Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário

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Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário
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Conteúdo do teste
1. 
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Pergunta 1
1 ponto
Aprovada em 22 de Setembro, a Constituição Federal é a lei que também foi conhecida como “Constituição Cidadã”, pois foi concebida num processo de democratização em nosso país. A Constituição Federal foi constituída em:
1. 
1980.
2. 
2001.
3. 
1988.
4. 
1975.
5. 
1899.
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2. 
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Pergunta 2
1 ponto
Para Hebert MacLuhan, “o planeta tornou-se a nossa sala de aula e o nosso endereço”. O filósofo fundamentou essa teoria sobre as demandas atuais e no qual está relacionado...
1. 
A dinâmica na sala de aula.
2. 
O uso do celular.
3. 
Sobre as tecnologias.
4. 
O entretenimento.
5. 
Sobre a globalização.
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3. 
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Pergunta 3
1 ponto
Sobre a definição espaço das comunicações por redes de computação, denominamos de ciberespaço. Assinale (V) e (F) Falso
1-É parecido com uma lan house, porém não tem a mesma estrutura.
2-Um laboratório de informática com mais máquinas.
3-Um local onde está em todos os lugares, ou seja, todos podem se conectar através de um único local
4-Podemos encontrar isso dentro da sala de aula.
5-Encontramos isso na sala de bate papo on-line onde todos os alunos se conectam.
1. 
V,F,V,F,F
2. 
V,F,V,F,V
3. 
V,F,F,F,V
4. 
V,F,V,V,V
5. 
F,F,V,F,F
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4. 
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Pergunta 4
1 ponto
O estudo tradicional foi percursor de jornada pedagógica e que em muitas instituições, está enraizada até os dias de hoje. Sobre esse assunto, quais as três tradições de estudos educacionais foram responsáveis para que chegássemos ao nosso cenário atual?
1. 
Tradição espanhola, brasileira e americana.
2. 
Tradição alemã, americana e francesa.
3. 
Tradição alemã, francesa e portuguesa.
4. 
Tradição portuguesa, americana e brasileira.
5. 
Tradição americana, italiana e portuguesa.
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5. 
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Pergunta 5
1 ponto
Segundo a lei que se refere o Art. 205: “A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.” É fato dizer que essa lei é referente a:
1. 
LDB.
2. 
PNEE.
3. 
PCN
4. 
Constituição Federal.
5. 
PNE.
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6. 
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Pergunta 6
1 ponto
Estudamos que havia algumas pessoas que eram encarregadas na formação intelectual, o que chamamos de Paidéia e também na formação pessoal. Essas pessoas na época eram chamadas de Paidagogos. Quais as suas principais características?
1. 
Freires que eram encaminhados para tal situação.
2. 
Professores da antiguidade.
3. 
Escravos que levavam os filhos dos senhores para a escola.
4. 
Monges letrados e pedagogos.
5. 
Pedagogos não formados.
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7. 
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Pergunta 7
1 ponto
Quais as interferências internacionais sob as políticas públicas? Assinale (V) ou (F) Falso
1-UNESCO
2-MEC
3-UNICEF
4-ONGS
5-MEC E UNESCO
1. 
V,F,V,F,F
2. 
F,F,V,V,V
3. 
V,F,V,F,V
4. 
V,F,V,V,F
5. 
V,V,F,F,V
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8. 
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Pergunta 8
1 ponto
Podemos dizer que o termo pedagogia é um tanto utópico, ou seja, não existe uma única definição sobre o conceito de educação?
1. 
Apenas existe uma definição sobre educação.
2. 
Não existe consenso entre a definição e a citação.
3. 
Hoje não existem muitas definições, pois ainda não existe um consenso para as citações.
4. 
Existem muitas definições, pois seu sentido é amplo e há uma grande complexidade.
5. 
Podemos definir a definição como parcial pois o conceito de educação se resume em apenas alguns fatores.
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9. 
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Pergunta 9
1 ponto
Sobre as ciências que surgiram através de novas perspectivas:
1 - Ciência da educação e humanas.
2 - Ciência da natureza e humanas. 
3 - Ciência da educação, natureza e humanas.
4 - Ciências humanas.
5 - Ciência da natureza.
1. 
V,V,F,V,F
2. 
V,F,F,F,F
3. 
V,V,F,F,V
F,V,V, F,V
4. 
F,F,V,F,F
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10. 
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Pergunta 10
1 ponto
Através dos meios da educação estudados, a Educação Tradicionalista foi uma das que mais foram utilizadas e também modificadas ao longo dos anos. Nesse pressuposto, houverem características marcantes dessa educação. Como se deu a Educação tradicionalista?
1. 
Através da religião por freiras.
2. 
Dentro de casa.
3. 
Pelos escravos.
4. 
Pela burguesia da época.
5. 
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