PLANO DE AULA 3º ANO GEOGRAFIA

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COLOCAR O PLANO ANUAL/ DIÁRIO SEMANAL
	 PLANO DE CURSO POR COMPONENTE CURRICULAR - Período de:	_ à	.
	
	Unidade Escolar: Núcleo Escolar de Várzia do Poço
	
	Etapa de Ensino / Modalidade: (	) Ciclo Básico de Alfabetização ( X	) Ensino Fundamental I (	) Ensino Fundamental II (	) EJA
	
	Área de Conhecimento:	( ) Linguagens	(	) Exatas	(	) Ciências da Natureza	( X	) Ciências Humanas	(	) Religião
	
	Série/Ano: 1º(	)	2º(	)	3º( X	)	Componente Curricular / Disciplina:	Língua Portuguesa (	) Matem.(	) História (	)
4º(	)	5º (	)	Geografia ( X	) Ciências (	) Artes (	)	Ens. Relig. (	) Ed. Física (	)
	
	Professor (a): Jozeni Araújo
	
	Unidade Temática: O sujeito e seu lugar no mundo, Formas de representação e pensamento espacial.
	
	Objetivo geral da área de conhecimento:
	
	 Utilizar os conhecimentos geográficos para entender a interação sociedade/natureza e exercitar o interesse e o espírito de investigação e de resolução de problemas.
	
	
	
	 Estabelecer conexões entre diferentes temas do conhecimento geográfico, reconhecendo a importância dos objetivos técnicos para a compreensão das formas
	
	 Como os seres humanos fazem uso dos recursos da natureza ao longo da história.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
1 - Para registro consulte os objetos de conhecimento na Base Nacional Comum Curricular / 2 - Para registro, consulte as Competências e habilidades na Base Nacional Comum Curricular.
	
	
	
Objetos de conhecimento
/ Conteúdos
	
Habilidades /
Aspectos cognitivos e Sócio formativos
	
Metodologia
	Processo Avaliativo
	
	
	
	
	Instrumentos
	Critérios
	I UNIDADE
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 A cidade e o campo
	 EF03GE01
	 Leitura orientada
	 Atividades escrita
	Organização
	
	 A terra, orientação
	 EF03GE02
	 Aula explicativa sem slides
	 Simulados
	 Compreen_
 são
	
	 Os movimentos da terra
	 EF03GE06
	 Leitura/interpretação
	 Produção de texto
	 Resolução
das atividades
	
	 Forma da terra
	 EF03GE06
	 Aula remota/participativa
	 Participação na aula
	 Participação
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	1 - Para registro consulte os objetos de conhecimento na Base Nacional Comum Curricular / 2 - Para registro, consulte as Competências e habilidades na Base Nacional Comum Curricular.
	
	
Objetos de conhecimento
/ Conteúdos
	
Habilidades /
Aspectos cognitivos e Sócio formativos
	
Metodologia
	Processo Avaliativo
	
	
	
	
	Instrumentos
	Critérios
	II UNIDADE
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	1 - Para registro consulte os objetos de conhecimento na Base Nacional Comum Curricular / 2 - Para registro, consulte as Competências e habilidades na Base Nacional Comum Curricular.
	
	
	
Objetos de conhecimento
/ Conteúdos
	
Habilidades /
Aspectos cognitivos e Sócio formativos
	
Metodologia
	Processo Avaliativo
	
	
	
	
	Instrumentos
	Critérios
	III UNIDADE
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	1 - Para registro consulte os objetos de conhecimento na Base Nacional Comum Curricular / 2 - Para registro, consulte as Competências e habilidades na Base Nacional Comum Curricular.
	
PLANO QUINZENAL - Nº 	
Escola:	Período de:		/	/	à	/	/		 Profª:		Turno: 					
 (
Ano/Turmas: 1º:
2º:
3º:
4º:
5º 
 
)
Área/ Componentes Curriculares: Linguagens (	) Líng. Port. (	)Educ. Física (	) Artes.
Matemática e Ciências da Natureza (	).	Ciências Humanas e ER (	) História (	) Geografia	(	) Ens. Relig.
1 - Objeto do conhecimento: 	
Habilidades: 	
 (
Metodologia:
 
(
)
 
Aula
 
explicativa
 
c/slides
 
(
 
) sem
 
slides
 
(
 
)
 
Trabalho
 
em
 
grupo
 
(
 
)
 
Leitura
 
orientada
(
 
)
 
Atividades
 
digitadas
 
(
) Estudo dirigido
 
( ) Leitura/interpretação
 
( ) Resolução de cálculos
 
( ) vídeo aula
 
(
 
)
 
aula
 
remota/participada
(
 
) Correção
 
de
 
atividades
 
(
) Vídeos
 
temáticos
 
(
)
 
Atividade
 
livro/caderno
(
 
) Áudios
 
explicativos
 
(
 
) Jogos (
)
 
Outros 
... 
 
)
Recursos: (	) computador ( ) data show ( ) celular ( ) livro didático ( ) apostilas ( ) jogos (	) Flipchart
(	) atividades xerocadas (	) quadro branco ( ) pincel atômico ( ) jornal/revista (	) papel madeira (	) Outros...
Instrumentos
Processo Avaliativo
Critérios
(	) Ativ. Escrita (	) Participação na aula ( ) Jogos (	)
Croqui
( ) Interpretação de texto ( ) Prod. de texto ( ) Testes ( ) Provas ( ) Ditado: palavras/frases ( ) Exposição oral ( ) Análise de filme ( ) Resumo de livros ( ) Pesquisa
( ) Seminários ( ) Cartazes ( ) Trab. em grupo
(	) Mapa textual ( ) Entrevista ( ) Avaliação Escrita (	) Outros: 		
Professor (a): 	
Coordenador (a): 	
Ponto Novo,	/	/	.