Observação Sistemática

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Observação Sistemática 
Matéria: TEPIN I. 
Professora: Vânia B. Powel. 
Alunos: Maria Eduarda Pontes, Nabile Carvalho, Karianne Souza, Leonardo 
Sacramento. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Introdução 
- Observação sistemática: 
No campo do saber científico, a escolha do método a ser utilizado pelo pesquisador está vinculada ao 
fenômeno tomado como objeto de estudo. Na Psicologia, uma das opções metodológicas diz respeito 
ao método observacional. Esse método mostra-se relevante especialmente para entender o que os 
organismos fazem e sob quais circunstâncias (Danna & Matos, 2006), e nos estudos que envolvem 
interações humanas, visto haver situações que dificilmente poderiam ser captadas ou apreendidas de 
outra forma (Dessen & Murta, 1997; Kreppner, 2001). 
Segundo Fagundes (1999), “a observação comportamental é importante para psicólogos, 
modificadores do comportamento e pesquisadores, servindo-lhes como um instrumento de trabalho 
para obtenção de dados que, entre outras coisas, aumentem sua compreensão a respeito do 
comportamento sob investigação” (p. 23). 
A observação informal de situações cotidianas é diferente da observação científica, pois a última 
possui uma finalidade conhecida de antemão, descrita através dos objetivos (Danna & Matos, 2006) e 
que é atentamente buscada (Ferreira & Mousquer, 2004). Mestre, Moser e Amorim (1998) ressaltam 
que a importância da observação e do registro sistemático do comportamento está no quanto a 
sociedade pode se beneficiar com a descrição minuciosa do comportamento, pois ela permite que 
profissionais de diferentes áreas possam se comunicar acerca de um fenômeno. 
A observação sistemática é utilizada para coletar dados não só acerca do comportamento exibidos 
pelo sujeito, como contatos físicos com objetos e pessoas, vocalizações, expressões faciais, 
movimentações no espaço, posturas e posições do corpo etc, mas também da situação ambiental, 
isto é, as características do meio físico e social em que o sujeito se encontra, bem como às 
mudanças que ocorrem. Esses dados coletados são, por conseguinte, usados para diagnosticar a 
situação-problema, para escolher as técnicas e procedimentos a serem empregados e para avaliar a 
eficácia dessas técnicas e procedimentos. Através desse método de observação do comportamento 
dos organismos, em situação natural ou de laboratório, os pesquisadores têm conseguido identificar 
algumas das relações existentes entre o comportamento e certas circunstâncias ambientais. Além da 
pesquisa, a observação é utilizada pelo psicólogo nas diferentes situações de aplicação da 
Psicologia, tais como, clínica, escola e organizações. 
As observações científicas são realizadas em condições explicitamente especificadas, e, por isso, 
torna-se fundamental planejar as observações estabelecendo em que local e situação será realizada, 
quais os sujeitos, comportamentos e circunstâncias devem ser observados e qual técnica de 
observação e registro a ser utilizada. 
O método observacional deve ser sistemático, isto é, planejado e conduzido em função de um 
objetivo anteriormente definido, uma vez que esse determina quais os dados a serem coletados, e 
objetivo, ao ater-se aos fatos efetivamente observados, ou seja, que podem ser percebidos pelos 
sentidos, deixando de lado todas as impressões e interpretações pessoais. 
 
- Objetivo da observação: 
 
O objetivo da observação sistemática apresentada nesse relatório é identificar formas de interação 
mais frequentes em pessoas que estão sendo gravadas por vídeo câmeras. 
 
 
 
 
 
Protocolo de Observação 
1- Nome dos observadores 
 Leonardo Sacramento, Maria Eduarda Pontes, Karianne Souza e Nabile Carvalho. 
2- Objetivo da Observação 
 Identificar formas de interação mais frequentes em pessoas que estão sendo gravadas por vídeo 
câmeras. 
3- Data da Observação 
27/05/2020 (Quarta-Feira) 
4- Horário da Observação 
Início: 1:30’ segundos / Término: 11:50’ segundos. 
5- Diagrama da Situação 
 
