48:48 
 
 
Explicação: 
Numa escola em que os profissionais da mesma respaldam as ações em práticas como vias de mão 
dupla, rompendo com o desmando pessoal e o autoritarismo, não cabe uma proposta de 
determinação de comportamentos, no sentido de enquadrá-los num único padrão de resposta, de 
comportamento; a escola quando é reconhecida como um espaço socio cultural, não há que se criar 
expectativas de aluno ideal e sim real, é preciso aprender a lidar com o aluno real que tem sua 
própria história de vida e subjetividade. 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
Em sua atividade diária na escola, a orientação educacional utiliza diversas estratégias para a 
consecução de seus objetivos e a ampliação da parceria com a família. A palestra constitui um 
desses recursos e, para o seu uso eficiente, é fundamental que: 
 
 O limite de tempo para a palestra não seja pré-estabelecido, de forma que todos possam 
participar plenamente 
 O público a quem se destina seja informado sobre as razões para a escolha do tema e 
seus principais tópicos. 
 
O tema seja escolhido, no início, pelos participantes, constituindo-se em um processo 
dialógico. 
 
O palestrante seja um especialista com o mais amplo domínio sobre o tema. 
 
O assunto seja específico para um público também específico, e transmitido, em 
linguagem adequada, à plateia. 
Respondido em 07/09/2021 16:48:51 
 
 
Explicação: 
A família e a escola devem ter uma relação de parceria, e esta se constitui no encontro de 
diferentes para realizar um projeto comum.Onde os temas são comunicados a família. E nos 
tempos atuais conforme vários autores essa relação deve ser cada vez mais estreita, pois a 
instituição de ensino tem o papel de mediadora entre ela, a criança e a família 
 
 
 
7 
 Questão 
 
 
É necessário que o Orientador Educacional tente estabelecer vínculos, com princípios que tentam 
preservar a prática profissional, tais como: o exercício de colocarmo-nos no lugar do outro para 
que, a partir de suas próprias referências e não das nossas, possamos melhor compreendê-lo; é a 
tentativa de "calçar os seus sapatos". Este princípio diz respeito à: 
 
 
Sustentabilidade 
 
Consideração positiva 
 
Autenticidade 
 Empatia 
 
Dialogicidade 
Respondido em 07/09/2021 16:48:56 
 
 
Explicação: 
Empatia significa a capacidade psicológica para sentir o que sentiria uma outra pessoa caso 
estivesse na mesma situação vivenciada por ela. Consiste em tentar compreender sentimentos e 
emoções, procurando experimentar de forma objetiva e racional o que sente outro indivíduo. 
Quando um indivíduo consegue sentir a dor ou o sofrimento do outro ao se colocar no seu lugar, 
desperta a vontade de ajudar e de agir seguindo princípios morais. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
8Questão 
 
 
O orientador educacional deve estar atento, para alguns pré-requisitos que 
asseguram a eficácia de uma boa reunião. Assinale a alternativa correta: 
 
 
Escolha de horários favoráveis 
 Boa organização 
 
Planejamento 
 Todas as alternativas estão 
corretas 
 
Periodicidade 
1 
 Questão 
 
 
(CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE PIRAÍ .RJ) Durante muitos anos o 
Orientador Educacional foi responsável pela atuação junto aos 
adolescentes, tendo em vista a Orientação Vocacional. Hoje, o 
OE assume uma Orientação Profissional calcada: 
 
 
No trabalho forjado na prática constante. 
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 Nas aptidões individuais. 
 
 Nos objetivos do mercado de trabalho. 
 
 Na relação com os interesses patronais. 
 
