Prova de fundamentos e metodologia da educação física

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Questão 1 de 10
A condução de atividades de ensino pautadas na ancoragem social, ao tratar respeitosamente todos os posicionamentos acessados, potencializará o diálogo entre o senso comum, a cultura acadêmica e os conhecimentos transmitidos de variadas maneiras. Isso ajudará as crianças a desvendar os discursos que legitimam determinadas danças e desqualificam outras. Permitirá, também, superar a alienação provocada pela veiculação de informações distorcidas ou fantasiosas, além de reconhecer e adquirir uma nova visão sobre os saberes corporais disponíveis, sejam eles socialmente valorizados ou marginalizados (NEIRA, 2014, p.70). 
 
Com base no excerto retirado do material didático, assinale a alternativa que contempla uma dança que está de acordo com o que se propõe a tematização no currículo cultural:
A - Funk. Resposta correta
B - Hip Hop. 
C - Jazz.
D - Dança de salão. 
E - Ballet. 
 Tendo como unidade temática as lutas, assinale a alternativa que contempla uma abordagem de conteúdo que privilegie com a Educação Física enquanto linguagem.
A - Vivência do Sumô. 
B - Diferenciação e compreensão dos conceitos de luta e briga. Resposta correta
C - Repetição do movimento Ap tchagi, do Taekwondo.
D - Realização de roda de capoeira. 
E - Ensino do osoto gari e sumi goshi, técnicas específicas do Judô.
Questão 3 de 10
A BNCC traz tanto o termo “competências” como o termo “habilidades” para orientar o trabalho pedagógico. A respeito desses dois termos, observe as seguintes afirmações:
Competências é um termo que se contempla apenas o desenvolvimento emocional.
Habilidades é um termo que se refere apenas ao desenvolvimento cognitivo.
Os dois termos têm significados diferentes, mas estão relacionados.
Assinale a alternativa correta:
A - As alternativas I, II e III. 
B - Apenas nas afirmativas II e III. Resposta correta
C - Somente na afirmativa III. 
D - Somente na afirmativa II. 
E - Somente na afirmativa I.
 Questão 4 de 10
A educação infantil é uma etapa importante na formação da criança. Um marco importante, foi sua inclusão como etapa da Educação Básica com: 
A - o Estatuto da Criança e do Adolescente. 
B - os Parâmetros Nacionais Curriculares. 
C - a Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Resposta correta
D - o Plano Nacional de Educação. 
E - a Base Nacional Comum 
 Questão 6 de 10
Um professor recém-formado dedicou um tempo de leitura e estudo a BNCC e decide pôr em prática um trabalho voltado ao ensino das competências. Dessa maneira, ele levantou as seguintes hipóteses: 
Trabalhar a competência geral 8, especificamente na aula de educação física, visto que enfatiza a saúde física e emocional.
Trabalhar a competência geral 10, nas aulas mais ligadas a ciências humanas, pois envolve princípios éticos.
Trabalhar a competência 9 nas aulas de exatas, pois envolvem o respeito, algo necessário nessa disciplina.
Trabalhar as competências, independente de qual seja, de forma concomitante aos conteúdos curriculares.
Assinale a alternativa correta:
A - As alternativas I, II e III. 
B - Somente IV. Resposta correta
C - Somente III.
D - Somente II. 
E - Somente I.
Questão 5 de 10
No âmbito da Educação Física culturalmente orientada, a problematização é a possibilidade de colocar em xeque pensamentos, gestos e atitudes aparentemente naturais e inevitáveis acessados pelo convívio social. Desse modo, abre-se espaço para que as representações atribuídas às práticas corporais sejam desconstruídas e, consequentemente, os mecanismos de dominação, regulação e resistência neles incutidos sejam analisados, bem como o sentido de que recebem ou receberam em vários contextos. (SANTOS; NEIRA, 2016, p. 168). 
 
Com base no trecho acima, pode se afirmar que o diálogo se constitui como: 
A - meio didático secundário.
B - uma forma de hierarquizar conteúdo. 
C - possibilidade de mediação de culturas diferentes. Resposta correta
D - uma conversa apaziguadora. 
E - forma de exposição de ideias. 
Questão 7 de 10
Ao tematizar o tênis na escola o professor levanta os seguintes questionamentos: 
 
- Como a prática do tênis poderia ser adaptada na escola? 
- Vocês têm acesso a essa prática? 
- Como poderiam ter mais acesso? 
- Como poderia adaptar materiais para a prática do tênis? 
 
Essa atitude do professor trabalha com qual dimensão do conhecimento? 
A - Compreensão. 
B - Construção de valores. 
C - Análise.
D - Protagonismo Comunitário. Resposta correta
E - Fruição.
 Questão 8 de 10
A coluna 1 apresenta as situações didáticas, enquanto a coluna 2 apresenta a descrição: 
 
Coluna 1 
I. Problematização 
II. Registro. 
III. Avaliação 
 
Coluna 2 
A-Importante para que as problematizações sejam oportunizadas aos estudantes com qualidade, para que o professor possa repensar sua ação didática. 
B-Surge como situações geradas a partir de representações dos estudantes e as novas informações oferecidas durantes as aulas. 
C-Fluxo contínuo, ininterrupto e dialógico entre os acontecimentos e registro. 
 
Assinale a alternativa que contempla a relação correta entre a coluna 1 e 2: 
A - II- C; II- B; III-A. 
B - I- B; II- A; III-C. 
C - I- B; II-A; III-C. Resposta correta
D - I-A; II- C; III- B. 
E - I-A; II- B; III-C.
Questão 9 de 10
A avaliação é uma das orientações didáticas relacionadas as aulas de educação física. A respeito dessa prática assinale a alternativa correta: 
A - Deve ser a primeira prática nas aulas.
B - Deve ter foco nos alunos.
C - Mais importante do que como avaliar é definir onde se quer chegar. Resposta correta
D - Está presente somente no ambiente escolar.
E - É uma prática que surgiu com o currículo cultural.
 Questão 10 de 10
Com relação a função social da escola na educação infantil, complete a frase: 
A interação durante o _____ caracteriza o cotidiano da infância, trazendo consigo muitas ______ e potenciais para o desenvolvimento _______das crianças. Ao observar as interações e a _______ entre as crianças e delas com os adultos, é possível identificar, por exemplo, a expressão dos afetos, a mediação das frustrações, a resolução de conflitos e a regulação das emoções (BRASIL, 2017, p.37).
A - Brincar - dificuldades – integral – brincadeira.
B - Educar – aprendizagens – integral – educação. 
C - Brincar – dificuldades - parcial – brincadeira. 
D - Educar – aprendizagens – parcial – educação.
E - Brincar – aprendizagens – integral – brincadeira. Resposta correta