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Gabarito das Autoatividades
INFORMÁTICA BÁSICA E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO
(TEOLOGIA)
2011/1
Módulo I
3UNIASSELVI
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GABARITO DAS AUTOATIVIDADES
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UNIDADE 1
TÓPICO 1
Questões
Quanto de memória principal possui seu computador?•	
R.: Esta informação pode ser encontrada em: MENU INICIAR a PROGRAMAS 
a ACESSÓRIOS a FERRAMENTAS DO SISTEMA: Selecione a categoria 
Resumo do Sistema e encontrará o item Memória Física Total. O valor que 
se encontra ao lado deste item é a quantidade de memória principal que sua 
máquina possui e está expressa em MB (megabyte).
Qual a capacidade de armazenamento do disco rígido?•	
R.: Esta informação pode ser encontrada da seguinte forma: Abrindo a 
pasta MEU COMPUTADOR que se encontra na área de trabalho, na área 
que apresenta as Unidades de Disco Rígido, leia a informação da coluna 
TAMANHO	TOTAL	que	 se	 encontra	 na	 linha	 de	 identificação	 da	 unidade	
de disco do tipo DISCO LOCAL. Esta informação é expressa em GB 
(gigabyte).
Quais os dispositivos de armazenamento que possui (disquete, CD-ROM, •	
DVD...)?
R.: Esta informação pode ser encontrada da seguinte forma: Abrindo a pasta 
MEU COMPUTADOR que se encontra na área de trabalho, na área que 
apresenta os Dispositivos com armazenamento removível, leia a informação 
da coluna TIPO. Esta informação apresenta todos os dispositivos de 
armazenamentos que seu computador possui tais como: Disquete, Unidade 
de CD, Unidade de DVD.
Onde deve ser conectado o •	 pendrive em seu computador?
R.: O pendrive é um dispositivo de armazenamento removível e deve ser 
conectado ao computador através da entrada USB (Universal Serial Bus). 
Essa entrada pode ser encontrada na parte da frente ou atrás do computador. 
Este	dispositivo	tem	a	finalidade	do	disquete,	mas	com	grande	capacidade	
de armazenamento.
GABARITO DAS AUTOATIVIDADES DE 
INFORMÁTICA BÁSICA E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO
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TÓPICO 1
1 Em quais tarefas as tecnologias da informação podem nos auxiliar?
R.:	 Em	 quase	 todas	 as	 tarefas	 diárias,	 nas	 atividades	 profissionais,	 nas	
atividades domésticas, no lazer e entretenimento, na escola e muito mais. 
Veja alguns exemplos:
Na escola: No controle das atividades dos alunos como notas, presenças, •	
aprovação. Nas pesquisas para elaboração de atividades. Nos laboratórios 
como ferramentas de aprendizado. 
Em casa: No uso de equipamentos de comunicação como TV, rádio, •	
telefone e internet. No uso de equipamentos com controles eletrônicos como 
portões, forno micro-ondas, alarmes, circuito de TV. No entretenimento 
como jogos eletrônicos, chat na internet.
No passeio: No controle de trânsito como sinaleiras, lombadas, •	
sinalizadores, no controle de frota de ônibus, passagens aéreas, controles 
de voos, localização por satélites.
No trabalho: No uso de programas para os controles administrativos, de •	
segurança,	de	comunicação	e	finanças.
2	Defina	informática.
R.: 
A informática é um ramo do conhecimento que nasceu da necessidade de •	
auxiliar o homem nos trabalhos rotineiros e repetitivos, principalmente de 
cálculo e gerenciamento de informações.
A informática é um ramo do conhecimento que trata as informações •	
mediante o uso de computadores e dispositivos de processamento de 
dados.
3 Em que ano surgiu o primeiro computador eletrônico?
R.: O primeiro computador eletrônico para propósitos gerais surgiu no ano 
de 1943 e foi chamado de ENIAC.
4	Defina	Hardware.
R.: Hardware é a parte física do sistema informatizado. É o conjunto de 
circuitos eletrônicos, chips, placas e demais dispositivos.
5	Defina	Software.
R.: Software é a parte lógica do sistema informatizado. São os programas.
6 Como é composto um sistema de computação?
R.: Um Sistema de Computação é composto por três elementos 
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fundamentais:
Hardware•	 – Parte física
Software•	 – Parte lógica
Peopleware•	 – As pessoas envolvidas
7	Defina	o	tipo	de	computador	PDA.	
R.: O PDA (Personal Digital Assistent) são aqueles computadores de mão 
que dispensam o uso do teclado para a entrada de dados, utilizando uma 
caneta especial.
8 Qual a diferença entre dado e informação?
R.: Dado é um elemento conhecido, mas, de forma desorganizada e 
Informação é o resultado da transformação desses dados em algo que 
possamos compreender. 