No trabalho como princípio educativo; 
 
Respondido em 07/09/2021 16:49:10 
 
 
Explicação: 
Orientação Educacional, que durante anos vem buscando sua identidade no campo escolar. Nos 
tempos mais remotos o Orientador Educacional era visto como Orientador Vocacional, tendo como 
função, auxiliar os alunos na busca de sua carreira e qualificação profissional. 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
Marque a alternativa correta após a apreciação das proposições: 
I - A Orientação Educacional tem a função de promover o resgate cultural nas práticas educativas 
desenvolvidas no ambiente escolar. 
II- O Orientador Educacional é um mediador no ambiente escolar quanto o estímulo do resgate da 
cultura brasileira mediante o desenvolvimento de um currículo comprometido com a pluralidade. 
III- A interculturalidade propõe a negativa quanto ao reconhecimento da diversidade cultural e a 
interrelação entre as mesmas em um ambiente 
 
 
Somente a proposição I está correta. 
 
Somente a proposição III está correta. 
 As proposições I e II estão corretas. 
 
As proposições II e III estão corretas. 
 
Todas as proposições estão corretas 
Respondido em 07/09/2021 16:49:12 
 
 
Explicação: 
Cultura é o modo próprio de ser do homem em coletividade, que se realiza em parte consciente, em 
parte inconscientemente, constituindo um sistema mais ou menos corrente de pensar, agir fazer, 
relacionar-se, posicionar-se perante o Absoluto, e, enfim, reproduzir-se.E, portanto, é preciso 
entender que toda a cultura tem sua própria maneira de pensar, seus hábitos e os costumes que 
representam, identifica seu modo de ser, com sua própria lógica dando ao homem características e 
comportamentos. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
3 
 Questão 
 
 
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Segundo Grinspun (2006), especialista no 
campo da Orientação Educacional, 
proporcionar o debate e a reflexão sobre 
a importância da questão cultural ser 
levada em consideração no currículo 
escolar, na medida em que não existe 
uma cultura melhor do que a outra, poderá 
auxiliar o aluno: MARQUE A INCORRETA 
 
 na formação para a cidadania e formação 
emancipada socialmente. 
 na compreensão acerca de sua realidade e do 
seu papel diante da sociedade como cidadão. 
 na interpretação do mundo e 
desenvolvimento de sentimentos de 
solidariedade mediante os problemas sociais 
alheios. 
 
 no desenvolvimento de sentimentos de 
competitividade, com a certeza de que os 
alunos que apresentam os melhores 
resultados na escola deverão ocupar os 
melhores cargos no mundo do trabalho. 
 no desvelamento de sua história cultural e 
social, visando a transformação de realidades 
sociais. 
Respondido em 07/09/2021 16:49:18 
 
 
Explicação: 
Não existe uma cultura melhor do que a outra, 
não devendo ser hierarquizadas na perspectiva 
progressista,reflexiva da Orientação Educacional. 
 
 
 
4 
 Questão 
 
 
O Projeto Político Pedagógico deve ser entendido como a própria organização do trabalho 
pedagógico da escola em dois níveis: na organização do trabalho escolar como um todo e na 
organização do trabalho em sala de aula. Nessa perspectiva, a construção do Projeto Político 
Pedagógico deve ser concebido, segundo Ilma Passos Veiga ( 2002), a partir dos seguintes 
princípios norteadores: 
 
 
humanismo, qualidade, liberdade, eficiência , igualdade . 
 
qualidade, gestão democrática, liberdade, valorização profissional , centralização. 
 
humanista, científico, político , cooperativo , democrático. 
 solidariedade , gestão democrática, quantidade, eficiência , eficácia. 
 igualdade, qualidade, liberdade, gestão democrática, valorização do magistério. 
Respondido em 07/09/2021 16:49:21 
 
 
 
5 
 Questão 
 
 
Hoje, compete à escola tratar de forma mais critica, muitas questões, possibilitando ao aluno a 
construção de sua identidade numa cultura democrática e de paz. Tudo isso envolve diretamente o 
Orientador Educacional como mediador da construção da cultura de Paz. A partir dessa afirmação, 
qual opção apresenta uma ideia contrária à atuação do Orientador Educacional: 
 
 
deve levar em conta a globalização como marco de mudança e ao acesso às informações 
e transformações na sociedade e nas instituições. 
 
