IMPLICAÇÕES DA DEPRESSÃO E O RISCO DE SUICÍDIO NO AMBIENTE UNIVERSITÁRIO APS

Prévia do material em texto

ANA LAURA MORELLO 
CARLA THAMIRIS PIRES SILVA 
GABRIELA RETUCI DOS SANTOS 
JANE CRISTINA FERRO 
KATHLENN RAMOS DA SILVA 
LÍGIA DE SOUZA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
IMPLICAÇÕES DA DEPRESSÃO E O RISCO DE SUICÍDIO NO AMBIENTE 
UNIVERSITÁRIO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SÃO JOSÉ DO RIO PRETO – SP. 
 2020 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ANA LAURA MORELLO 
CARLA THAMIRIS PIRES SILVA 
GABRIELA RETUCI DOS SANTOS 
JANE CRISTINA FERRO 
KATHLENN RAMOS DA SILVA 
LÍGIA DE SOUZA 
 
 
 
 
 
 
 
 
IMPLICAÇÕES DA DEPRESSÃO E O RISCO DE SUICÍDIO NO AMBIENTE 
UNIVERSITÁRIO 
 
 
 
 
 
 
 
 
Projeto Educativo apresentado à UNIP - Universidade 
Paulista no cumprimento de atividade acadêmica da 
disciplina Práticas Educativas em Saúde 
 Orientação: Professora MSc Sonia Maria Olhas Gouvêa. 
 
 
 
 
 
 
 
 
SÃO JOSÉ DO RIO PRETO – SP. 
2020 
 
 
RESUMO 
A depressão e o suicídio na fase jovem são problemas sérios de saúde pública 
e considera-se que cerca de 12 milhões de pessoas são afetadas no Brasil 
com a possibilidade de interferir diretamente no dia a dia, no trabalho, na vida 
social, na universidade e entre outros. Através deste projeto buscamos 
tratamentos, prevenção, conscientização e levar conhecimento sobre o tema 
onde uma das justificativas mais usadas pelos jovens é a dificuldade quando 
tentam se ingressar no ensino superior. O alvo principal são os jovens, 
especialmente os universitários, que se sentem pressionados e tem em si 
confrontos internos e emocionais e ao tentar se direcionar a algum caminho se 
depara com situações embaraçosas onde chegam a acreditar que não tem 
saída. Alcançamos nosso objetivo de desenvolver uma ação educativa 
trabalhando com técnicas para o tratamento e diagnósticos. A população 
entrevistada também refletiu e compreendeu mais depois dos esclarecimentos 
obtidos. Com essa pandemia não tivemos a oportunidade de conversar com o 
nosso publico frente a frente mas, com a ajuda e a participação do grupo, 
elaboramos um questionário online pelo aplicativo Google Forms e fizemos um 
Instagram. Pesquisamos em sites e artigos obtendo um ótimo resultado com o 
nosso publico que 71,3% eram do sexo feminino 28,7% do sexo masculino com 
um total de 164 respostas e um resultado muito satisfatório onde pudemos ver 
o nível de conhecimento das pessoas sobre a depressão e o suicídio. Conclui-
se então, que não se trata de um problema qualquer na nossa sociedade, mas 
sim um problema grave problema de saúde publica que muitos conhecem mas 
são resistentes ao falar sobre o assunto. Este projeto educativo propôs trazer 
informações e conhecimentos relevantes sobre o tema e a complexidade que o 
assunto merece. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SUMÁRIO 
INTRODUÇÃO .......................................................................................... 1 
 
 
JUSTIFICATIVA ........................................................................................ 4 
 
POPULAÇÃO ALVO .................................................................................. 5 
 
OBJETIVOS ............................................................................................... 5 
 
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO ................................................................ 5 
 