9	O	que	significa	CPU?
R.: CPU (Central Process Unit) é o chip principal do computador, chamado 
de PROCESSADOR. É o cérebro de um computador.
10 Quais os tipos de memórias existentes?
R.: Os tipos de memórias existentes são:
Memória Principal: permite leitura e gravação.•	
Memória Secundária: permite armazenamento permanente.•	
Memória ROM (•	 Read Only Memory): memória apenas de leitura.
Memória Cache: usada para acelerar o processamento.•	
11 O que é a memória ROM?
R.: Memória ROM (Read Only Memory) é a memória apenas de leitura. É 
incorporada ao computador para fazer a carga de informações, necessárias 
para fazê-lo funcionar, no momento em que é ligado.
12 O que é um byte?
R.: Byte (Bynary Term) é o conjunto de 8 bits. É a unidade padrão de medida 
na informática. Com um byte podemos representar uma letra.
13 Quantos bytes têm um Gigabyte?
R.: Um Gigabyte tem 1.073.741.824 bytes.
14	Qual	a	finalidade	dos	dispositivos	de	entradas	de	dados?
R.:	 Os	 dispositivos	 de	 entrada	 de	 dados	 têm	 a	 finalidade	 de	 permitir	 a	
inserção de dados no computador.
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15 Para que serve o dispositivo Pendrive?
R.: O Pendrive é um dispositivo de armazenamento, sua conexão com o 
computador é feita através de entrada USB (Universal Serial Bus), serve 
para copiar dados – igualmente ao disquete, mas com maior capacidade de 
armazenamento.
16 Cite alguns dispositivos de saídas.
R.: Dispositivos de Saída: impressora; monitor de vídeo; plotter; caixa de 
som.
17 Quais os tipos de softwares existentes?
R.: Os tipos de softwares existentes são: softwares básicos; softwares 
aplicativos; softwares utilitários.
18 Cite alguns exemplos de softwares aplicativos.
R.: Alguns exemplos de softwares aplicativos: Editor de Texto Word; Planilha 
Eletrônica Excel; Navegador Internet Explorer; MSN Messenger. 
19 Como podemos evitar que um vírus eletrônico se instale em nosso 
computador?
R.: Podemos evitar que um vírus eletrônico se instale em nosso computador 
tomando os seguintes cuidados:
Não utilizar programas piratas.•	
Antes	 de	 instalar	 um	 programa	 certificar-se	 de	 que	 ele	 não	 esteja	•	
contaminado.
Proteger os dispositivos de armazenamento contra gravação.•	
Não baixar da internet programas ou jogos sem conhecer para que •	
servem.
20 Quais os cuidados que devemos ter com os disquetes?
R.: Alguns cuidados que devemos ter com os disquetes: não deixá-los expostos 
ao sol, umidade e calor; não dobrar; não depositá-los em equipamentos 
magnetizados.
TÓPICO 2 
Questões
Criando um atalho para a calculadora:
R.:	Verifique	 também	se	os	alunos	criaram	outros	atalhos	no	Desktop	do	
computador. Este ambiente apresenta os principais ícones de uso e os atalhos 
podem ajudar bastante ao abrir programas ou pastas, não necessitando 
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localizá-los sempre que desejar executá-los ou abri-los.
Alterando o ponteiro do mouse:
R.:	 É	 possível	 mudarmos	 as	 configurações	 do	 mouse para melhorar a 
acessibilidade, principalmente para quem ainda não tem o domínio de 
utilizá-lo corretamente, mudando a sua visualização e a sua velocidade. 
Esta	configuração	pode	ser	alterada	em	PAINEL	DE	CONTROLE	na	opção	
MOUSE.
Atalhos de teclado:R.: Exercite os exemplos sugeridos no Caderno de Estudos e pesquise, 
existem muitas outras opções. 
Enviando e-mail:
R.: Lembre-se de que para utilizar o Gerenciador de e-mail	Outlook	Express	
é necessário que a conta de e-mail	 esteja	 configurada	nesta	 ferramenta.	
Esta	configuração	pode	ser	feita	em	Ferramentas/Conta.	
TÓPICO 2 
1 Para que serve o Sistema Operacional Windows? 
R.: O sistema Operacional Windows é um software básico que serve para 
gerenciar todas as tarefas executadas pelo computador. Existem outros 
sistemas operacionais, inclusive na modalidade de software livre, como é o 
caso do LINUX.
2 O Windows XP é derivado de qual versão do Windows? 
R.:	O	Windows	XP	é	derivado	da	família	NT/2000	da	Microsoft.
3	Identifique	em	seu	computador	a	sua	área	de	trabalho.	
R.: A área de trabalho, mais conhecida como DESKTOP, em cada 
computador	 pode	 estar	 configurada	 de	 forma	 diferente	 dependendo	 do	
gosto do usuário.
4	No	botão	Iniciar	identifique	os	programas	principais.	
R.: Os programas principais do computador se encontram no menu INICIAR 
/	PROGRAMAS.
