AV ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL

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1a Questão (Ref.: 201903064418)
	Em 1932 houve um manifesto que representava as causas e princípios educacionais face ao momento vigente que, se por um lado tinha um ideário dos pressupostos liberais e, portanto, a busca de uma educação integral com base nas aptidões naturais, por outro, buscava um trabalho mais dinâmico e mais ativo para seus alunos. Dois anos após o manifesto, a Associação Brasileira de Educação oferece o primeiro curso de extensão sobre orientação educacional. Que movimento foi este?
		
	
	Movimento Mais uma vez Convocados.
	
	Movimento de Educação de Base.
	
	Movimento dos Orientadores.
	
	Movimento Todos pela Educação.
	
	Movimento dos Pioneiros da Educação Nova.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201903305623)
	O papel do Orientador Educacional , no contexto atual de gestão democrática tem a sua função configurada em uma dimensão didática-politico-pedagógica, inserido e comprometido com uma educação emancipatória, com a formação do sujeito crítico e reflexivo. Podemos identificar , nas afirmativas abaixo , que NÃO corresponde a este profissional apenas:
		
	
	O orientador educacional é um dos profissionais da equipe de gestão.Além de atuar diretamente com os alunos e em parceria com os professores , ele trabalha com a Escola, na organização e realização da proposta pedagógica; e com a comunidade, orientando, ouvindo e dialogando com pais e responsáveis
	
	Ele é o ÙNICO responsável pelo desenvolvimento pessoal de cada aluno, dando suporte a sua formação como cidadão, à reflexão sobre valores morais e éticos e à resolução de conflitos.
	
	Mírian Paura, afirma que " o orientador educacional não tem currículo a seguir. Seu compromisso é com a formação permanente no que diz respeito a valores, atitudes, emoções e sentimentos, sempre discutindo, analisando e criticando."
	
	O OE é um profissional comprometido com os valores e princípios norteadores do Código de Ética , a concepção social e crítica da sociedade, a compreensão das relações sócio-econômicas, políticas e culturais e uma constante análise da sociedade contemporânea
	
	Na instituição escolar, o orientador educacional é um dos profissionais da equipe de gestão. Ele trabalha diretamente com os alunos, ajudando-os em seu desenvolvimento pessoal; em parceria com os professores, para compreender o comportamento dos estudantes e agir de maneira adequada em relação a eles
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201902740529)
	O orientador educacional é corresponsável pelo sucesso ou o fracasso de uma boa comunicação e, consequentemente, por uma relação interpessoal  de qualidade, pois trabalha incentivando e articulando o trabalho coletivo. Ao iniciar o processo de coordenação de um grupo, ele  precisa:
		
	
	Dar  informações claras, organizar o tempo, o espaço, a rotina, as tarefas  para facilitar o processo de inclusão das pessoas na equipe.
	
	Dar informações necessárias para que seus objetivos sejam cumpridos.
	
	Dar  informações claras, organizar o tempo, o espaço, a rotina, as tarefas  sem se preocupar em envolver as pessoas na equipe.
	
	Definir o tempo, o espaço, a rotina, as tarefas.
	
	Dar  informações e definir as tarefas a serem executadas pelos professores.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201902633377)
	Há um fenômeno que já ultrapassou a fronteira de um ato indisciplinar, caracterizando-se como uma violência e agressão física, moral ou material de forma intencional e sem motivação específica. Tal fenômeno durante muito tempo foi considerado como irrelevante, mas atualmente especialistas afirmam que, às vezes, promovem marcas para a vida inteira. Este fenômeno denomina-se:
		
	
	violência.
	
	agressão física.
	
	indisciplina
	
	intolerância.
	
	bulliyng
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201902740769)
	A aprendizagem está inevitavelmente ligada à História do Homem, à sua construção enquanto ser social com capacidade de adaptação a novas situações.Já antes do início deste século, existiam explicações para a aprendizagem, mas o seu estudo estava intimamente ligado ao desenvolvimento da Psicologia, enquanto ciência. Contudo não se processou de forma uniforme e concordante. Uma destas teorias defendiam que a a aprendizagem é vista como a aquisição de comportamentos expressos através de relações mais ou menos mecânicas entre um estímulo e uma resposta, sendo o sujeito relativamente passivo neste processo.Que teoria era esta?
		
