Aula 13

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OBRIGAÇÕES E RESPONSABILIDADE CIVIL - ARA0984
Semana Aula: 13
A importância da proteção de dados e o impacto da sua violação na sociedade 
contemporânea (Crédito digital)
Tema
1. TEMAS ATUAIS DA RESPONSABILIDADE CIVIL (CRÉDITO DIGITAL)
Objetivos
- Reconhecer a importância da proteção dos dados e as hipóteses de responsabilização 
dela decorrente.
- Mapear os regimes jurídicos aplicáveis à proteção de dados.
Tópicos
1.1 A IMPORTÂNCIA DA PROTEÇÃO DE DADOS E O IMPACTO DA SUA 
VIOLAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA
Procedimentos de Ensino-Aprendizagem
Nesta aula, estaremos conectados com o conteúdo digital. O aluno explora e estuda, 
previamente, o conteúdo digital disponível em seu ambiente virtual. Durante a aula, este 
conteúdo será discutido em sala em atividade mediada pelo professor, detalhada abaixo
O professor deve iniciar a aula apresentando situações em que seja possível avaliar 
situações na qual a conduta do agente dá ensejo à responsabilidade civil. Além disso, 
conectar este ponto ao tema digital para que haja reflexão sobre a questão da proteção 
dados e seus impactos na sociedade contemporânea. Sugerimos o seguinte: 
Situação-problema: 
Advogados abordam entrada em vigor da LGPD. Desde o início da vigência da lei geral 
de proteção de dados (lei 13.709/18) em 18 de setembro, estima-se que ao menos 17 
processos já tenham sido distribuídos citando a nova lei em todo país, e há 73 acórdãos 
que também fazem referência à LGPD. Os dados foram apurados pela plataforma de 
Inteligência Artificial do escritório Lee, Brock, Camargo Advogados (LBCA). 
Adaptação. A banca destaca que esse é apenas o início da adaptação às regras do novo 
diploma legal, que visa proteger o usuário brasileiro, regulando a forma como as 
empresas coletam, armazenam e utilizam os seus dados pessoais nos universos digital e 
físico. Segundo explica o sócio-fundador da LBCA Solano de Camargo, de agora em 
diante, as empresas e os órgãos governamentais deverão justificar de acordo com a LGPD 
a razão para deter dados pessoais de seus clientes, funcionários ou terceiros: 
--A regra básica é que tal retenção só se dará por autorização prévia e expressa do 
proprietário, havendo na lei algumas exceções. Trata-se, portanto, de uma nova era, em 
que o direito à privacidade e à proteção dos dados pessoais passa a ter uma importante e 
moderna ferramenta de proteção - -. 
Ricardo Freitas Silveira, sócio da LBCA, destaca que, a partir de agora, não há mais 
prazo para as empresas se adequarem à LGPD: 
- Agora é para valer. As empresas precisam garantir os direitos dos titulares de dados, 
incorporar novas práticas no seu dia a dia, as equipes devem ser treinadas e precisam 
determinar quem será o encarregado, um dos agentes de tratamento de dados previstos na 
LGPD-- - -. 
Com a mesma ótica, Fabio Rivelli, também sócio da LBCA, chama a atenção para o 
encurtamento do prazo para o universo corporativo estar adaptado aos dispositivos da 
nova lei: 
A adequação à LGPD é um processo complexo, com muitas etapas e cada dia perdido 
aumenta o risco para a corporação. Muitas companhias apostavam no adiamento da 
vigência da lei e agora precisam correr na busca da adequação, com foco na revisão de 
seus procedimentos e adoção de uma política de proteção de dados. - - 
Texto Disponível em: https://migalhas.uol.com.br/quentes/334251/advogados-abordam-
entrada-em-vigor-da-lgpd.
A partir desta situação indaga-se: qual é a importância atual da proteção de dados e como 
a sua violação impacta na sociedade?
Metodologia: Aprendizagem baseada em problemas. Recomenda-se que o professor 
apresente a situação-problema, solicite aos alunos a construção de dois quadros: (a) o 
primeiro descrevendo como seria a sociedade sem a circulação atual de dados, sobretudo 
na realização de contratos, compras e vendas, registros pessoais, etc; (b) um segundo 
descrevendo a atual situação de livre circulação de dados. Por último, os alunos deverão 
verificar se os dois cenários (a) e (b) estão impactados pela LGPD.
Atividade verificadora da aprendizagem: solicite aos alunos que façam uma postagem no 
fórum do SAVA com as conclusões levantadas durante a aplicação da metodologia em 
resposta às situações problemas. Verifique se os alunos foram capazes de reconhecer a 
importância da proteção de dados e a responsabilização decorrente por atos ilícitos em 
violação à LGPD. Avalie se os mesmos entender as implicações básicas da nova 
legislação de proteção de dados.
ESTUDOS DE CASO:
(EC1) - Sobre inteligência artificial. A empresa fabricante de veículos roda bem entrega a 
seus clientes um carro que promete funcionamento através de ininteligência Artificial, 
apta a por exemplo, promover a adequação do veículo a vaga. Maria adquire um desses 
veículos, porém após 3 meses de uso, o sistema começa a falhar. Um dia, o veículo trava, 
deixando Maria e os dois filhos menos, de 3 e 4 anos presos por mais de cinco horas, 
sendo necessário quebrar os vidros do carro para liberá-los. Diante do caso: (a) A falha 
no sistema de IA poderá ser atribuída ao desenvolvedor do sistema ou ao fabricante do 
veículo? (b) É possível a imposição de danos morais? Sob que fundamento?