6-RELATO DO AMBIENTE FÍSICO 
Estúdio de apresentação de programas gravados, o qual dispõe de uma poltrona preta para a 
entrevistadora, duas cadeiras giratórias semelhantes a semicírculos pretas com a base circular cinza 
e uma mesa metálica redonda cinza sustentada por um formato cilíndrico e base também circular, 
posicionada entre a poltrona e as cadeiras. Piso sintético cinza azulado, aparentemente felpudo. O 
fundo do estúdio é composto por um design baseado no estilo artístico de Mondrian e entre ele há 5 
mini telas disponíveis. 
7-DESCRIÇÃO DO SUJEITO OBSERVADO 
P, sexo feminino, branca, cabelo liso e preto na altura dos ombros, aparentemente entre 1,68 cm e 
1,70cm, classe média. Grau de escolaridade completo, graduação em Psicologia. P usa uma calça e 
salto baixo brancos, relógio dourado no braço esquerdo, colar dourado no pescoço e uma blusa sem 
manga azul. P, fala durante a entrevista 12 vezes, de maneira regular dos minutos 1:00 até o 2:30, 
4:00 até o 5:00 e dos minutos 7 até os 9:00. Expressa um sorriso com lábios encostados 6 vezes e 
um sorriso com dentes visíveis 7 vezes. Levanta as sobrancelhas e franzi a testa 5 vezes. Não 
levanta as sobrancelhas 2 vezes. Realiza contato visual, com diálogo 12 vezes e contato visual, sem 
diálogo 14 vezes, P também desvia o olhar do contato visual 4 vezes durante a entrevista. 
8-RELATO DO AMBIENTE SOCIAL 
Além da psicóloga (P) observada, estão presentes no espaço em que ocorre a entrevista a 
entrevistadora (E) e o professor da faculdade de Medicina da PUC-Campinas (O). (E), com as mãos 
unidas sobre a perna direita, cruzada sobre a esquerda, mantendo olhar fixo na câmera, inicia a fala 
apresentando e agradecendo a presença de (P) e (O). (O) com as pernas afastadas e pé direito 
posicionado na frente do esquerdo, com as mão direita sobre a perna direita e a mão esquerda sobre 
a perna esquerda, movimenta levemente a cadeira giratória e com o olhar fixo em (E), dirige o 
discurso, erguendo a mão direita e desviando ligeiramente o olhar para baixo, mas retomando-o em 
seguida. Ao longo da entrevista, (E) direciona questionamentos para (P) e (O), com o olhar voltado 
para eles. (O) responde sem muitos movimentos corporais, apenas com gestos realizados com a mão 
direita erguida, ora com as duas mãos. Enquanto (P) enquanto fala gesticula os braços, sorri com os 
lábios encostados assim como com os dentes visíveis. 
9- REGISTRO PROPRIAMENTE DITO 
P está sentada com as pernas cruzadas, mantendo a esquerda sobre a direita e as mãos unidas 
sobre as coxas. Sua cabeça está inclinada para a lateral esquerda, sem desviar o olhar de O. 
Balança 9 vezes a cabeça com movimentos para a frente e dirige sua fala à E. Ergue ligeiramente o 
braço esquerdo com os dedos esticados e gesticula com a palma da mão voltada para cima. 
Movimenta a mão para frente, para o lado esquerdo e para baixo, com a palma voltada para cima. À 
medida em que gesticula move a cabeça ligeiramente para a esquerda e para frente com movimentos 
verticais. Estende a mão direita que realiza movimentos circulares por cima da esquerda. Une a 
ponta dos dedos das mãos e movimenta-as verticalmente. Canto dos lábios voltados para cima e 
bochechas salientes. Estende a mão esquerda para o lado com o polegar para cima e a mão direita 
gesticula. Estende a mão direita, gesticula e posiciona os dedos das duas mãos paralelamente, 
unindo as pontas dos dedos. Balança a cabeça com movimentos para frente sem desviar o olhar de 
E. Gesticula com as duas mãos, leva a esquerda para o lado esquerdo e a direita para o lado direito 
com as palmas voltadas para cima. Movimenta-as para baixo, realizando movimentos circulares. 
Estende o braço direito, une os dedos gerando um movimento circular, enquanto a mão esquerda fica 
esticada e os dedos inclinados para frente. Solta os dedos da mão esquerda e repete o movimento 
circular, agra com as duas mãos. Estende-ascom as palmas viradas para cima, acompanhadas de 
movimentos da cabeça para frente. Desvia ligeiramente o olhar de E, voltando-o para cima. Retoma o 
olhar para E, com os cantos dos lábios voltados pra cima e bochechas salientes, movimentando as 
duas mãos. Une os dedos da mão direita, e, fazendo movimentos circulares vai soltando os dedos, 
mantendo a mão esquerda com os dedos esticados apontando para frente. Estende para frente a 
mão direita seguida da esquerda, movimenta-as no mesmo ritmo duas vezes de dentro para fora. 
Entrelaça os dedos em direção ao peito, sem nele encostar. Mantém os lábios presos e balança 
verticalmente a cabeça. Com o olhar voltado para E, desce as mãos, mantendo as palmas para cima, 
sem desentrelaça-los. Inclina ligeiramente a cabeça para o lado direito, direcionando o olhar para O, 
o qual assume a fala. Balança levemente para os dois lados a cadeira giratória na qual está sentada, 
