SIMULADO AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

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20/09/2021 08:46 Estácio: Alunos
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Simulado AV
Teste seu conhecimento acumulado
 
Disc.: AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 
Aluno(a): REGIANE CRISTINA MELO DE SOUZA 202003102377
Acertos: 10,0 de 10,0 20/09/2021
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A reforma universitária de 1968 indicou que deveria haver avaliações institucionais. A primeira investidura
ocorreu no ano de 1983, sob a tutelada Associação Nacional de Docentes do Ensino Superior (ANDES).
Como se chamava essa proposta avaliativa?
Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES).
Comissão Especial de Avaliação (CE.
Exame Nacional de Cursos (ENC).
Programa de Avaliação Institucional das Universidades Brasileiras (PAIUB).
 Programa de Avaliação da Reforma Universitária (PARU).
Respondido em 20/09/2021 08:44:23
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Programa de Avaliação da Reforma Universitária (PARU).
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004, instituiu o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior
(SINAES). Nesta, é proposto que a avaliação de instituições, de cursos e de desempenho dos estudantes,
deve assegurar: "I - avaliação institucional, interna e externa, contemplando a análise global e integrada
das dimensões, estruturas, relações, compromisso social, atividades, finalidades e responsabilidades
sociais das instituições de educação superior e de seus cursos; II - o caráter público de todos os
procedimentos, dados e resultados dos processos avaliativos; III - o respeito à identidade e à diversidade
de instituições e de cursos; IV - (...)".
Assinale a alternativa que abrange o inciso IV do artigo segundo da referida lei:
A política para o ensino, a pesquisa, a pós-graduação, a extensão e as respectivas formas de
operacionalização, incluídos os procedimentos para estímulo à produção acadêmica, as bolsas de
pesquisa, de monitoria e demais modalidades.
A comunicação com a sociedade.
 A participação do corpo discente, docente e técnico-administrativo das instituições de educação
superior e da sociedade civil por meio de suas representações.
A missão e o plano de desenvolvimento institucional.
As políticas de pessoal, as carreiras do corpo docente e do corpo técnico-administrativo, seu
aperfeiçoamento, desenvolvimento profissional e suas condições de trabalho.
Respondido em 20/09/2021 08:44:41
 
 Questão1
a
 Questão2
a
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20/09/2021 08:46 Estácio: Alunos
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Explicação:
A resposta correta é: A participação do corpo discente, docente e técnico-administrativo das
instituições de educação superior e da sociedade civil por meio de suas representações.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
O princípio da ____________ é um dos pressupostos centrais para o funcionamento das instituições
educacionais, pois só assim podem assumir sua própria gestão, criando mecanismos para servir melhor a
comunidade que atendem. No entanto, este princípio tão importante precisa estar dentro dos limites
permitidos pelas legislações e, para isso, é necessário que as instituições educacionais tenham
transparência prestando contas dos seus fazeres à sociedade. Assinale a alternativa que preenche
corretamente a lacuna:
Dependência.
Coisa pública.
Interdependência.
 Autonomia.
Transparência.
Respondido em 20/09/2021 08:44:54
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Autonomia.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
(Prefeitura de Araucária/PR - Magistério - 2017) Passamos boa parte dos últimos 20 anos discutindo a
relação entre educação e qualidade, porque depois das questões atinentes ao acesso, as condições de
aprendizagem são as que reclamam muito nossa atenção. Vimos, nesse período, o nascimento e
desenvolvimento de um Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, controverso, mas que
conseguiu colocar as preocupações com a aprendizagem de qualidade na agenda educacional.
Diante desse tema, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) Qualidade educacional é um conceito polissêmico, mas está dominantemente articulado à ideia de levar
os estudantes a aprenderem e se desenvolverem cada vez mais e melhor.
( ) O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) expressa numericamente com bastante
precisão a qualidade do Ensino Fundamental e Médio em nosso país.
( ) Qualidade na educação não tem relação com a variedade e quantidade mínimas, por aluno, de insumos
indispensáveis ao desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem.
( ) A escola de qualidade social é aquela que está atenta aos problemas sociais do seu entorno e privilegia
a atuação diante desse cenário, reconhecendo que só faz sentido desenvolver ações pedagógicas quando
vinculadas diretamente à transformação da sociedade contemporânea.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V - F - F - F.
F - V - V - V
F - V - F - V.
V - V - V - F.
 V - F - F - V.
Respondido em 20/09/2021 08:44:58
 
 
Explicação:
A resposta certa é: V - F - F - V.
 
