Prova de Jogos

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Prova de Jogos, Recreação e Educação Psicomotora - Exercício do Conhecimento - Tentativa 1 de 2
Questão 1 de 5
As teorias sobre o processo do desenvolvimento humano, em geral, estabelecem-no em fases ou etapas, estágios ou períodos, dependendo da abordagem desenvolvimentista do teórico. As fases ou etapas representam um conjunto de aquisições mais complexas, mais significativas e pontuais para o processo de desenvolvimento global do indivíduo. O que se considera essencial é compreender o desenvolvimento emocional das crianças no processo educativo desde a tenra idade, que é a base primordial de todo o seu desenvolvimento psicomotor. Wallon preconiza este desenvolvimento evidenciando o caráter afetivo das relações pessoais. Para ele a criança passa por etapas de ordem emocional e afetiva e mais tarde motora e cognitiva.
I. Segundo Wallon a criança é um ser social, pois ainda não consegue sobreviver sozinha, interligando o biológico com o social. Os primeiros gestos expressivos são emocionais, onde a criança já é capaz de se relacionar de forma intencional com as pessoas, através da contínua troca de significados estabelecidos entre ela e o seu meio ambiente;
II. A criança só conhece os objetos quando age sobre eles mentalmente, tátil e cinestesicamente. A passagem do ato ao pensamento é o prelúdio da inteligência. A motricidade nesse estágio evidencia a sua verdadeira autonomia e segurança, dando-lhe disponibilidade para a conquista do real.
III. A inteligência manifesta-se pela motricidade e pela afetividade e se transforma, por via de sua expressão, em conhecimento na medida em que se edifica com base em dois componentes psíquicas, a ideação e a execução.
Está correto o que se afirma em:
A - Apenas na afirmativa I e II
B - Apenas na afirmativa II
C - Apenas nas afirmativas I e IIIcheck_circleResposta correta
D - As afirmativas I, II e III estão corretas
E - Somente na afirmativa III
Questão 2 de 5
Os jogos e brincadeiras constituem um incentivo ao desenvolvimento de novas habilidades e à busca de novas explicações, pois, para as crianças, é sempre mais agradável trabalhar sobre situações imaginárias e hipotéticas, seguindo determinadas regras. Eles são fontes de felicidade e prazer que se fundamentam no exercício da liberdade e, por isso, representam a conquista de quem pode sonhar, sentir, decidir, arquitetar, aventurar e agir, com energia para superar os desafios da brincadeira, recriando o tempo, o lugar e os objetos. Os jogos e brincadeiras estabelecem a relação entre o mundo interno do individuo - imaginação, fantasia, símbolos - e o mundo externo - realidade compartilhada com os outros. Jogos e Brincadeiras no Processo de Aprendizagem. Disponível em: https://educador.brasilescola.uol.com.br/orientacao-escolar/jogos-brincadeiras-no-processo-aprendizagem.htm Acesso em: 11 de outubro de 2019.
Para alguns autores os jogos e brincadeiras podem ser classificados de diferentes formas. Segundo Piaget, os jogos devem ser classificados segundo o desenvolvimento cognitivo da criança.
I. Os jogos podem ir do nascimento ate a aquisição da linguagem por parte da criança e classificam-se por exercícios simples onde a criança repete varias vezes a mesma coisa.
II. Após aquisição linguagem, a criança já comunica-se mais facilmente, e já manifesta capacidade de brincar com jogos simbólicos. Esta fase e a do faz de conta, onde a criança satisfaz seus desejos a transforma realidade da sua maneira.
III. A criança sente a necessidade de regras e regulamentação nos jogos. A criança sente a necessidade de conhecimento das relações sociais, da vida em grupo.
Está correto o que se afirma em:
A - Apenas na afirmativa I e II
B - Apenas na afirmativa II
C - Apenas nas afirmativas II e III
D - As afirmativas I, II e III estão corretascheck_circleResposta correta
E - Somente na afirmativa III
Questão 3 de 5
A necessidade e importância de eventos, que motivem a permanência dos alunos na escola de forma agradável e prazerosa. Contribuindo assim com os inúmeros benefícios a saúde física e mental. Contudo proporcionar aos alunos momentos de recreação, através de atividades motivadoras que incentivem o trabalho em equipe, o respeito mútuo, através da gincana.