compreender que atitudes de intolerância, violência, diferenças e desigualdades e outras 
que envolvem a convivência necessitam de um olhar atencioso. 
 entender que as transformações na sociedade não devem influenciar sua atuação, pois 
seu papel está intimamente ligado à rotina do aluno na escola. 
 
no contexto escolar, não pode ser compreendida de forma isolada, mas estar em sintonia 
com os demais setores e projetos da escola. 
 
tem sua organização e desenvolvimento atrelado a diversos fenômenos e aspectos 
presentes no cotidiano escolar e, até mesmo, no contexto social. 
Respondido em 07/09/2021 16:49:27 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
O trabalho de Orientação está muito relacionado à Orientação Profissional no que diz respeito à 
própria orientação ao aluno à escolha de sua profissão ,com o reconhecimento dos seus interesses, 
aptidões ,assim como o reconhecimento das profissões que estão presente no mundo do trabalho. 
Nesse sentido, a Orientação Educacional deve colaborar nas escolas, junto aos alunos, para a: 
 
 
organização de eventos com diversas palestras , que indiquem as profissões mais 
necessárias no contexto atual e as possibilidades de salários. 
 discussão, informação e avaliação sobre os conceitos de trabalho, qualificação 
profissional, preparação para o trabalho, orientação profissional vocacional. 
 
aplicação de testes vocacionais para conhecer os interesse, as aptidões e as expectativas 
dos alunos. 
 
realização de pesquisas para conhecer as profissões relacionadas ao contexto das novas 
tecnologias . 
 exposição de apresentação das diferentes profissões existentes hoje no mercado de 
trabalho, apontando a formação devida a suas possibilidades no mercado de trabalho. 
Respondido em 07/09/2021 16:49:29 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
7 
 Questão 
 
 
De acordo com o dicionário Aurélio temos a seguinte definição: "Tendência a considerar as normas 
e valores da própria sociedade ou cultura como critério de avaliação de todas as demais". Esta 
definição se aplica à: 
 
 
Capitalismo. 
 
Socialismo. 
 
Relacionismo. 
 
Liberalismo. 
 Etnocentrismo. 
Respondido em 07/09/2021 16:49:32 
 
 
Explicação: 
Etnocentrismo é um conceito da Antropologia definido como a visão demonstrada por alguém que 
considera o seu grupo étnico ou cultura o centro de tudo, portanto, num plano mais importante que 
as outras culturas e sociedades. 
O termoé formado pela justaposição da palavra de origem grega "ethnos" que significa "nação, 
tribo ou pessoas que vivem juntas" e centrismo que indica o centro. 
(https://www.significados.com.br/etnocentrismo/) 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
8 
 Questão 
 
 
O Projeto Político Pedagógico expressa a visão de mundo, os valores ,os compromissos com a vida e 
a identidade de escola. A avaliação revela as diferentes dimensões de aprendizagem dos alunos, 
auxiliando o professor a tomar decisões sobre o seu trabalho . Essa visão relaciona a avaliação e o 
Projeto Político Pedagógico , como elementos constitutivos do processo ensino-aprendizagem . Sendo 
assim, o entendimento que se tem a respeito de avaliação da aprendizagem numa perspectiva 
inovadora, segundo Ilma Passos (2002), implica : 
 
 processo contínuo verificando os 
vários estágios do 
desenvolvimento do aluno. 
 
processo político e instrumento 
de poder e controle. 
 
produto que tem um fim em si 
mesmo e que está articulado à 
prova final , exame que 
determina a reprovação ou 
aprovação para a série seguinte. 
 
prática avaliativa concebida como 
julgamento de resultados 
predeterminados , baseando-se 
em autoridade e respeito 
unilaterais do professor. 
 prática classificatória que parece 
relacionar julgamento à 
comparação com modelos e o agir 
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à atribuições de notas e 
conceitos. 
1 
 Questão 
 
