Prova de Educação em Espaço não Escolar - Avaliação Objetiva

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Prova de Educação em Espaço não Escolar - Avaliação Objetiva - Tentativa 1 de 2
Questão 1 de 10
No âmbito escolar o método de avaliar o educando não deve ser visto somente como um momento de provas. A avaliação é um processo natural que acontece para que o professor tenha uma noção dos conteúdos assimilados pelos alunos. Diante destes modos de avaliação, assinale as alternativas verdadeiras com (V) e as falsas com(F) e a seguir escolha a opção que corresponde a ordem correta de suas respostas. (1) Educação formal. (2) Educação não formal.
(__) A avaliação do ensino e da aprendizagem ocorre processualmente, contudo, o professor lança mão de instrumentos avaliativos, como pesquisas, avaliações mais pontuais, como as chamadas de prova.
(__) A Educação não formal consiste em na autoaprendizagem ou na aprendizagem coletiva.
(__) A avaliação escolar não se resume apenas na avaliação do aluno, mas do ensino, da aprendizagem, do currículo e da gestão.
(__) A mesma pressupõe uma autoavaliação a partir dos objetivos conquistados frente aos previstos. A sequência correta é:
A - 1,2,1,2.check_circleResposta correta
B - 2, 1,1,1.
C - 2,1,1,2.
D - 2,1,2,1.
E - 2,2,1,1.
Questão 2 de 10
A Pedagogia Empresarial objetiva a qualificação de todo o pessoal de suas organizações, seja no âmbito administrativo, operacional ou ainda gerencial. A principal contribuição consiste na elevação da qualidade e produtividade, tratamento de questões voltadas ao atendimento das necessidades de formação e/ou de preparação dos Recursos Humanos.  Entretanto, nem sempre tiveram como foco o desenvolvimento e o treinamento de pessoas.
A partir desse contexto, assinale a opção que corresponde ao papel do pedagogo nas empresas:
I. O pedagogo que atuará nas empresas deve ampliar seus conhecimentos para fazê-lo de forma a contemplar a necessidade de desenvolvimento pessoal e profissional.
II. O pedagogo que atuará nas empresas deve se valer de estratégias que promovam reflexões e mudanças nas pessoas em relação ao plano pessoal e profissional.
III. O pedagogo que atuará nas empresas necessita perceber que cada pessoa existente na empresa apresenta singularidades próprias, que precisam ser respeitadas e valorizadas, pois cada pessoa tem fraquezas e fortalezas que devem ser aproveitadas e trabalhadas.
IV. O pedagogo que atuará nas empresas necessita mapear os perfis dos colaboradores versus o descritivo de cargo. E, a partir do desempenho administrativo, operacional ou gerencial são encaminhadas as promoções ou rompimento de contrato. Não há como treinar e capacitar pessoas que não têm condições básicas de assumir o cargo.
Assinale a alternativa correta:
A - Somente as alternativas I e IV estão corretas.
B - Somente as alternativas I e II estão corretas.
C - Somente as alternativas II e III estão corretas.
D - Somente as alternativas I, II e III estão corretas.check_circleResposta correta
E - Somente as alternativas II, III e IV estão corretas.
Questão 3 de 10
É possível destacar que a Educação não formal já carrega uma dimensão essencialmente política. Isso se funde nas bases comunitárias e societárias, que configuram, historicamente, sua origem e forma de organização. Essa configuração se manifesta nas organizações sociais e culturais que visam à emancipação, à cidadania, à inclusão e à conquista de grandes parcelas de grupos étnicos ou de gênero que lutam por referenciais identitários valorizados, mas, também, configura-se na inclusão de pessoas:
A -
Diferentes.
B - Em ascensão social.
C - Marginalizadas.check_circleResposta correta
D - Socialmente aceitas.
E - Vulgarizadas.
Questão 4 de 10
Os movimentos sociais não carregaram apenas a história das lutas sociais. Os chamados novos movimentos deixaram de expressar a luta dos trabalhadores para dar vozes a outros e variados grupos tais como: étnicos, de gênero, de raças entre outros. O relato acima se refere às definições de qual autor:
A - Freire (1994).
B - Gohn (1997).check_circleResposta correta
C - Gramsci (1991).
D - Kuenzer (2002).
E - Saviani (2007).
Questão 5 de 10
No âmbito escolar o método de avaliar o educando não deve ser visto somente como um momento de provas. A avaliação é um processo natural que acontece para que o professor tenha uma noção dos conteúdos assimilados pelos alunos. Diante destes modos de avaliação, assinale as alternativas verdadeiras com (V) e as falsas com(F) e a seguir escolha a opção que corresponde a ordem correta de suas respostas. (1) Educação formal. (2) Educação não formal.
(__) A avaliação do ensino e da aprendizagem ocorre processualmente, contudo, o professor lança mão de instrumentos avaliativos, como pesquisas, avaliações mais pontuais, como as chamadas de prova.
(__) A Educação não formal consiste em na autoaprendizagem ou na aprendizagem coletiva.
(__) A avaliação escolar não se resume apenas na avaliação do aluno, mas do ensino, da aprendizagem, do currículo e da gestão.
(__) A mesma pressupõe uma autoavaliação a partir dos objetivos conquistados frente aos previstos. A sequência correta é:
A - 1,2,1,2.check_circleResposta correta
B - 2, 1,1,1.
C - 2,1,1,2.
D - 2,1,2,1.
E - 2,2,1,1.