Desenvolver nas crianças a capacidade de organizar estratégias, a fim de potencializar o raciocínio lógico e cognitivo, desenvolver a socialização, despertar e incentivar: prazeres, bem-estar, emoções, conforto. Resultando em uma vida momentos valorosos. Existem inúmeras formas de gincana, esportivas, culturais, artísticas, dentre outras, e elas podem ser desenvolvidas dentro do contexto escolar, de acordo com o objetivo pretendido.
I. Muitas têm cunho social e beneficente, visando auxiliar pessoas e instituições de caridade. Os participantes tem um contato mais próximo com a realidade social, desenvolvendo assim sentidos de solidariedade.
II. Algumas provas de gincanas podem ser de interpretação, caracterização e criação, onde o participante poderá demonstrar suas habilidades.
III. Muitas vezes são testados os conhecimentos gerais dos participantes através de perguntas e situações problema, onde o mesmo deverá ter habilidades e conhecimentos para responde-las com clareza e convicção.
Está correto o que se afirma em:
A - Apenas na afirmativa I e II
B - Apenas na afirmativa II
C - Apenas nas afirmativas II e III
D - As afirmativas I, II e III estão corretascheck_circleResposta correta
E - Somente na afirmativa III
Questão 4 de 5
Os jogos e brincadeiras infantis caracterizam-se pela simplicidade de organização e pela pouca ou nenhuma necessidade de materiais, mas para a obtenção de resultados positivos, o planejamento e fundamental. Jogar também potencializa o desenvolvimento afetivo, pois a criança aprender a aceitar e submeter seus impulsos e desejos as exigências do jogo, também aprende a conviver com frustrações e alegrias e aceitar os outros e suas atitudes. Muitos estudiosos caracterizaram os jogos e as brincadeiras como experiências culturais que possibilitam maior compreensão do mundo. Desta forma:
I. A criança que brinca habita uma área que não pode ser facilmente abandonada e não facilmente admite instruções. O brincar é importante pois conduz a socialização, sendo assim uma forma da criança comunicar-se com o mundo.
II. Os jogos são necessários para o desenvolvimento da criança, pois através deles elas se expressam livremente. A criança quando brinca assimila o mundo de acordo com suas idéias. A ludicidade favorece o desenvolvimento cognitivo, físico, afetivo, moral e social da criança desde pequena.
III. Ao brincar a criança altera a relação da vida real, pois reproduz de forma diferente a situação que vivenciou. Toda a atividade lúdica tem uma regra segundo a criança, mesmo que não estejam claras, ou visíveis.
Está correto o que se afirma em:
A - Apenas na afirmativa I e II
B - Apenas na afirmativa II
C - Apenas nas afirmativas II e III
D - As afirmativas I, II e III estão corretascheck_circleResposta correta
E - Somente na afirmativa III
Questão 5 de 5
A lateralidade é dominada pelo cérebro, sendo que os movimentos da parte esquerda do corpo são estimulados pelo hemisfério cerebral direito e vice-versa. As causas que originam a lateralidade da criança ainda não apresentam uma conclusão definitiva, porém alguns cientistas sustentam a idéia da determinação genética. Sendo assim, uma característica adquirida dos pais. Segundo estudo realizado no início dos anos 90, filhos de pais destros têm 9,5% de chance de ser canhotos. A possibilidade aumenta de 19,5%, quando o pai ou a mãe é canhoto. Em casos que o pai e a mãe são canhotos, o filho poderá apresentar 26% de chance de ser canhoto.
Lateralidade. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/lateralidade.htm. Acesso em: 11 de outubro 2019.)
I. A criança pode apresentar facilidade em ambos os lados do corpo, esta estimativa não e muito comum, mas pode acontecer.
II. Os pés e as mãos devem ter a mesma predominância de lado, assim como os olhos, caso um destes três não esteja em sintonia, pode-se chamarde lateralidade cruzada.
III. A lateralidade contrariada e denominada quando a criança e forçada a mudar a preferência de um dos lados.
Está correto o que se afirma em:
A - Apenas na afirmativa I e III
B - Apenas na afirmativa III
C - Apenas nas afirmativas I e II
D - As afirmativas I, II e III estão corretascheck_circleResposta correta
E - Somente na afirmativa II