METODOLOGIA E TÉCNICAS EDUCATIVAS ......................................... 5 
 
RECURSOS (MATERIAIS, HUMANOS, FINANCEIROS) ........................ 5 
 
AVALIAÇÃO ............................................................................................. 5 
 
RESULTADOS E AVALIAÇÃO ................................................................ 8 
 
CONCLUSÃO ............................................................................................ 16 
 
REFERÊNCIAS ......................................................................................... 17 
 
ANEXOS .................................................................................................... 19 
1 
 
 
INTRODUÇÃO 
A depressão surge como conseguinte de uma inibição geral da pessoa, e afeta 
a função da mente, muda a perspectiva de mundo, como ela sente a realidade, 
entende as coisas e como lida com suas emoções. É entendida como uma 
doença do organismo como um todo, que atrapalha o ser humano na sua 
totalidade, ou seja, não há separação entre o psíquico, o social e o físico 
(CAMON, 2001). 
A sua manifestação ecoa na estrutura familiar no relacionamento interpessoal, 
e muita vez gera situações de conflito e incompreensão. (COUTINHO E 
SALDANHA, 2005). 
De igual modo o suicídio vem sendo conceituado como um problema sério de 
saúde pública, visto que a cada dia retrata uma situação aonde o índice vem 
crescendo e podemos perceber como a questão é considerável agravante. 
(WERLANG, BORGES, & FENSTERSEIFER, 2005). 
Embora não há muitos levantamentos, a minimização dos dados sobre atos 
suicidas é em consequência de várias razões, sobretudo, às dificuldades de 
definição da causa da morte, por exemplo, identificar quando um acidente 
automobilístico foi realmente um acidente ou tentativa de suicídio; bem como, 
um paciente que se nega a obter o tratamento de suas patologias ou então 
quando falece um usuário de drogas por over dose; pessoas que se recusam a 
se alimentar também podem ser consideradas como displicência da vida. 
(CASSORLA, 1998). 
Segundo Corrêa e Barrero (2006), a depressão e o suicídio estão ligados, na 
iminência de que ainda é considerada consequência exclusiva deste. 
Certamente a associação dos dois é um dos assuntos mais falados na 
psiquiatria. Frequentemente o comportamento suicida é apregoado a pessoas 
com depressão, até nos grandes sistemas nosográficos como o inventário de 
depressão de Beck, usado para classificação e avaliação dos sintomas 
depressivos. Os sintomas de depressão são do tipo duradouro e penetrante, 
que afeta várias funções e podem causar danos psicossociais relevantes e 
também causar irritabilidade, desinteresse, desmotivação, falta de humor, falta 
de ânimo crises de raiva excessiva. (BIAZUS ET AL.,2016). 
Por isso, pesquisas sobre suicídio relatam a depressão como sendo um dos 
sintomas substanciais do suicídio em todas as faixas de idade, ou seja, é uma 
adversidade que efetua um papel considerável à frente de práticas suicidas. 
(BRAGA, 2013; DELL’ AGLIO ET AL., 2013). 
O médico psiquiatra Antônio Aragão, do Hospital Universitário da Universidade 
Federal de Sergipe (HU-UFS) Explica “Não existe uma causa única, o que a 
gente percebe é que é mais difícil apresentar depressão se a pessoa tem uma 
qualidade de vida melhor, tem resiliência para enfrentar certas situações, está 
bem na questão clínica, faz atividade física, se alimenta de um jeito saudável, 
2 
 
não faz uso de drogas, dorme bem e tem atividades de lazer”. (ARAGÃO, 
2019) 
No Brasil o suicídio parece estar na contramão em comparação ao mundo, no 
nosso país teve um aumento principalmente entre os jovens, enquanto o 
demais país está em queda. Atualmente, a cada 46 segundos um brasileiro tira 
a própria vida, cerca de 3% a 5% das emergências médicas são de tentativas 
de suicídio, entre essas pessoas 38% possuem transtornos de humor e 22% 
apresentam transtornos devido ao uso de substâncias. Segundo a OMS, no 
Brasil apenas 37% das pessoas depressivas recebem algum tipo de tratamento 
ou ajuda. (GUIA DA FARMÁCIA, 2019) 
Em relação aos jovens brasileiros com a faixa etária dos 20 aos 24 anos, em 
2007, tem-se que esta população obteve o índice de 5,4 para cada 100.000 
habitantes. Fato, que representa um número altamente preocupante, pois é 
nessa faixa de idade que esses jovens estão iniciando seu futuro no mercado 
de trabalho, nos cursos profissionalizantes, técnicos ou universidade o que 
acaba sobrecarregando suas vidas. (ELZA DUTRA, 2012) 
Referente às tentativas de suicídio de estudantes universitáriose a produção 
científica no Brasil especificamente ainda se mostram bastantes incipiente, 
considerando-se a significativa estatística de suicídio de jovens. Estudantes de 
medicina estão entre os alunos mais abordados, nas literaturas e pesquisas 
sobre idealização e tentativa de suicídio. Em relação a isso podemos 
apresentar alguns estudos consideráveis, ainda que a grande parcela deles 
tenha sido realizada nas regiões Sul e Sudeste (Meleiro, 1998; Miranda e 
Queiroz, 1991; Cordás et al, 1988). Já na região Nordeste, uma das primeiras 
pesquisas com alunos de medicina mostra uma expressiva ligação entre alguns 
fatores como a depressão (DUTRA, 2005). 
A depressão pode ser considerada sendo moderava e grave. Seu tratamento é 
a partir do contato com Profissionais de saúde que oferecem tratamentos 
psicológicos, terapia cognitivo-comportamental, psicoterapia interpessoal ou 
medicamentos antidepressivos. Porém, eles devem ter em mente a 
possibilidade de haver reações adversas, associados aos antidepressivos e 
analisar a possibilidade de oferecer outro tipo de intervenção. (OPAS BRASIL, 
2018) 
Já o tratamento contra o suicídio pode ser realizado por qualquer profissional 
de saúde especializado em avaliação e manejo de comportamento suicida. 
Contudo, todos os pacientes precisam passar antes por atendimento 
psiquiátrico o mais breve possível e uma decisão deve ser tomada para 
definir se o paciente precisa ser internado ou confinado, e se isto é realmente 
necessário. Pacientes com transtorno psicótico, depressão grave e com crise 
não resolvida devem ser colocados em uma unidade psiquiátrica. Pacientes 
com manifestações de transtornos médicos potencialmente confundidos 
como, por exemplo, convulsões e delírios precisam ser internados em uma 
unidade médica com as devidas precauções contra suicídio. (PAULA J. 
CLAYTON, MD, UNIVERSITY OF MINNESOTA SCHOOL OF MEDICINE, 
2018) 
3 
 
