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Aluno(a): ________________________________ Nº______ Turma: ______ Unidade: ______ 
Professor(a): ____________ 1ª Série do Ensino Médio Data: _____/_____/_____ 
TESTE DE FÍSICA 3º Bimestre Nota: ________ 
 
 
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1. No esquema seguinte, observa-se uma partícula em quatro instantes sucessivos de seu movimento 
uniformemente retardado (M.R.U.V.). Sabe-se que no instante t0 = 0 a velocidade escalar da partícula vale 80 
m/s. 
 
 
Sendo 20 m/s
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 o módulo da aceleração escalar da partícula, qual a distância percorrida por ela, desde t0 = 0, até 
parar? 
 
(A) 70 m. 
(B) 120 m. 
(C) 150 m. 
(D) 160 m. 
(E) 180 m. 
 
2. Considere dois corredores treinando numa pista circular. Observe a figura, abaixo, e perceba que o corredor 
A corre pela pista interna, enquanto o B corre pela externa. 
 
 
Sabendo que ambos os corredores completam uma volta no mesmo intervalo de tempo, compare suas 
velocidades escalares médias angulares (��) e lineares(��)e, a seguir, marque a alternativa que representa a 
resposta CORRETA. 
 
(A) ��� = ��� � ��� > ��� 
(B) ��� = ��� � ��� < ��� 
(C) ��� < ��� � ��� = ��� 
(D) ��� = ��� � ��� > ��� 
(E) ��� = ��� � ��� = ��� 
 
 
 
 
 
 
 
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3. O conjunto, situação esquematizada na figura,está presente em diversos equipamentos do nosso cotidiano 
(automóveis, impressoras, furadeiras de bancada etc.). Nele,temos duas polias A e B acopladas por uma 
correia inextensível. Quando a polia A gira, movimenta a correia, que, por sua vez, faz a polia B girar 
também. 
 
 
Admitindo que não haja escorregamento entre a correia e as polias e supondo que a polia A execute 60 rpm, 
calcule a velocidade linear de um ponto qualquer da correia que une as duas polias, em cm/s. (Use π = 3,1.) 
 
(A) 0,31cm/s 
(B) 3,1 cm/s 
(C) 31 cm/s 
(D) 18,6 cm/s 
(E) 1860 cm/s 
 
4. Dados os vetores ���⃗ e ���⃗ , representados na quadrícula abaixo, indique a alternativa que melhor representa a 
resultante (���⃗ ) para a operação���⃗ + ���⃗ . 
 
(A) e 
(B) d 
(C) c 
(D) b 
(E) a 
 
 
5. Um barco carregado com suprimentos zarpa, de um porto O na costa de Mangaratiba, às 7 h da manhã para 
fazer entregas em três pequenas ilhas da região, representadas, 
na figura ao lado,porA, B e C. 
Sabendo que o barco atraca na ilha C às 13 h do mesmo dia,indique a 
alternativa que melhor representa suas velocidades, escalar média e 
vetorial média, para o percurso total de O até C, respectivamente. 
 
(A) 4,5 km/h e 2,5 km/h. 
(B) 4,5 km/h e 2,5 km/h. 
(C) 2,5 km/h e 2,5 km/h. 
(D) 4,5 km/h e 4,5 km/h. 
(E) 3,0 km/h e 2,5 km/h. 
 
 
 
 
 
 
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6. 
Na figura ao lado, estão representadas três forças que agem 
em um ponto material. Levando em conta a escala indicada, 
determine a intensidade da resultante dessas três forças. 
 
(A) 5 N 
(B) 10 N 
(C) 15 N 
(D) 20 N 
(E) 25 N 
 
 
 
 
 
 
 
7. Um carro trafega a 100 km/h, deslocando-se para direita, sobre uma rodovia retilínea e horizontal. Na figura, 
está representada uma das rodas do carro, na qual estão destacados três pontos: 
A, B e C. 
Tomando como base a rodovia e desprezando possíveis derrapagens, indique a 
alternativa que melhor representa, a intensidade, a direção e o sentido do vetor 
velocidade nos pontos A e C,indicados na figura. 
Adote nos cálculos√2 ≅ 1,4. 
 