Questão 6 de 10
No que se refere aos condicionantes históricos da educação em espaço escolar (formal) e não escolar (informal), tem-se que a escola é um espaço privilegiado de sistematização do conhecimento histórico produzido pela humanidade. É também espaço de pesquisa, discussão e debate. A educação em espaços não escolares acaba assumindo os mesmos fins. Assinale, dentre as alternativas abaixo, aquela que explica por que essas finalidades são convergentes:
A - A educação formal e a educação não formal acabam assumindo os mesmos fins porque a função social de uma acaba por complementar a formação da outra. Ou seja, o trabalhador tem a sua formação inicial na escola e a formação continuada nos espaços não escolares, complementando os conhecimentos que os trabalhadores já possuíam e ampliando esses saberes de uma forma mais prática e ligada às suas funções laborais.
B - A escola, enquanto local de sistematização do conhecimento histórico produzido pela humanidade, tem nos espaços não escolares continuidade do seu trabalho com relação à educação permanente e vinculada à comunidade em que o trabalhador está inserido.
C - As discussões em torno da cidadania, dos direitos humanos, do enfrentamento às desigualdades e, em especial, da emancipação expressa os principais fundamentos sobre os quais a educação em espaço não escolar tem sido definida. Diante disso, a educação em espaço não escolar deve ser tomada como uma defesa em detrimento da escola.
D - As finalidades são convergentes pelo fato de ambos os espaços visarem, mesmo que por meios de processos com características diferenciadas, que os trabalhadores tenham uma formação adequada para sua inclusão e permanência no mercado de trabalho segundo a estrutura social vigente.
E - Historicamente, enquanto determinados padrões foram reproduzidos por meio da escola, objetivando adequar a formação do trabalhador à realidade do mundo do trabalho e suas ocupações, os movimentos sociais foram se organizando com o propósito de encontrar espaços de produção de conhecimento que os levassem para o reconhecimento de seus direitos enquanto trabalhadores e a melhoria das condições de trabalho e seu reconhecimento social. Desse modo, ambos os espaços buscaram construir uma identidade e uma formação que permitisse a inclusão no mundo do trabalho.check_circleResposta correta
Questão 7 de 10
O movimento pela vida cidadã expressa a luta, a organização e a conquista dos direitos mínimos já previstos pela constituição, mas que ainda requerem políticas que os viabilizem, as quais se circunscrevem em práticas educativas sistematizadas. Sobre os fundamentos apresentados, analise cada alternativa e assinale (V) para as que julgar verdadeiras e (F) para as falsas, no que diz respeito às práticas educativas sistematizadas por Guhn (2009).
(__) Educação para justiça social;
(__) Educação para os direitos humanos;
(__) Educaçãopara liberdade;
(__) Educação para a igualdade. A sequência correta é:
A - F,F, V, F.
B - F,F,F,F.
C - F,V,V,F.
D - V,F,V,F.
E - V,V,V, V.check_circleResposta correta
Questão 8 de 10
Esta Pedagogia surgiu da preocupação de acompanhar a criança e o adolescente que estão, temporariamente, afastados do ambiente escolar. Para isso, conta com o apoio de profissionais da educação, pedagogos, para respaldar esses pacientes pedagogicamente nesse período em que se encontram internados. A qual Pedagogia o enunciado se refere?
A - Pedagogia Empresarial
B - Pedagogia Hospitalarcheck_circleResposta correta
C - Pedagogia Escolar
D - Pedagogia Social
E - Pedagogia Especial
Questão 9 de 10
Conforme visto na disciplina, as formas de oferta e atendimento para a educação não formal são diferentes. Constituem se como práticas às vezes isoladas, mas que se voltam para práticas sociais, não somente vislumbrando o atendimento, mas a análise do real para sua intervenção no sentido de conhecê lo e exigir direitos e conquistas. Sabe-se que é preciso conceber a educação ofertada em diferentes ambientes, isto é, deve ser concebida também em:
A - Asilos e Educação de Jovens e Adultos.
B - Clubes, academias e grandes empresas.
C - Escolas públicas, ou seja, escolas municipais e estaduais.
D - Hospitais, nas classes de alfabetização de adultos e no sistema prisional.check_circleResposta correta
E - Penitenciárias para ressocialização.
Questão 10 de 10
Há anos, o sistema carcerário no Brasil está em situação de declínio. A superlotação nas celas torna propícia a proliferação de doenças, oportunizando um ambiente cada vez mais opressor. No cotidiano da prisão, o tédio causa no indivíduo um sentimento de desolação muito grande. Quanto à realidade do sistema prisional brasileiro, avalie as afirmações a seguir:
I. Situações como homicídios, espancamentos e extorsões são aprendidas ou aprimoradas dentro da própria penitenciária por parte dos presos considerados os mais experientes; pelo fato de estarem há muito tempo na prisão, tornam-se detentores do poder.
II. O que torna o ambiente ocioso e tendencioso para revoltas, agressões e manifestações é a questão de higiene, de alimentação e de maus tratos; todas essas situações os instigam a rebeliões e fugas.
III. Estima-se que aproximadamente 20% dos presos brasileiros sejam portadores do HIV, principalmente em decorrência do homossexualismo, da violência sexual praticada por parte dos outros presos e do uso de drogas injetáveis.
Assinale a alternativa correta:
A - Apenas a afirmativa I está correta.
B - Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
C - Apenas as afirmativas II e III estão corretas.cancelRespondida
D - Apenas a afirmativa III está correta.
E - As afirmativas I, II e III estão corretas. check_circleResposta correta