 
Segundo Grinspun (2006), especialista no 
campo da Orientação Educacional, 
compete aos sistemas de ensino o 
estímulo do exercício da cidadania, 
preocupando-se com a formação de 
sujeitos participativos e conscientes de 
seu papel na formação e transformação da 
sociedade. Logo, se faz necessário o 
surgimento de uma concepção e 
desenvolvimento de currículo que: 
 
 englobe exclusivamente o conhecimento 
científico, as matérias, visando o 
domínio cognitivo dos alunos. 
 englobe o currículo disciplinar, o 
currículo formal divorciado do 
significado humano. 
 aceite a ideia de que as culturas 
humanas devem ser hierarquizadas e 
consideradas umas superiores as outras, 
tendo em vista o cenário de fracasso 
escolar comumente observado nas 
escolas. 
 contemple primeiramente as 
competências dos alunos que 
apresentam os melhores resultados e em 
seguida a competência dos alunos que 
não se enquadram no sistema. 
 englobe conhecimentos ligados ao 
campo racional, mas também 
sentimentos e valores ligados ao 
campo emocional. 
Respondido em 07/09/2021 16:49:46 
 
 
Explicação: 
Um currículo que contemple a pluralidade 
cultural. 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
O atual contexto educacional exige que o orientador, respeitando a relação básica educador−educando, apresente 
uma competência profissional política e pessoal que o torne capaz de colaborar no conhecimento da realidade 
concreta dos alunos, ajudando na elaboração participativa da proposta educacional de sua escola. Para isso, ele 
deve desenvolver, prioritariamente, vários procedimentos. 
 
Assinale, na lista abaixo, o único procedimento em que ele NÃO deve se ocupar. 
 
 
 
E) Buscar clareza nos objetivos educacionais, elaborados de forma participativa. 
 
D) Trabalhar em cooperação com os professores, técnicos e comunidade. 
 
B) Colaborar ativamente na organização do processo de ensino. 
 
A) Conscientizar-se dos condicionamentos externos que podem impedir a aprendizagem 
do aluno. 
 C) Preocupar-se predominantemente com o ajustamento pessoal de seus alunos. 
Respondido em 07/09/2021 16:49:49 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
3 
 Questão 
 
 
O processo de aprendizagem dá-se tanto de forma alienante como possibilidade libertadora. À 
educação, podemos atribuir quatro funções que interagem e se inter-relacionam. Uma delas 
defende a seguinte proposição: O indivíduo, à medida que se sujeita a educação, transforma-se em 
um ser social, identifica-se com o seu grupo, com as suas regras e seus códigos. Esta proposição 
refere-se à funçào: 
 
 
Função mantenedora 
 
Função repressora 
 
Função aglutinadora 
 Função transformadora 
 Função socializadora 
Respondido em 07/09/2021 16:49:51 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
4 
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 Questão 
 
A função prioritária da escola é cuidar e 
garantir a aprendizagem, porém esta 
tarefa aparentemente simples (a escola 
ensina e o aluno aprende) não acontece 
tão facilmente e depende de inúmeras 
variáveis. Paulo Freire, um dos maiores 
educadores brasileiros do século XX, 
propõe que a formação dos alunos seja 
libertadora. Isso significa dizer que a 
educação deve: MARQUE A INCORRETA 
 
 despertar a consciência dos alunos 
acerca dos fatos, visando romper com 
uma estrutura social vigente dominadora 
e alienante. 
 desenvolver a criticidade dos alunos e 
propor a educação como forma para 
despertar a consciência dos oprimidos. 
 habilitar o aluno a "ler o mundo", trata-
se de aprender a ler a realidade 
(conhecê-la) para em seguida poder 
reescrever essa realidade (transformá-
la). 
 levar os alunos a entender sua situação 
de oprimidos e agir em favor da própria 
libertação. 
 formar os alunos para competir no 
mercado de trabalho, direcionando para 
os cargos de execução os alunos 
desprivilegiados socioeconomicamente e 
para os cargos de planejamento aqueles 
privilegiados socioeconomicamente. 
Respondido em 07/09/2021 16:49:53 
 
 
Explicação: 
Paulo Freire é a favor que o cidadão se liberte da 
condição de opressão, tenha consciência acerca 
de sua realidade, visando transformá-la, não 
alienando-se diante do mundo, desenvolvendo 
uma formação politizada para o trabalho. 
 