De acordo com a OMS como prevenção da depressão, devemos nos adaptar a 
um estilo de vida mais saudável e em nosso dia a dia termos uma alimentação 
equilibrada, praticar atividade física periodicamente, dar um tempo na agenda 
de afazeres para ter um momento de lazer, evita bebidas alcoólicas, não usar 
drogas ilícitas, baixar as doses diárias de cafeína, ter noites de sono tranquilas 
e nunca interromper tratamento sem ordens médica. (MINISTÉRIO DA SAÚDE, 
2019) 
Na tentativa de prevenir o suicídio deve estar atento, dando o apoio para que a 
pessoa melhore nos contextos interpessoais e sociais, também com o objetivo 
de baixar expressivamente as condições de incertezas emocionais, físicas e 
econômicas. Os programas em escolas também são uma forma de prevenção, 
pois da assistência para professores para que eles possam detectar um 
comportamento possivelmente com intenções suicidas em alunos, já que eles 
passam a maior parte do tempo em sala de aula juntos, e também é uma forma 
de ajudar os estudantes para que eles saibam como lidar com os colegas que 
passam por esse tipo de situação, a fim de conscientizar, de maneira que eles 
possam influenciar positivamente na vida desses (ORGANIZAÇÃO MUNDIAL 
DA SAÚDE, 2019). 
O SUPRE foi lançado pela OMS em 1999, com a ideia de prevenir o suicídio 
em todo mundo, este programa é direcionado a grupos específicos sociais e 
profissionais, que são em particular relevantes para esta prevenção. O 
programa representa uma ligação, uma ampla cadeia que abrange 
profissionais de saúde, dos serviços sociais, educadores, governos, 
legisladores, membros da comunicação social, magistrados, famílias e 
comunidades, etc. (ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DA SAÚDE, GENEBRA, 2006). 
Um passo essencial para prevenir a depressão e o suicídio é quebrar as 
barreiras que atrapalham de falar abertamente sobre o assunto, em exclusivo 
nas universidades, claro que, além disso, é preciso saber identificar os sinais 
de alerta. A OMS expressa que de dez mortes por suicídio nove podem ser 
evitadas, a informação e esclarecimento podem ser formas de evitar e excluir o 
preconceito que impedem pessoas de procurar ajuda. É muito importante falar 
sobre suicídio e sobre a depressão, sem receio e sem tabu, mas sim com apoio 
ás pessoas que necessitam de você, de nos como sociedade (ARAGÃO, 
2019). 
O Centro de Valorização da Vida, CVV, desempenha assistência emocional 
para prevenção do suicídio que também se relaciona com a prevenção da 
depressão, recebendo de forma voluntária e gratuita a população que precisam 
e querem conversar, lembrando que toda conversa é em sigilo, e pode ser por 
telefone através do numero 188, chat 24 horas e e-mail, que podem ser 
encontrados no site do CVV (CENTRO DE VALORIZAÇÃO DA VIDA, 2020). 
 
