Apol - Metodologia do Ensino de Geografia - Q7

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Questão 7/10 - Metodologia do Ensino de Geografia
Leia a passagem de texto a seguir: 
“A construção da maquete na sala de aula merece alguns cuidados por parte do professor, no sentido
de enfatizar e incentivar a criatividade na busca de material, no exercício do trabalho coletivo e nas
representações dos objetos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PONTUSCHKA, N. et al. Para ensinar e aprender
Geografia. São Paulo: Cortez, 2009. p. 330. 
Considerando o dado fragmento do texto e os conteúdos do livro-base Encaminhamentos
metodológicos para o ensino de Geografia no que se refere à construção de maquetes na sala de
aula de Geografia, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras, e F
para as afirmativas falsas.
I. ( ) A utilização de uma maquete permite uma apreensão mais concreta do espaço geográfico.
II. ( ) No Ensino Médio, a utilização de maquetes não se faz necessária pois os alunos já
desenvolveram a leitura cartográfica.
III. ( ) Nas séries iniciais do Ensino Fundamental, uma maquete pode auxiliar no entendimento das
relações topológicas dos objetos representados.
IV. ( ) Nos anos finais do Ensino Fundamental, uma maquete pode tornar a abstração de determinados
conceitos em algo mais concreto para o aluno. 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0
A V – F – F – V
B F – V – V – V
C
V – F – V – V
As afirmativas I, III e IV são verdadeiras. “No caso da Geografia escolar, a confecção de
maquetes é uma atividade que, além de empolgar os alunos em sua execução, permite uma
apreensão mais concreta do espaço geográfico. [...] Nas séries iniciais do Ensino
Fundamental, a maquete pode servir para explorar: a projeção dos elementos do espaço vivido
para o espaço representado; as relações espaciais topológicas dos objetos representados em
função de um ponto de referência ou entre os objetos entre si ou ainda dos mesmos em relação
aos alunos. Nos anos finais do Ensino Fundamental, esse material pode auxiliar na relação da
teoria com a prática, tornando a abstração de determinados conceitos em algo mais concreto”
(livro-base, p. 167). A afirmativa II é falsa, pois, “no Ensino Médio, consideramos que as
maquetes podem ajudar com eventuais dificuldades sobre determinados temas que os alunos
porventura tenham” (livro-base, p. 167).
D V – V – F – V
E F – V – F – V