Exercicio unidade 8 - AS ENTIDADES REPRESENTATIVAS DA CATEGORIA serviço social

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1. 
 
 
A partir de 1993, o Código de Ética passa a ser uma das referências dos encaminhamentos 
práticos e do posicionamento político dos assistentes sociais em face da política neoliberal e de 
seus desdobramentos para o conjunto dos trabalhadores. É neste contexto que o projeto 
profissional de ruptura começa a ser definido como: 
 
 
um instrumental operativo que busca referenciar no conjunto de seus avanços teórico-práticos 
construídos no processo de renovação profissional a defesa inconteste da reprodução 
capitalista. 
 
 
um projeto ético-político referendado na conquista dos dois Códigos de Éticas 1986 e 1993, nas 
revisões curriculares e no conjunto de seus avanços teórico-práticos construídos no processo de 
renovação profissional. 
 
 
um projeto de valor moral individual referendado no conjunto de seus avanços teórico-práticos 
construídos no processo de renovação profissional. 
 
 
um projeto emancipatório das classes subalternizadas referendado no conjunto de seus avanços 
teórico-práticos construídos no processo de renovação profissional. 
 
 
um arcabouço teórico-metodológico de viés positivo referendado no conjunto de seus avanços 
teórico-práticos construídos no processo de renovação profissional. 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
No bojo do processo de revisão critica do serviço social , foram significativas as 
mudanças ocorridas no projeto ético político da profissão. O primeiro código de 
ética profissional formatado com base na intenção de ruptura data de: 
 
 
1986 
 
 
1972 
 
 
1988 
 
 
1993 
 
 
1997 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Pode-se afirmar que o código de Ética de 1993 inaugura um projeto profissional 
que: 
 
 
Orientou-se por princípios humanistas. 
 
 
Vinculou-se a um projeto social técnico-normativo. 
 
 
Pautou-se na ordem burguesa. 
 
 
Vinculou-se a um projeto social radicalmente democrático, intrinsecamente ligado à classe 
trabalhadora e suas conquistas históricas. 
 
 
Pautou-se em ordenamentos neoliberais. 
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Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Quais são as funções do CFESS e do CRESS? 
 
 
 
Cabe ao CFESS na qualidade de órgão na qualidade de órgão normativo de graus superior, a 
atribuição de orientar, disciplinar, normatizar, fiscalizar e defender o exercício da profissão, em 
conjunto com os Conselhos Regionais de Serviço Social. 
 
 
Cabe ao CFESS na qualidade de órgão na qualidade de órgão normativo de graus superior, a 
atribuição de orientar, disciplinar, normatizar, fiscalizar e defender o exercício da profissão, 
independente dos Conselhos Regionais de Serviço Social. 
 
 
Todas as afirmativas estão corretas. 
 
 
Cabe ao CFESS/CRESS fiscalizar as escolas de serviço social, de forma a garantir uma formação 
ético política. 
 
 
Cabe ao CFESS na qualidade de órgão na qualidade de órgão normativo de graus médio, a 
atribuição de orientar, disciplinar, normatizar, fiscalizar e defender o exercício da profissão, 
independente dos Conselhos Regionais de Serviço Social. 
 
 
 
Explicação: 
Atrbuições do CFESS de acordo com o código de ética. 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Para exercício profissional do Serviço Social, é necessário a inscrição 
no____________. Assinale a opção correta: 
 
 
CREA. 
 
 
Sindicato dos Assistentes Sociais. 
 
 
Sindicato dos autônomos. 
 
 
Conselho Regional do Serviço Social. 
 
 
Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social. 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
Com a aprovação das diretrizes curriculares para os cursos de serviço social em 
1996, a questão social passou a ocupar um espaço importante para a análise da 
realidade brasileira. Neste sentido, a questão social, no marco da teoria social 
crítica, deve ser considerada como a (o): 
 
 
 manifestação originária do serviço social brasileiro. 
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resposta do Estado para o enfrentamento da pobreza. 
 
 
 elemento fundamental do processo de acumulação e dos efeitos que produz sobre o conjunto 
das classes trabalhadoras. 
 
 
incremento da geração de emprego no setor primário da economia. 
 
 
 impacto da revolução tecnológica junto aos artesãos. 
 
 
 
Explicação: 
A questão social passou a ser tratada nos cursos de serviço social como primeiro elemento 
para que o discente entenda a sua gênese e evolução, a ABESPSS 
reafirma esse compromisso através dos núcleos formativos para que o aluno faça uma 
leitura crítica sobre a realidade. 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
O código de ética do serviço social de 1993 é um dos documentos que expressam 
o projeto societário proposto pela profissão. Esse código de ética aponta a 
vinculação ideológica da profissão com: 
 
 
A classe capitalista 
 
 
A classe trabalhadora 
 
 
A classe institucional 
 
 
A classe burguesa 
 
 
A classe dominante 
 
 
 
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