 
 
 
4 
 
 
 
JUSTIFICATIVA 
A depressão é uma doença que atinge milhares de jovens em todo mundo e 
que o suicídio é uma real fatalidade, muitas vezes causado pela depressão, é 
correto dizer que milhares de jovens podem desenvolver essas doenças e até 
mesmo chegar ao limite e cometer o ato de suicidar-se. 
A partir dos resultados obtidos neste projeto educativo, mais de 97% dos 
entrevistados tem o conhecimento de que a depressão e o suicídio podem ser 
causados nos jovens por influência das mídias sociais, por pressão estética, 
por pressão familiar, pela sobrecarga das universidades, decepções amorosas 
e entre outros. Muitas das vezes, isto leva que eles acabem entrando no 
mundo das drogas e alcoolismo como tentativa de “esquecer” os problemas, 
fazendo com que desenvolva uma mudança brusca em seu comportamento 
diário soando como alerta para os pais, familiares e amigos de que ele possa 
estar desenvolvendo uma depressão e precisando de ajuda profissional como 
forma de evitar que uma fatalidade não aconteça no futuro. 
Dentre os entrevistados, 3% ainda justificam que a depressão e o suicídio são 
formas de chamar a “atenção” e preferem não se envolver no assunto por 
acharem assuntos pessoais. Portanto, buscar conhecimento sobre o tema e 
formas de ajudar o necessitado é mais que essencial. 
Justifica-se desenvolver um projeto educativo para a orientação e 
conhecimento da população para que esse assunto não seja mais tratado com 
tabu, pois pode acarretar grandes problemas de saúde físicos e mentais nos 
jovens do futuro. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 
 
Projeto Educativo 
Objetivo Geral: O presente projeto tem como objetivo geral, elaborar, desenvolver a conscientização de jovens de 
universidades onde eles deverão praticar ação educativa acerca de depressão e suicídio no ambiente universitário. 
População Alvo: Jovens Universitários 
Objetivos 
Específicos 
Conteúdo 
Programático 
Metodologia 
Técnicas 
Educativas. 
Recursos 
Materiais 
Recursos 
Humanos 
Avaliação 
 
Determinar fatores 
fragilizantes, que 
levam a depressão 
e o suicídio serem 
problemas de 
saúde que afetam 
os jovens 
universitários. 
 
Caracterizar a 
relação entre as 
condições 
emocionais de 
jovens com 
depressão e jovens 
com 
comportamento 
suicida. 
 
Os universitários 
responderão a uma 
pesquisa cognitiva, 
através de um quiz 
online acerca do 
assunto suicídio e 
depressão. 
 
Avaliar as 
respostas da 
população 
universitária acerca 
de seus 
entendimentos 
sobre o problema 
de depressão e 
suicídio. 
 
Promover 
educação de saúde 
aos jovens no 
ambiente 
universitário, a fim 
de conscientizar e 
sugerir proposta de 
prevenção de 
suicídio e controle 
de depressão. 
 
-Conflitos familiares. 
-Perda de um ente 
querido. 
-Sofrimento no 
trabalho. 
-Discriminação 
sexual e identidade 
de gênero. 
 
 
-Falta de adesão ao 
tratamento. 
- Quadro de 
ansiedade e suicídio. 
 
 
 
 
 
 
 
 
-Informação 
-Gravidade 
 
 
 
 
 
 
 
-Entendendo o 
assunto 
 
 
 
 
 
- Centro de 
valorização da vida 
-Indiscriminação. 
 
Opção 
Pedagógica: 
 
Participativa/ 
problematizador
a. 
 
Técnica 
Educativa: Quiz 
online, através 
do Google 
Forms 
elaborado pelas 
autoras do 
projeto 
educativo. 
 
 
Materiais: 
 
Rede Social 
Instagram; 
AplicativoGoogle 
Forms 
 
Equipamento: 
Computador 
 
Alunas do 
Curso de 
Farmácia do 
1° Semestre 
 
Ana Laura 
Morello; 
 
Lígia de Souza 
 
Carla Thamiris 
Pires Silva; 
 
Gabriela 
Retuci dos 
Santos; 
 
Jane Cristina 
Ferro; 
 
Kathlenn 
Ramos da 
Silva; 
 
 
 
A avaliação será 
realizada durante o 
questionário online, 
seguindo um roteiro 
com a seguinte 
indagação: 
 
O quanto você está 
disposto a ser feliz? 
 
Quantos pontos você 
fez hoje: 
Cuidou da alma +40, 
valorizou as pequenas 
alegrias +20; se 
dedicou ao seu sonho 
+20, sorriu +10; 
acordou com 
entusiasmo +10; 
enfrentou obstáculos 
+50; adocicou a vida 
+20; confiou em si 
mesmo +100; pensou 
positivo +30 
A) De 0 a 10 
B) De 30 a 100 
C) De 100 a 200 
D) + de 205 
 
Se você estuda em 
casa devido a 
pandemia, como está 
sendo seus dias? 
Acordou bem-disposto 
+50; se alimentou bem 
+30; estudou a matéria 
planejada +60; revisou 
e resolveu questões 
+40; está decidido a 
continuar até atingir seu 
objetivo +100 
A) De 30 a 50 
B) De 50 a 100 
C) De 100 a 200 
D) + de 200 
 