 
 
5 
 Questão 
 
 
Os problemas de aprendizagem que podem 
ocorrer tanto no início como durante o período 
escolar surgem em situações diferentes para 
cada aluno, o que requer uma investigação no 
campo em que eles se manifestam. Qualquer 
problema de aprendizagem implica amplo 
trabalho do professor junto à família do aluno, 
para analisar situações e levantar 
características, visando descobrir o que esta 
representando dificuldades ou empecilho para 
que o aluno aprenda. E o Orientador 
Educacional pode contribuir no sentido de 
enfrentar tal problemática, ressaltando 
que cada caso é um caso. Em outras palavras, 
o Orientador Educacional deve atuar de forma: 
 
 universal 
 padronizada 
 contextualizada 
 seletiva 
 classificatória 
Respondido em 07/09/2021 16:49:57 
 
 
Explicação: 
Em se tratando de compreender que cada caso é um caso, então, não há que se padronizar, ter 
expectativa de universalizar, uniformizar, generalizar, nem muito menos a ideia é segregar, 
selecionar, separar, discriminar o aluno com dificuldades de aprendizagem. 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
 
 Identifiquem se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas abaixo, sabendo-se que para se 
atingir às principais metas da educação é necessárioconsiderar que 
 
( ) O desenvolvimento intelectual age do mesmo modo que o biológico sempre buscando o 
equilíbrio. 
( ) Se faz necessário criar homens que sejam criadores, inventores, descobridores. 
( ) O desenvolvimento intelectual partiu da ideia que os atos biológicos são atos de adaptação ao 
meio físico. 
( ) A atividade intelectual não pode ser separada do funcionamento total dos organismos. 
( ) Educar é necessário formar mentes que estejam em condições de aceitar tudo o que lhe é 
proposto. 
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo. 
 
. 
 
 
 
 ( ) V F V F V 
 
 
( ) F V V V F 
 
 
( ) V V F V F 
 
 ( ) V V V V F 
 
( ) F F V F V 
 
Respondido em 07/09/2021 16:50:01 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
7 
 Questão 
 
 
Para Piaget, O desenvolvimento intelectual partiu da ideia que 
os atos biológicos são atos de adaptação ao meio físico e 
organizações do meio ambiente, sempre procurando manter um 
equilíbrio. O desenvolvimento intelectual age do mesmo modo 
que o desenvolvimento biológico. A atividade intelectual não 
pode ser separada do funcionamento "total" dos organismos. É 
uma teoria de etapas, que pressupõe que os seres humanos 
passam por uma série de mudanças: 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4798769396&cod_hist_prova=266251727&pag_voltar=otacka
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 dialéticas e contraditórias 
 ordenadas e previsíveis 
 históricas e culturais 
 psíquicas e emocionais 
 controladas e condicionadas 
Respondido em 16/09/2021 01:04:13 
 
 
Explicação: 
Ordenadas e previsíveis pois se tratam de etapas, uma visão linear, da psicologia evolutiva; de 
estágios universais conforme Piaget. 
 
 
 
8 
 Questão 
 
 
Das afirmativas, indique a que NÃO é uma ação do Orientador Educacional diante do 
fracasso escolar. 
 
 
Discutir sobre o fracasso à luz da realidade existente. 
 Desvalorizar a cultura do aluno, tentando adaptá-lo. 
 
Apostar na auto-estima e valorização das potencialidades do aluno 
 Auxiliar o aluno no reconhecimento do que a escola pode fazer para ajudá-lo 
 
União com os alunos sem atribuir-lhes unicamente a razão pelo fracasso escolar.