movimenta para frente a cabeça direcionando o olhar para E, inicia a fala, desvia ligeiramente o olhar, 
retomando-o para E, com a boca aberta e estendida, com exposição dos dentes e bochechas 
salientes. Ergue em direção ao peito as duas mãos com as palmas voltadas para cima, inclina 
ligeiramente a cabeça para trás. Gesticula com as mãos realizando movimentos giratórios, estende-
as para frente com palmas para cima. Franze a testa e arqueia as sobrancelhas, movimentando 
verticalmente a cabeça, prende ligeiramente os lábios. Movimenta juntamente as mãos e com as 
palmas voltadas para ela movimenta-as três vezes de cima para baixo. Com boca aberta e cantos 
dos lábios voltados para cima, balança verticalmente duas vezes a cabeça. Olhos arregalados, 
direcionados para E, inclina lateral e ligeiramente a cabeça para a direita, movimentando as mãos 
circularmente, e estendendo-as com as palmas paralelas. P une e entrelaça os dedos, mantendo-os 
na direção do peito, e descendo-os até a coxa. Inclina a cabeça para o lado direito com os olhos 
voltados para O, que retoma a fala. Direciona o olhar para E e retoma para O com a cabeça inclinada 
para o lado direito. Após a fala deste, P balança a cabeça com movimentos verticais, inicia a fala, é 
interrompida por um leve pigarro, balança ligeiramente o pé da perna esquerda, cruzada sobre a 
direita e continua o discurso. Ergue as mãos, unindo a ponta dos dedos, mas ligeiramente soltando-
os, virando-as com as palmas para cima e polegares esticados. P movimenta as palmas das mãos e 
movimenta-as, com movimentos verticais da cabeça e cantos dos lábios voltados para cima, exibindo 
os dentes. Franze a testa e ergue sobrancelhas, o que acompanha o balanço uniforme das mãos. 
Estende a mão direita gesticulando de dentro para fora, com a cabeça ligeiramente inclinada para o 
lado esquerdo. Leva a duas mãos, em movimentos que seguem o mesmo ritmo, cm as palmas 
voltadas para ela, que perpassam em direção da cabeça até o peito, com dedos juntos e, abre 
novamente as mãos, levando-as para fora. P fecha a mão direita enquanto mantém a esquerda 
aberta e dedos esticados. Desliza o dedo indicador sobre o polegar, enquanto os outros permanecem 
fechados. Ergue novamente a mão com os dedos unidos, balançando-a três vezes de cima para 
baixo. Une as duas mãos, balançando verticalmente a cabeça, mantendo-a ligeiramente para baixo, 
erguendo canto dos lábios com exposição dos dentes. Cabeça levemente inclinada e lábios presos, 
mãos unidas em direção ao peito, inclina a cabeça para o lado direito, olhando para O, retoma o olhar 
para E e inicia o discurso, balançando verticalmente a cabeça. Desvia o olhar para cima, retomando-o 
para E. Solta os dedos, mantendo-os esticados, movimentando-os de para cima e para baixo com as 
palmas para cima. Desvia o olhar para baixo, com as pontas dos dedos unidas e mãos levemente 
apontadas para baixo. Solta-as e olha novamente para E , balançando as mãos com as palmas ainda 
para cima de um lado pro outro, direciona-as para si com o polegar apontado para cima e os demais 
dedos colados. P começa a enumerar com os dedos da mão esquerda e tocando-os com o indicador 
da direita, acompanhado de movimentos da cabeça para frente e a partir da terceira enumeração 
movimentos horizontais da cabeça. Estende as mãos para frente, inclina a direita levemente pro lado 
esquerdo, retornando- para o lado direito, realizando movimentos giratórios com as duas mãos 
enquanto a cabeça está levemente inclinada para baixo, mas com o olhar fixo em E. Leva novamente 
a mão direita pro lado esquerdo, seguido da esquerda pra direita. Leva novamente as duas para 
frente cm as palmas voltadas para cima. Com movimentos verticais da cabeça, com uma ligeira 
queda das sobrancelhas. Desvia o olhar para os lados, retoma-o para E e movimenta circularmente 
as duas mãos, inclina a cabeça para baixo e realiza movimentos verticais. Leva as mãos para o peito, 
com as palmas de costas uma para outra, solta-as novamente para frente, com movimentos 
horizontais da cabeça e cantos dos lábios estendidos com bochechas salientes. Mantém estendida a 
mão esquerda e realiza movimentos circulares com a mão direita, a qual, com a palma voltada para 
baixo, é levada de cima para baixo com os dedos estendidos e afastados três vezes. Entrelaça os 
dedos abaixo do peito. Inclina a cabeça para o lado direito, levando o olhar para O, Leva a mão 
direita fechada ao nariz enquanto a esquerda permanece estendida na direção do peito. Desce as 
duas mãos até a coxa. Movimenta verticalmente a cabeça. 
 
Referências: 
Cano, D. S., & Sampaio, I. T. A. (2007). O Método de Observação na Psicologia: 
Considerações sobre a Produção Científica. Interação em Psicologia, 11(2), p. 199-
210. 
Danna, M. F., & Matos, M. A. (2011). Porque um curso de Observação?. In Edicon 
(Ed.), Aprendendo a Observar (pp. 11-19). São Paulo, SP.