Você conhecia o CVV 
ou sabia o número para 
ligar? 
A) Sim 
B) Não 
 
OBJETIVOS - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO - METODOLOGIA - RECURSOS – AVALIAÇÃO 
 
6 
 
Além das questões do formulário, desenvolvemos também uma conta na rede 
social Instagram com a finalidade de repassar informações sobre a prevenção 
da depressão e do suicídio. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8 
 
Considerando que muitas pessoas não tem informação sobre o tema, tivemos 
a iniciativa de criar um projeto educativo por meio da rede social Instagram com 
o intuito de levar informação sobre os meios de prevenção ao suicídio e como 
identificar e ajudar pessoas que estão sofrendo com depressão e suicídio. 
Também fizemos pesquisas com o publico como forma de alerta-los a sua 
própria saúde mental e fazê-los refletir sobre o assunto. 
 
RESULTADOS E AVALIAÇÃO 
A partir do questionário aplicado na população alvo e em geral para 
desenvolvimento da pesquisa, realização do diagnóstico educativo e obtenção 
dos resultados para identificar os problemas relacionados aos conhecimentos, 
atitudes e práticas da população em relação ao Suicídio e Depressão, 164 
pessoas expressaram suas opiniões e conhecimentos sobre o tema, e os 
seguintes dados foram colhidos: 
 
Na questão um 76,2% das pessoas escolheram a alternativa D (“Todas as 
alternativas”), portanto a maior parte das pessoas acham que todos os 
problemas de saúde pública citados nas diversas alternativas contribuem, 
juntos, para a elevação dos números de depressão entre os jovens. O aspecto 
positivo da questão está relacionado com a maioria das pessoas terem 
identificado que não somente algumas, e sim, todas as alternativas podem 
contribuir para elevação do número de casos de depressão. O negativo estaria 
relacionado a 23,8% das pessoas acharem que somente fatores “restritos” 
podem contribuir para isto. 
 
9 
 
 
Na questão dois 89,6% das pessoas que responderam ao formulário 
escolheram a alternativa D (“Todas as alternativas”), ou seja, todos os sintomas 
citados nas demais alternativas, juntos, são os mais frequentes em relação a 
depressão. O aspecto positivo seria que a maior parte das pessoas 
identificaram que os sintomas da depressão podem ser os de qualquer uma 
das alternativas, variando de pessoa para pessoa. O negativo está relacionado 
a 14,2% pensarem que somente isolamento, automutilação, choro frequente, 
perda ou ganho de peso, falta de interesse ou prazer nas atividades diárias são 
os únicos sintomas que um depressivo teria. 
 
Na questão três 96,3% das pessoas escolheram a alternativa A (“Sim”) e 
acham que as drogas e as bebidas se utilizadas com assiduidade agravam 
ainda mais o quadro de depressão. O aspecto positivo é que a maior parte das 
pessoas compreendem que isto contribui ainda mais com o quadro, o que vem 
a ser a realidade, pois os depressivos veem nas drogas ou bebidas alívio, 
gratificação imediata para sua tristeza, desesperança e falta de energia. O 
negativo, é que 3,7% das pessoas acham que isto não contribui para aumento 
do quadro por, na maior parte das vezes, falta de conhecimento. 
10 
 
 
Na questão quatro 89,6% das pessoas escolherem a alternativa A (“Porque a 
sociedade não tem conhecimento sobre o assunto”). O aspecto positivo é que, 
na maior parte dos casos as pessoas não tem o devido conhecimento sobre a 
depressão e o suicídio e os tratam como tabu tirando conclusões falsas ou 
precipitadas e argumentando coisas indevidas, onde na verdade o que deveria 
ser feito é justamente o contrário, deveria-se falar mais sobre o assunto e 
buscar mais conhecimento para assim ajudar ao maior número de pessoas na 
prevenção destes males. O aspecto negativo é que 10,4% das pessoas 
justamente pela falta de conhecimento preferem não se envolver ou ajudar ao 
debilitado, tratando como algo pessoal. 
 
Na questão cinco 97,6% das pessoas assinalaram a alternativa A (“Em sua 
opinião, esta mudança seria um alerta”) ou seja, elas acham que qualquer 
mudança brusca e negativa perceptível no comportamento de alguém, ou já 
com um diagnóstico de depressão seria um possível alerta indicando para um 
suicídio ou, ao menos, uma tentativa. O aspecto positivo é que a maior parte 
11 
 
das pessoas acha que está mudança pode tender a um ato suicida e é o que 
realmente acontece com diversas pessoas. Portanto, após isso, deve-se ficar 
atento e fazer o possível para ajudar. O negativo é que 2,4% das pessoas 
acham que seria uma forma de chamar atenção, mas na realidade, ela esta 
precisando dos devidos cuidados do profissional de saúde adequado como um 
psicólogo ou psiquiatra, e do apoio da família e amigos. 
 
