Buscar

Fazer teste_ Semana 6 - Atividade Avaliativa PCPI

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

21/09/2021 12:44 Fazer teste: Semana 6 - Atividade Avaliativa – ...
https://ava.univesp.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_44730_1&course_id=_4654_1&content_id=_608223_1&st… 1/4
 
Fazer teste: Semana 6 - Atividade Avaliativa
Planejamento e Controle de Produção I – EPP101 – Turma 002 Atividades
Fazer teste: Semana 6 - Atividade Avaliativa 
Informações do teste
Descrição
Instruções
Várias
tentativas
Este teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 1.
Forçar
conclusão
Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente.
Suas respostas foram salvas automaticamente.
Atividade para avaliação
1. Para responder a esta atividade, selecione a(s) alternativa(s) que você
considerar correta(s);
2. Após selecionar a resposta correta em todas as questões, vá até o fim da
página e pressione “Enviar teste”.
3. A cada tentativa, as perguntas e alternativas são embaralhadas
Consulte os gabaritos dessa disciplina no menu lateral.
Olá, estudante!
Pronto! Sua atividade já está registrada no AVA.
PERGUNTA 1
O lote econômico de compra (LEC) foi elaborado com base em
suposições simplificadoras do contexto real. Considere
as afirmações a seguir: 
 
I. Demanda conhecida e constante. 
II. Lead times constantes e conhecidos a priori. 
III. Custos relevantes são essencialmente de armazenagem e
do pedido. 
IV. Tamanho do pedido restringido por limitações de
capacidade. 
2 pontos   Salva
? Estado de Conclusão da Pergunta:
https://ava.univesp.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_4654_1
https://ava.univesp.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_4654_1&content_id=_608208_1&mode=reset
21/09/2021 12:44 Fazer teste: Semana 6 - Atividade Avaliativa – ...
https://ava.univesp.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_44730_1&course_id=_4654_1&content_id=_608223_1&st… 2/4
a.
b.
c.
d.
e.
V. Decisões são independentes por produtos (não há economia
de escala). 
 
Podemos utilizar o cálculo do LEC em quais das situações acima: 
Apenas I e II. 
Apenas II, III, IV e V. 
Apenas I, II, III e V. 
Apenas I, II e III. 
Apenas I. 
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 2
Os gerentes devem comparar os benefícios de manter o estoque
de segurança diante dos custos gerados. Uma forma de determinar
os níveis dos estoques de segurança é calcular a probabilidade
dos estoques não se esgotarem em nenhum ciclo de pedido. Como
se chama o conceito que calcula essa probabilidade? 
Nível de reclamação. 
Nível de serviço. 
Nível de dano. 
Nível de qualidade. 
Nível de satisfação. 
2 pontos   Salva
a.
b
PERGUNTA 3
Há diferentes tipos de classificação dos estoques e um
deles refere-se ao modo como são criados. Nesse contexto, o
estoque assume quatro formas. Considere as proposições abaixo: 
 
I. Cíclico. 
II. Temporário. 
III. De segurança. 
IV. De antecipação. 
V. Em trânsito. 
 
Assinale a alternativa que corresponde às quatro formas
de estoque a partir da maneira como são criados: 
II, III, IV e V. 
2 pontos   Salva
 Estado de Conclusão da Pergunta:
21/09/2021 12:44 Fazer teste: Semana 6 - Atividade Avaliativa – ...
https://ava.univesp.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_44730_1&course_id=_4654_1&content_id=_608223_1&st… 3/4
Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para
salvar todas as respostas
b.
c.
d.
e.
I, II, III e IV. 
I, II, III e IV. 
I, II, IV e V. 
I, III, IV e V. 
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 4
Diante das afirmações abaixo, assinale a alternativa
correta referente aos objetivos de se manter estoques. 
 
I. Atender as demandas variáveis dos clientes. 
II. Proteger contra incertezas na demanda e no tempo de
reposição. 
III. Manter a independência das operações de produção. 
IV. Melhorar o nível de serviço ao cliente. 
Somente as explicações II e III estão corretas. 
Somente as afirmações I e IV estão corretas. 
Somente as explicações I e II estão corretas. 
Somente as afirmações III e IV estão corretas. 
Todas as afirmações estão corretas. 
2 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 5
Táticas básicas que gestão de estoques são chamadas
de alavancas. Alavanca primária é aquele que deve ser ativada
quando se quer reduzir os
estoques, enquanto as alavancas secundárias reduzem o custo de
penalidade de se aplicar a alavanca primária. Dentre as
alternativas, indique uma que corresponde à alavanca primária. 
Reduzir as incertezas da oferta. 
Reduzir os lead times de produtos. 
Contar com mais buffer de equipamento e trabalho. 
Colocar os pedidos mais perto do momento que devem ser
recebidos. 
Melhorar as previsões de demanda. 
2 pontos   Salva
 Estado de Conclusão da Pergunta:
21/09/2021 12:44 Fazer teste: Semana 6 - Atividade Avaliativa – ...
https://ava.univesp.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_44730_1&course_id=_4654_1&content_id=_608223_1&st… 4/4
salvar todas as respostas.
 Salvar todas as respostas Salvar e Enviar
 Estado de Conclusão da Pergunta:

Continue navegando