 Questão3
a
 Questão4
a
20/09/2021 08:46 Estácio: Alunos
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Acerto: 1,0 / 1,0
Quando da introdução do Brasil nos índices internacionais de avaliação tivemos um grande impacto: o quão
baixo estava o Brasil nos parâmetros mundiais. Como isto deve ser interpretado?
 A educação brasileira tem um grande desafio histórico, e, para continuar a vencer esses desafios,
era necessário medir. Para isso, precisávamos partir de algum parâmetro, ainda que não perfeito
para nossa sociedade.
Os índices internacionais não servem de referência a um país do tamanho do Brasil. São somente
uma prática da imprensa para criticar.
A educação brasileira foi ressignificada em 1988 e, depois, com a LDB, passou a permitir qualquer
um na escola. Por isso, a qualidade caiu e vai continuar caindo.
A educação brasileira deveria ser apagada e reiniciada, pois tudo que estava sendo feito era
errado.
A educação era medida por índices errados. Ao ser introduzido o Brasil no mundo internacional,
que aponta para índices certos, temos uma miopia.
Respondido em 20/09/2021 08:45:10
 
 
Explicação:
A resposta certa é: A educação brasileira tem um grande desafio histórico, e, para continuar a vencer
esses desafios, era necessário medir. Para isso, precisávamos partir de algum parâmetro, ainda que
não perfeito para nossa sociedade.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
(DETRAN/CE - Analista de Trânsito - 2018) O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) tem
como objetivo definir metas intermediárias para que o Brasil consiga melhorar o desempenho escolar dos
estudantes, de modo a atingir a média da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico
(OCDE) no PISA. O IDEB é composto por:
Resultados das provas de Língua Portuguesa e Matemática, aplicadas pelo Sistema de Avaliação da
Educação Básica e taxa de reprovação.
Resultados das provas de Ciências e Matemática, aplicadas pelo Sistema de Avaliação da Educação
Básica e taxa de abandono.
Resultados das provas de Língua Portuguesa e Redação, aplicadas pelo Sistema de Avaliação da
Educação Básica e taxa de reprovação.
Resultados das provas de Língua Portuguesa e Ciências, aplicadas pelo Sistema de Avaliação da
Educação Básica e taxa de reprovação.
 Resultados das provas de Língua Portuguesa e Matemática aplicadas pelo Sistema de Avaliação da
Educação Básica e taxa de aprovação.
Respondido em 20/09/2021 08:45:20
 