(A) VA = 200 km/h e VC = 140 km/h 
 
(B) VA = 140 km/h e VC = 200 km/h 
 
(C) VA = 200 km/h e VC = 140 km/h 
 
(D) VA = 140 km/h e VC = 200 km/h 
 
(E) VA = 200 km/h e VC = 140 km/h 
 
 
8. É comum encontrarmos nos laboratórios de Física, KIT’s educacionais para a realização 
de diversos experimentos. Um desses KIT’s está representado na figura ao lado e pode 
ser usado para simular várias situações envolvendo movimento retilíneo, dentre eles o 
movimento de queda livre. 
 
Sendo assim, considere que tal aparato experimental foi disposto verticalmente,para a 
realização de um experimento de queda livre. No interior do tubo, se fez vácuo e, um 
dispositivo magnético, faz uma bolinha metálica ser abandonada dentro do tubo, a partir do 
repouso, de sua extremidade superior. 
 
Sabendo que esse experimento é realizado em um laboratório situado em uma instituição de 
ensino da capital Fluminense, podemos afirmar que a bolinha: 
 
(A) não cai, porque não existe gravidade no vácuo; 
(B) cai em movimento retilíneo e uniforme; 
(C) cai com uma aceleração tanto maior quanto mais intenso for o seu peso; 
(D) cai com a mesma aceleração com que cairia nas vizinhanças da Lua; 
(E) cai com aceleração de módulo aproximadamente igual a 9,8 m/s
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, independentemente da 
intensidade de seu peso. 
 
 
9. Da superfície da Terra, dá-se um tiro de canhão com ângulo de tiro 
(ascendente) e velocidade v0 (na boca do canhão). Despreze os 
efeitos do ar. É INCORRETO afirmar que:
 
(A) a velocidade do projétil varia de ponto a ponto da trajetória,
componente horizontal invariável. 
(B) na Lua, com o mesmo θ0 e a mesma v
maior. 
(C) aumentando-se θ0 (de 0 a 90°), a flecha da trajetória (altura máxima) 
aumenta. 
(D) entre a boca do canhão e o vértice da trajetória, qualquer plan
horizontal é atravessado duas vezes com velocidades de módulos 
iguais. 
(E) o alcance horizontal depende da massa do projétil.
 
10. Um avião que voa em linha reta, paralelamente ao solo, suposto plano e horizontal, tem velocidade constante 
(A) 8,0.102 m. 
(B) 8,0.10
3
m. 
(C) 1,6.102 m. 
(D) 1,6.10
3
 m. 
(E) 3,2.102 m. 
 
 
se um tiro de canhão com ângulo de tiro θ0 
(na boca do canhão). Despreze os 
afirmar que: 
a velocidade do projétil varia de ponto a ponto da trajetória, mas tem 
 
e a mesma v0, o alcance horizontal seria 
(de 0 a 90°), a flecha da trajetória (altura máxima) 
entre a boca do canhão e o vértice da trajetória, qualquer plano 
horizontal é atravessado duas vezes com velocidades de módulos 
o alcance horizontal depende da massa do projétil. 
Um avião que voa em linha reta, paralelamente ao solo, suposto plano e horizontal, tem velocidade constante 
de módulo 80 m/s. Em determinado instante, uma escotilha é 
aberta e larga-se uma bomba, que desce ao solo. 
 
Desprezando a resistência do ar,considerando g = 10 m/s
assumindo para a altura do avião o valor 2,0 · 10
distância percorrida pela bomba, na horizontal, desde o instante 
em que foi solta até o instante em que chegou ao solo?
 
 
 
 
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Um avião que voa em linha reta, paralelamente ao solo, suposto plano e horizontal, tem velocidade constante 
eterminado instante, uma escotilha é 
se uma bomba, que desce ao solo. 
Desprezando a resistência do ar,considerando g = 10 m/s2 e 
assumindo para a altura do avião o valor 2,0 · 10
3
 m, qual a 
distância percorrida pela bomba, na horizontal, desde o instante 
em que foi solta até o instante em que chegou ao solo?