Na questão seis 56,1% das pessoas que opinaram assinalaram a alternativa B 
(“Não, por maior que seja alguns dos transtornos mentais, acredito que não 
levaria ao suicídio”). O aspecto positivo, portanto, é que elas tem o 
conhecimento de que não necessariamente toda pessoa que comete suicídio 
tem algum tipo de transtorno mental mesmo ele sendo presente em 90% dos 
casos. Na ausência de transtorno, é difícil se montarem as condições que 
levam a isto. Já o negativo seria que 43,9% das demais pessoas que 
responderam, acham que quando alguém se suicida tem, necessariamente, 
algum transtorno mental. 
 
12 
 
Na questão sete 87,2% das pessoas escolheram a alternativa A (“Sim, 
procurando ajuda de um profissional e tendo o apoio de familiares e amigos”) 
identificando que para tratamento do suicídio e para se livrar de tais 
pensamentos é mais que essencial procurar e obter ajuda dos profissionais de 
saúde adequados, da família e amigos sendo este o aspecto positivo. Já 12,8% 
das pessoas acham que não é possível se livrar de pensamentos suicidas pois 
os mesmo sempre estarão com o debilitado, o que na realidade seria 
justamente o contrário, sendo este o aspecto negativo. 
 
 
Na questão oito 65,9% das pessoas opinaram que saberiam identificar os 
sinais de um jovem que tem intenções suicidas, sendo o aspecto positivo. 
Estes podem ser frases de alarme, mudanças inesperadas em seu 
comportamento, depressão e uso de drogas e alcoolismo com assiduidade, 
Demonstrar calma ou despreocupação depois de um período de grande 
tristeza ou depressão, e entre outros. O negativo seria que os demais 34,1%, 
pensam que não saberiam identificar tais sinais, sendo necessário, a partir 
disto, buscar os devidos conhecimentos a cerca do assunto. 
13 
 
Na questão nove 93,9% das pessoas acham que o suicídio é um 
resultado parcial da depressão pois quando alguém se suicida pode estar com 
depressão o isto também pode ser gerado a partir de outros fatores. Além do 
mais 5,5% acreditam que quem se suicida é porque estava com depressão e 
0,6% acham que o suicídio não é um resultadoda depressão sendo apenas 
uma forma de se chamar a atenção. Neste caso, esta(s) pessoa(s) deve ir a 
busca de mais conhecimentos sobre o assunto. 
 
 
Na ultima questão, a dez, o aspecto positivo é que 90,25% das pessoas 
compreendem que quando alguém comete um suicido não há um culpado. 
Infelizmente, 9,7% acham que isto tem um culpado, ou a família e os amigos 
ou da própria pessoa quem o cometeu. 
 
Neste projeto, elaboramos um material educativo que busca conscientizar as 
pessoas sobre a importância de ter os devidos conhecimentos sobre a 
depressão e o suicídio não os tratando como tabu ou obstante da realidade 
brasileira em exclusivo aos jovens universitários ajudando e orientando ao 
maior número de pessoas possível. Este tema é de extrema importância 
também para que as pessoas percam o receio em falar abertamente sobre, no 
qual é um dos grandes problemas de saúde publica existentes atualmente. 
Em geral, obtivemos bons resultados onde a maior parte das pessoas tem o 
conhecimento necessário sobre o assunto conseguindo assimilar bem os 
conceitos e conteúdos estabelecidos no projeto, compreendendo e 
identificando o que pode contribuir para a elevação da depressão entre os 
jovens, os principais sintomas que a depressão tem, que as drogas e bebidas 
utilizadas com assiduidade podem contribuir ainda mais com o quadro de 
depressão, que o suicídio é tratado como um tabu pela sociedade pois a 
mesma não tem o conhecimento necessário sobre o assunto, que uma 
mudança brusca e negativa no comportamento ou até mesmo uma depressão 
14 
 