 
Explicação:
A resposta certa é: Resultados das provas de Língua Portuguesa e Matemática aplicadas pelo
Sistema de Avaliação da Educação Básica e taxa de aprovação.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
IF-TO - 2017 - IF-TO - Pedagogo
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB, de 1996, passou para União a incumbência de
assegurar o processo nacional de avaliação do rendimento escolar nos ensinos fundamental, médio e
superior, com a cooperação dos sistemas, objetivando a definição de prioridades e a melhoria da qualidadedo ensino (art. 9º, incisos VI, VIII). Mediante esse processo, o MEC assume a responsabilidade por meio
do desenvolvimento de mecanismos de avaliação em larga escala, como o Sistema Nacional de Avaliação
da Educação Básica (Saeb), do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), do Exame
 Questão5
a
 Questão6
a
 Questão7
a
20/09/2021 08:46 Estácio: Alunos
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Nacional do Ensino Médio (Enem), do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), da Prova
Brasil, da Provinha Brasil, dentre outros. Essas avaliações em larga escala são desenvolvidas nos
diferentes níveis do sistema educacional e, no Brasil, tem dentre seus objetivos:
I. Avaliar a aprendizagem dos alunos em sala de aula para fornecer ao professor elementos suficientes
para melhoria dos processos de ensino e aprendizagem.II. Avaliar o desempenho da escola, produzir e
disponibilizar dados e informações sobre o sistema educacional com vista à melhoria da qualidade do
ensino.
III. Caracterizar e identificar os principais problemas e as diferenças regionais de ensino de modo a
permitir análises e estudos na área com foco na melhoria da qualidade do ensino.
IV. Subsidiar a formulação, reformulação e monitoramento de políticas públicas, como também a
elaboração de programas de intervenção para as diversas etapas de ensino avaliadas.
V. Avaliar os aspectos metodológicos e didático-pedagógicos dos professores, bem como as competências
e habilidades dos alunos, objetivando a punição das instituições e dos alunos com baixos resultados.
Os objetivos das avaliações educacionais estão corretos na alternativa:
 As assertivas I e V estão erradas.
As assertativas I, II e III estão corretas.
As assertivas I e V estão corretas.
Somente a assertiva IV está correta.
As assertivas II, III e IV estão erradas.
Respondido em 20/09/2021 08:45:28
 
 
Explicação:
A resposta certa é: As assertivas I e V estão erradas.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
IBADE - 2017 - SEE -PB - Professor de Educação Básica 3 - Língua Portuguesa
A Prova Brasil é uma avaliação para diagnóstico, em larga escala, desenvolvida pelo Instituto Nacional de
Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC) que tem como objetivo:
Divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber, mantendo o pluralismo de ideias e o pluralismo
pedagógico.
Garantir o respeito à liberdade de aprender e o apreço à tolerância.
Selecionar alunos através da valorização da experiência extraescolar, garantindo o padrão de
qualidade.
 Avaliar a qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro a partir de testes
padronizados e questionários socioeconômicos.
Definir políticas públicas que proporcionem manter a igualdade de condições para o acesso e
permanência na escola.
Respondido em 20/09/2021 08:45:40
 
 
Explicação:
A resposta certa é: Avaliar a qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro a
partir de testes padronizados e questionários socioeconômicos.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Sobre a Preparação/Planejamento da Avaliação institucional, analise as afirmativas.:
I. É necessário saber o que já foi feito para saber o que fazer.
II. A constituição da Comissão de Avaliação deve incluir representantes de todas as instâncias envolvidas
na escola.
 Questão8
a
 Questão9
a
20/09/2021 08:46 Estácio: Alunos
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III. Há a elaboração ou a revisão do projeto de autoavaliação, constituído por elementos básicos como
objetivos, metodologia, cronogramas e outros.
IV. Devem ser elaborados os instrumentos de avaliação, tendo em vista o tipo de instituição avaliada, os
objetivos da avaliação e, sobretudo, o público ou instância que será avaliada por aquele instrumento.
Estão corretas as afirmativas:
I, II e IV.
II, III e IV.
I, III e IV.
I, II e III.
 I, II, III e IV.
Respondido em 20/09/2021 08:45:48
 
 
Explicação:
A resposta certa é: I, II, III e IV.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
No Desenvolvimento Implementação da avaliação institucional:
I. O processo avaliativo envolve ações delimitadas no plano de trabalho da comissão ou cronograma de
atividades.
II. Há intensa divulgação e serão aplicados/utilizados os instrumentos de avaliação para levantamento de
dados e informações necessários ao diagnóstico da realidade institucional.
III. Relatórios parciais poderão ser construídos para sistematização das informações coletadas.
IV. Organizam-se os dados coletados e todos têm oportunidade de participar.
Estão corretas as alternativas:
I, II e III.
I, III e IV.
I, II e IV.
II, III e IV.
 I, II, III e IV.
Respondido em 20/09/2021 08:45:51
 
 
Explicação:
A resposta certa é: I, II, III e IV.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Questão10
a
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20/09/2021 08:46 Estácio: Alunos
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