	
	As cognitivistas
	
	As comportamentalistas (behavioristas)
	
	As existencialistas
	
	As humanistas
	
	As marxistas
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201903218305)
	Foi o primeiro a levar não só o corpo da criança, mas também suas emoções para dentro da sala de aula. Fundamentou suas ideias em quatro elementos básicos que se comunicam o tempo todo. São eles:
		
	
	a afetividade, o isolamento social, o sentimentalismo e a formação do eu como pessoa.
	
	a afetividade, a irracionalidade, a inteligência e a formação do eu como pessoa.
	
	a afetividade, o movimento, a inteligência e a formação do eu como pessoa.
	
	a afetividade, o sentimentalismo, a inteligência e o isolamento social.
	
	a racionalidade excessiva, o movimento, a inteligência e a irracionalidade
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201903063847)
	A escola é um sistema formado por um grupo de pessoas, no qual as funções se inter-relacionam e formam uma rede de relações inseridas no contexto social. Possui o objetivo de desenvolver o aluno plenamente de forma que possa agir e pensar de maneira crítica. Ela se apresenta como uma organização complexa dentro da sociedade, apresentando variação em sua dinâmica e funcionamento, conforme as transformações históricas da própria sociedade e concepção de educação. Logo, seus objetivos variam conforme esta nuance: ora apresentando-se com caráter tradicional, ora com caráter progressista.
Com base no texto anterior, leia os itens a seguir e assinale a opção CORRETA.
Segundo Grinspun (2006)
		
	
	(    ) A organização do trabalho escolar é ¿a mediação entre o trabalho docente e a prática social global¿
	
	(   ) A consequência da ação docente leva a mediação.
	
	(   ) ¿A consequência da ação docente além do seu espaço, leva a mediação¿.
	
	(   ) ¿A análise profunda da organização escolar resolve os conflitos¿.
	
	(   ) A organização do trabalho ¿estabelece relações no interior¿.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201903218279)
	Está inevitavelmente ligada à História do Homem, à sua construção enquanto ser social com capacidade de adaptação a novas situações. Desde sempre se ensinou e aprendeu, de forma mais ou menos elaborada e organizada. Esta definição se refere ao conceito de:
		
	
	Reprodução
	
	Aconselhamento
	
	Treinamento
	
	Aprendizagem
	
	Currículo
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201903305757)
	A formação continuada de professores está prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional conforme o Art.61, inciso I e II. A formação continuada possibilita ao professor tornar-se um profissional comprometido com os reais sentidos da ação educativa. Entre as características de um profissional que valoriza a formação continuada estão, EXCETO:
		
	
	Consciente
	
	Pesquisador
	
	Reprodutor
	
	Crítico
	
	Reflexivo
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201905618485)
	O orientador educacional pode atuar em diferentes áreas engajando-se no contexto em que sua prática se efetiva. Compreender a importância do diálogo como pratica da orientação educacional na escola, indica que este profissional deve atuar como:
		
	
	gestor da escola, distribuindo as tarefas pedagógicas e administrativas entre os sujeitos da comunidade escolar para garantir o funcionamento da mesma.
	
	mediador e facilitador do conhecimento sobre o cotidiano escolar e dos processos educativos em instituições escolares.
	
	disciplinador de alunos, aplicando advertências e punições quando as regras não são cumpridas pelos discentes.
	
	animador de festas na escola, convidando a comunidade escolar para participar, controlando entrada e saída dos alunosnesse ambiente.
	
	transmissor de conhecimentos na sala de aula, visando o aprendizado das ciências pelos alunos para avaliá-los posteriormente.