pode gerar uma atitude suicida, que todas as pessoas que cometem suicídio 
não tem necessariamente algum transtorno mental e é possível se livrar de um 
pensamento suicida, que existem sinais que são possíveis identificar em uma 
pessoa que está com intenções suicida, que um suicídio pode ou não ser 
resultado de uma depressão, ou seja, parcialmente e que se um suicídio 
acontece não há um culpado. 
Contudo, a população alvo e em geral tiveram uma boa aceitação diante do 
tema e podemos compreender que apesar da grande maioria já ter os 
conhecimentos necessários a cerca do assunto, ainda há pessoas que 
precisam obtê-lo e buscar maior aprofundamento para assim contribuir ainda 
mais para a prevenção deste grande mal. 
Os objetivos propostos para desenvolvimento do projeto que seriam 
desenvolver ação educativa no sentido de trabalhar técnicas para tratamento e 
diagnóstico, em relação ao assunto; discutir e refletir com a população medidas 
de prevenção referente a depressão e suicídio e identificar e ilustrar as 
principais contribuições acerca da interface entre depressão e suicídio foram 
cumpridos e alcançados sendo de grande satisfação. 
“Para nós, foi um trabalho que valeu muito a pena dentro 
da disciplina de Práticas Educativas em Saúde sendo de grande 
valia para aprendizagem, experiência e conhecimento em nossas 
vidas como futuras profissionais de saúde.” (Autoras, 2020) 
Gráfico 11 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
15 
 
Acima, temos a quantidade de pessoas em geral que responderam ao 
formulário e suas respectivas idades podendo ser observado que as pessoas 
que mais responderam foram entre as idades de 18 à 23 anos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
16 
 
CONCLUSÃO 
Finalizando este projeto educativo referente ao tema "Implicações da 
depressão e o risco de suicídio no ambiente universitário" como alunas do 
Primeiro Ano do curso de Farmácia, sabemos que de certa forma estamos 
colaborando com estes jovens, mesmo que indiretamente, e isto é muito 
gratificante. 
Porém não foi realizado como previsto no início deste projeto pois devido o 
momento que nos encontramos, Pandemia Covid-19, finalizamos via rede 
social criando um instagram com o nome Sistema de Prevenção à vida. 
Deixamos bem claro e evidente que nos dedicamos ao máximo, estudando, 
procurando informações, formulando perguntas, para montar este belíssimo 
trabalho que colaborou também com nosso crescimento pessoal e profissional. 
Quanto maior o conhecimento sobre este tema, maiores as chances de 
prevenção. Este projeto educativo propôs-se a trazer informações relevantes 
sobre a complexidade que o assunto merece. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
17 
 
REFERÊNCIAS 
MINISTÉRIO DA SAÚDE. Prevenção do Suicídio: sinais para saber e agir. 
Ministério da Saúde, 2019. Disponível em: https://saude.gov.br/saude-de-a-
z/suicidio. Acesso em: 06 de Mai. de 2020. 
RAMOS, A. S. M. B.; MESQUITA, S. M.; PESSOA, D. L. R.; FONTENELE, R. 
M.; SOUSA, I. B. J. Depressão na Adolescência e Comportamento Suicida: 
Uma Revisão Integrativa. Centro Cientifico Conhecer, 2018. Disponível em: 
http://www.conhecer.org.br/enciclop/2018a/sau/depressao.pdf Acesso em: 06 
de Mai. de 2020. 
NASCIMENTO, V. Uma Pessoa se Suicida no Brasil a Cada 46 Segundos. 
Guia da Farmácia, 2019. Disponível em: 
https://guiadafarmacia.com.br/depressao-e-suicidio-uma-pessoa-se-suicida-no-
brasil-a-cada-46-minutos/. Acesso em: 06 de Mai. de 2020. 
DUTRA, E. Suicídio de universitários: o vazio existencial de jovens na 
contemporaneidade. Scieol, 2012. Disponível em: 
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1808-
42812012000300013 . Acesso em: 06 de Mai. de 2020. 
CLAYTON, P. J. Comportamento Suicida. Manual MDS Versão para 
Profissionais da Saúde, 2018. Disponível em: 
https://www.msdmanuals.com/pt/profissional/transtornospsiqui%C3%A1tricos/c
omportamento-suicida-e-autoles%C3%A3o/comportamento-suicida. Acesso 
Em: 06 de Mai. de 2020. 
EBSERH- Hospitais Universitários Federais. Setembro Amarelo: Depressão é 
um das principais causas de suicídio, aponta entidade internacional. EBSERH- 
Hospitais Universitários Federais, 2019. Disponível em: 
http://www.ebserh.gov.br/noticias/201909241555-depressao-uma-das-
principais-causas-de-suicidio-aponta-entidade-internacional. Acesso em: 06 de 
Mai. de 2020 
OPAS Brasil. Folha Informativa – Depressão. OPAS Brasil, 2018. Disponível 
em:https://www.paho.org/bra/index.php?option=com_content&view=article&id=
5635:folha-informativa-depressao&Itemid=1095. Acesso em: 06 de Mai. de 
2020. 
CVV- Centro de Valorização da Vida. Atendimento. CVV, 2020 Disponível em: 
https://www.cvv.org.br/. Acesso em: 06 de Mai. de 2020. 
OMS – Organização Mundial da Saúde. Prevenção do Suicídio: um Recurso 
para Conselheiro. OMS, Genebra, 2006 Disponível em: 
https://www.msdmanuals.com/pt/profissional/transtornospsiqui%C3%A1tricos/c
omportamento-suicida-e-autoles%C3%A3o/comportamento-suicida. Acesso 
em: 06 de Mai. de 2020. 
18 
 