(EC2) - Sobre risco biológico. Robério Silva mora em um prédio, no quinto andar. Em 
função de uma epidemia que assolou todo o país, todos foram direcionados a manter-se 
em isolamento sem contato. Obrigatório também o uso de máscaras, e sem festas. Ocorre 
que ele não segue as recomendações. Anda sem máscara, fez festa de aniversário em 
casa, mesmo depois de apresentar alguns sintomas da doença. Ele, em verdade é o 
primeiro caso no Condomínio e logo outros três vizinhos aparecem doentes. Diante, do 
caso, analise as questões: (a) A Conduta de Robério é prevista pelo CC/2002? (b) O que 
os condôminos podem fazer, para coibir o comportamento de Robério? (c) Existe 
possibilidade de responsabilidade civil de Robério? Por quê?
Recursos Didáticos
Sala de aula equipada com quadro branco, projetor multimídia, caixa de som, acervo 
bibliográfico no ambiente virtual.
Leitura Específica 
Leia mais em:
Positividade, Transparência e Controlo. A Sociedade da Transparência.
Disponível em: https://journals.openedition.org/cp/913#text
A Sociedade da Transparência.
Referência da obra completa da obra resenhada: HAN, Byung-Chul. A sociedade 
datransparência. Lisboa: Relógio D?Água Editores, 2014
Dispinível em: 
https://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:vgaKiXeChvoJ:https://revistas.
ufrj.br/index.php/habitus/article/download/17896/10849+&cd=4&hl=pt-
BR&ct=clnk&gl=br
Leia mais sobre ato ilícito em:
O abuso de direito como ato ilícito.
Disponível em https://enciclopediajuridica.pucsp.br/verbete/167/edicao-1/abuso-do-
direito 
As facetas contemporâneas do abuso de direito. 
https://www.emerj.tjrj.jus.br/paginas/trabalhos_conclusao/2semestre2014/trabalhos_2201
4/LeticiaJorgeTeixeiraSoutoMaiorBorges.pdf 
Confirma a jurisprudência em: 
AgInt no REsp 1690485 / SP - AGRAVO INTERNO NO RECURSO ESPECIAL - 
2017/0194633-0
Disponível em 
https://scon.stj.jus.br/SCON/GetInteiroTeorDoAcordao?num_registro=201701946330&d
t_publicacao=09/12/2020
Aprenda +
Leia os textos:
O Abuso de direito como fato gerador da responsabilidade civil.
Disponível em 
https://www.uel.br/revistas/direitoprivado/artigos/Sharline_Campos_Duarte_Abuso_direi
to_gerador_responsabilidade_civil.pdf
Lei 13.709/18 - Lei de Proteção de Dados Pessoais
Disponível em: 
https://www.machadomeyer.com.br/images/publicacoes/PDFs/Lei_Protecao_de_Dados_
ebook_18.pdf
Lei Geral de Proteção de Dados - Sebrae.
Disponível em: 
https://www.sebrae.com.br/Sebrae/Portal%20Sebrae/UFs/PE/Anexos/LGPD-Connect-
Sebrae.pdf
Assista o filme: O Dilema das Redes (2020). Sinopse: O Dilema das Redes nos mostra 
como os magos da tecnologia possuem o controle sobre a maneira em que pensamos, 
agimos e vivemos. Frequentadores do Vale do Silício revelam como as plataformas de 
mídias sociais estão reprogramando a sociedade e sua forma de enxergara vida. 
(Disponível em http://www.adorocinema.com/filmes/filme-280921/).
Atividade Autônoma Aura
Olá, seja bem-vindo! Sabemos que você quer aprender mais, por isso, selecionamos duas 
questões que revisitam o tema/tópico ministrado nesta aula. Você deve resolvê-las, 
completando, assim, sua jornada de aprendizagem do dia!
(Q1) A responsabilidade civil está ligada a ideia de culpa. Assim podemos dizer que:
(a) O nexo de causalidade é um dos atributos para auferir a responsabilidade objetiva, 
mas não o principal.
(b) Na responsabilidade subjetiva somente se considera a culpa latu sensu.
(c) A culpa é considerada irrelevante ante a prova do dano no que diz respeito a 
responsabilidade civil.
(d) Só há atribuição de responsabilidade nos casos de omissão e ato delitivo.
(e) O nexo de causalidade para auferir a responsabilidade deve estar ligado ao efetivo 
prejuízo.
(Q2) José Maria possui um carro que sabe ter vários problemas mecânicos, ainda assim 
coloca o veículo a venda, mas omite as falhas. Mariana quer comprar seu primeiro 
veículo e ao ver o carro disponibilizado por José Maria se encanta pagando o preço 
pedido. Após 30 dias, Mariana resolve fazer uma viagem curta, de duas horas para visitar 
os pais no interior e mostrar a sua aquisição. Ocorre que no caminho, uma falha mecânica 
acaba gerando um acidente, saindo gravemente ferida. Considerando os fatos, assinale a 
afirmativa correta.
(a) José Maria é totalmente responsável pelo dano sofrido no veículo, mas não o de 
Mariana.
(b) A existência de vício oculto, dolosamente omitido por José Maria gera 
responsabilidade civil.
(c) O negócio deverá ser desfeito devido a vício oculto, mas não há vínculo de 
causalidade com o acidente.
(d) A responsabilidade do vendedor é subjetiva, devendo Mariana provar o nexo de 
causalidade.
(e) Como o veículo estava em pleno funcionamento no momento da tradição, não que se 
falar em responsabilidade civil.