filosofia da educação

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Teste 08
	
	
		
	
		1.
		Importante pensador contemporâneo, que afirma que a estética pode ser, para nós educadores, um importante meio para pensarmos uma dimensão ampliada da experiência do homem com o mundo, ampliando também sua relação como ser de conhecimento, cultura e educação:
	
	
	
	
	Maria Montessori
	
	
	Hobbes
	
	
	Freinet
	
	
	Martim Lutero
	
	 
	Kant
	
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		2.
		O Iluminismo ficou conhecido como período do Esclarecimento , da Ilustração ou Século das Luzes. Indique os fatores defendidos por esta proposta de conhecimento:
	
	
	
	 
	a noção de liberdade individual e os direitos dos homens contra a ideia de autoritarismo.
	
	
	A incapacidade dos homens para aprender.
	
	
	O individualismo e o autoritarismo na sociedade vigente.
	
	
	A noção de liberdade individual e a construção de uma sociedade autoritária e centralizada.
	
	
	a inexistência da racionalidade nos homens
	
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		3.
		O Iluminismo, movimento intelectual do século XVIII, representou o (a);
	
	
	
	
	fortalecimento do Estado absolutista.
	
	 
	renascer do pensamento clássico greco-romano.
	
	 
	afirmação das ideias revolucionárias da burguesia.
	
	
	expansão do pensamento religioso protestante.
	
	
	revolução ideológica da aristocracia.
	
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		4.
		Qual dos filósofos abaixo pretende superar a dicotomia entre razão teórica (ou cognitiva) e razão prática (ou moral), considerando a faculdade do juízo como uma faculdade Intermediária?
	
	
	
	
	David Hume
	
	
	Rene Descartes
	
	 
	Immanuel Kant
	
	
	Francis Bacon
	
	
	John Locke
	
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		5.
		As ideias dos diversos filósofos do Iluminismo, que tanta importância exercem nos movimentos sociais dos séculos XVIII e XIX, têm como princípio comum:
	
	
	
	
	a razão como portadora do progresso e da felicidade.
	
	
	a república como único regime político democrático.
	
	 
	a igualdade social como alicerce do exercício da cidadania.
	
	
	as classes populares como base do poder político.
	
	
	o calvinismo como justificativa de riqueza material.
	
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		6.
		Foi um movimento de grande importância a partir da segunda metade do século XVIII e tem as seguintes características: I. Abrange não só o pensamento filosófico, mas também as artes, as ciências, a teoria política, as teorias pedagógicas e a doutrina jurídica. II. Reflete a necessidade de tornar transparente à razão. O seu pressuposto básico do afirma, que todos os homens são dotados de racionalidade que é uma espécie de luz natural. III. Possui caráter pedagógico. O pensamento é fortemente voltado para o laico e o secular. IV. Volta-se contra toda autoridade que não esteja submetida à razão e à experiência. O homem poderá atingir o que Kant chama de sua maioridade, quer dizer pensar por si mesmo. Tem caráter ético e emancipador. Este movimento chama-se:
	
	
	
	
	Cristianismo
	
	
	Funcionalismo
	
	 
	Positivismo
	
	 
	Iluminismo
	
	
	Humanismo
	
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		7.
		O Pensador Comenius que viveu no período de 1592 a 1670, propõe em sua teoria o primeiro projeto moderno de educação com matizes utópicas. Indique nas opções abaixo aquela que trata corretamente do modelo de escola proposta por este pensador:
	
	
	
	
	Sua tese é a recusa da universalidade da educação.
	
	
	Para este pensador a educação nada tem a ver com o processo de humanização.
	
	
	Dissociação entre escola der homens e mulheres e de ricos e pobres.
	
	
	Comenius afirma a impossibilidade de que o homem se torne racional a partir do processo educativo.
	
	 
	O pensador propõe a universalização da educação e afirmava que a humanidade é construída pela educação.
	
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		8.
		Sua obra pode ser vista como um marco na filosofia moderna e se notabiliza por duas obras clássicas, em especial: a "Crítica da Razão Pura" e a "Crítica da Razão Prática".
	
	
	
	
	Platão
	
	
	Descartes
	
	 
	Kant
	
	
	Hegel
	
	
	Marx
	
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