MINISTÉRIO DA SAÚDE. Depressão: Causas, sintomas, tratamentos, 
diagnóstico e prevenção. Ministério da Saúde, 2019. Disponível em: 
https://saude.gov.br/saude-de-a-z/depressao. Acesso em: 06 de Mai. de 2020. 
Pfizer. Depressão na Adolescência: O risco de suicídio em jovens com 
depressão. Pfizer, 2019. Disponível em: https://www.pfizer.com.br/sua-
saude/sistema-nervoso-central/depressao/depress%C3%A3o-e-adolescente . 
Acesso em: 06 de maio de 2020. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
19 
 
ANEXOS 
 
Instituto de Ciências da Saúde 
Campus S. J. Rio Preto 
Disciplina: Práticas Educativas em Saúde 
Data do Preenchimento do formulário: _____/_____/_______. Horário: 
_____:______. 
IMPLICAÇÕES DA DEPRESSÃO E O RISCO DE SUICÍDIO NO AMBIENTE 
UNIVERSITÁRIO 
Sexo: Masc. ( ) Fem. ( ) 
Idade:______________ 
Estado Civil: Solteiro ( ) Casado ( ) Outros ( ) 
1- O que pode contribuir em nossa sociedade para a elevação da 
depressão entre os jovens? 
a) ( ) Escolha profissional e falta de sucesso no mercado de trabalho; 
b) ( ) O fenômeno das redes sociais, não corresponder com a 
realidade; 
c) ( ) Problemas familiares, decepções amorosas; 
d) ( ) Todas as alternativas. 
2- Em sua opinião quais sãoos principais sintomas de depressão? 
a) ( ) Tristeza, cansaço constante, problemas de memória e 
concentração; 
b) ( ) Choro frequente, perda ou ganho de peso, falta de interesse ou 
prazer nas atividades diárias; 
c) ( ) Isolamento, automutilação; 
d) ( ) Todas as alternativas. 
3- As drogas ou bebidas usadas com assiduidade podem contribuir 
ainda mais com o quadro de depressão? 
a) ( ) Sim 
b) ( ) Não 
4- Muitas vezes o suicídio e a e depressão são tratados como tabu ou 
como distante da realidade brasileira, quando o que acontece em 
nosso país é justamente o contrário! Em sua opinião, porque são 
tratados como tabu? 
a) ( ) Porque a sociedade não tem conhecimento sobre o assunto; 
b) ( ) Porque são problemas pessoais, prefiro não me envolver. 
 
 
20 
 
5- Uma mudança brusca e negativa no comportamento ou mesmo 
uma depressão, pode provocar uma atitude suicida? 
a) ( ) Em minha opinião, esta mudança seria um alerta; 
b) ( ) Em minha opinião, seria uma forma de chamar a atenção. 
6- Toda pessoa que comete suicídio tem, necessariamente, algum 
transtorno mental? 
a) ( ) Sim, toda pessoa que comete suicídio sofre de algum transtorno 
mental; 
b) ( ) Não, por maior que seja alguns dos transtornos mentais, acredito 
que não levaria ao suicídio. 
7- É possível se livrar de um pensamento suicida? 
a) ( ) Sim, procurando ajuda de um profissional e tendo o apoio de 
familiares e amigos; 
b) ( )Não, pois estes pensamentos sempre estarão com você. 
8- Existem sinais que podem ser identificados em um jovem com 
intenções suicida. Você acha que saberia identificar estes sinais? 
a) ( ) Sim; 
b) ( ) Não. 
9- Todo suicídio é um resultado da depressão? 
a) ( ) Sim, quando alguém se suicida é porque estava com depressão; 
b) ( ) Não, é apenas alguém querendo chamar a atenção; 
c) ( ) Parcialmente, a pessoa quando se suicida pode estar com 
depressão mas isto também pode ser gerado por outros fatores. 
10- Se um suicídio acontece, de quem é a culpa? 
a) ( ) Da própria pessoa que cometeu o suicídio; 
b) ( ) Da família e amigos; 
c) ( ) Não existe um culpado.