psicologia do desenvolvimento e teorias da aprendizagem

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PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM 6255-60_54202_R_E1_20212_01 CONTEÚDO
Usuário valeria.machado2 @aluno.unip.br
Curso PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM
Teste ATIVIDADE TELEAULA III
Iniciado 18/09/21 15:07
Enviado 18/09/21 15:14
Status Completada
Resultado da tentativa 0 em 0 pontos  
Tempo decorrido 7 minutos
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Ana não sabe como lidar com o �lho de três anos que se recusa a obedecer regras básicas: tomar banho, comer, dormir, vestir-se nos horários
adequados. Qual seria uma ação baseada na IE?
Ajudá-lo a nomear sua frustração e a perceber outras formas de expressá-la.
Ignorar as birras do �lho, pois ele quer chamar sua atenção.
Ajudá-lo a nomear sua frustração e a perceber outras formas de expressá-la.
Bater ou colocar o �lho de castigo.
Recorrer à autoridade paterna.
Retirar algo de que ele gosta para que aprenda a se comportar.
Resposta :B
Pergunta 2
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Assinale a alternativa que corresponde à inteligência intrapessoal:
Jéssica é muito sensível, adora escrever poesias e quer ser escritora.
Cristiano tem facilidade na leitura de mapas e grá�cos.
Viviam adora participar das campanhas da escola e é representante de classe.
Ana cria músicas sobre os temas das aulas e montou uma banda com as colegas.
Felipe tem grande habilidade no basquete e integra a equipe do clube.
Jéssica é muito sensível, adora escrever poesias e quer ser escritora.
Resposta:E
Pergunta 3
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
Com relação ao professor, assinale a alternativa que corresponde às ideias de Piaget:
Deve valorizar os erros, pois indicam o pensamento da criança.
Deve provocar desequilíbrios apenas nos alunos mais avançados.
Deve ser objetivo para evitar desequilíbrios nos alunos.
Deve valorizar os erros, pois indicam o pensamento da criança.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOS
valeria.machado2 @aluno.u
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Sábado, 18 de Setembro de 2021 15h14min19s GMT-03:00
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Deve ater-se ao desenvolvimento cognitivo.
Deve valorizar os erros, pois indicam as limitações dos alunos.
Resposta:C
Pergunta 4
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Duas crianças começam a brigar porque querem sentar na mesma carteira. Ambas acham que têm razão e chamam a professora para resolver
a situação. Considerando o desenvolvimento moral numa perspectiva piagetiana, o que a professora deve fazer?
Buscar uma solução junto com elas.
Resolver ela mesma a questão.
Fazer um sorteio.
Mudar as alunas de lugar.
Buscar uma solução junto com elas.
Perguntar a outro aluno quem delas tem razão.
Resposta:D
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