5	Entre	na	opção	Configurações	à	Barra	de	Tarefas	e	menu	Iniciar;	na	guia	
Barra	de	Tarefas	selecione	a	opção	Ocultar	Barra	de	Tarefas	e	verifique	o	
que acontece. 
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R.:	A	barra	de	tarefas	fica	oculta,	apenas	é	apresentada	quando	passamos	
com o mouse por cima dela.
6 Crie um atalho na sua área de trabalho para acessar o programa Internet 
Explorer. 
R.: Para criar um atalho para o programa Internet Explorer clique com o 
botão direito do mouse sobre o desktop e em seguida selecione novo atalho 
e preencha a linha de comando digitando “C:\Arquivos de programas\Internet 
Explorer\IEXPLORE.EXE” ou clicando no botão procurar e localizando o 
mesmo. Feito isto, clique em avançar, preencha o nome para o atalho e 
pronto, está concluído.
7 Clique com o botão direito do mouse sobre o ambiente de trabalho e 
verifique	as	opções	apresentadas.	
R.: Estas são algumas opções que são apresentadas:
Organizar ícones: apresenta diversas formas para organizar os ícones •	
da área de trabalho.
Atualizar:	efetua	atualizações	das	configurações	da	área	de	trabalho.•	
Colar: caso tenha algum arquivo na área de transferência e deseja colar •	
na área de trabalho.
Colar Atalho: para efetivar a colagem de atalhos que estejam na área •	
de transferência.
Novo: para criar nova pasta ou novo atalho.•	
Propriedades:	para	alterar	as	configurações	de	sua	área	de	trabalho.•	
8 Clique com o botão direito do mouse	sobre	a	barra	de	tarefas	e	verifique	
as opções apresentadas.
R.: As opções apresentadas são as seguintes:
Exibir (ícones grandes ou pequenos na barra de tarefas).•	
Abrir pasta na barra de tarefas (podemos deixar ícones organizados em •	
pastas).
Mostrar texto (para os ícones apresentados podem ser mostrados os textos •	
que os acompanham).
Mostrar título (para os ícones apresentados podem ser mostrados os •	
nomes).
Fechar barra de ferramentas.•	
Barra de Ferramentas (podemos organizar as barras de ferramentas que •	
gostaríamos	que	ficassem	visíveis	na	barra	de	tarefas).
Janelas em cascatas (para apresentar as janelas dos programas ativos •	
em forma de cascata).
Janelas lado a lado horizontalmente.•	
Janelas lado a lado verticalmente.•	
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Mostrar a área de trabalho (não necessitamos fechar os aplicativos para •	
verificar	a	área	de	trabalho,	podemos	clicar	nesta	tarefa).
Gerenciador de tarefas (ativa o gerenciador de tarefas ou processos •	
ativos).
Bloquear a barra de tarefas (evita que se mude se estiver bloqueada).•	
Propriedades	(configurações	das	propriedades	da	barra	de	tarefas).•	
9	Abra	o	WordPad	a	partir	do	menu	Iniciar,	acessórios	e	identifique	os	objetos	
que compõem as janelas do Windows. 
R.: Vide página 41.
10 Para que serve a barra de títulos em uma janela do Windows?
R.: A barra de títulos mostra o nome do arquivo e o nome do aplicativo que 
está sendo usado naquele instante.
11	Altere	as	configurações	de	seu	mouse selecionando novos ponteiros.
R.: Vide página 45.
12 Crie uma nova pasta com nome “minha pasta” em seu computador dentro 
da pasta “Meus Documentos”.
R.: Abra MEUS DOCUMENTOS a partir da área de trabalho e repita os 
procedimentos que se encontram na página 52.
13 Abra o Windows Explorer e localize a pasta que você criou, em seguida 
selecione vários arquivos da pasta Meus Documentos e copie para a pasta 
que você criou. 
R.: Vide página 53.
14 Altere o nome da pasta que você criou. 
R.: Vide o item 4.3.5.
15 Abra o Windows Explorer e visualize as pastas no modo Miniaturas. 
R.: Vide item 4.5.2.
16	Insira	um	CD	e	verifique	os	arquivos	lá	gravados.	
R.: Geralmente quando inserimos um CD ou DVD o sistema operacional já 
nos apresenta um menu solicitando o que desejamos fazer. Mas também 
podemos	 verificar	 o	 conteúdo	 do	 CD	 abrindo-o	 através	 do	 ícone	 MEU	
COMPUTADOR.
17 Mude sua área de trabalho inserindo novo plano de fundo. 
R.: Podemos fazer as mudanças alterando as propriedades de vídeo. Vide 
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página 66 – item 7.2.
18 Para que servem as ferramentas da opção de acessibilidade do painel 
de controle?
R.: Vide página 70.
19	Para	que	servem	as	configurações	de	Opções	Regionais	e	Idiomas	no	
menu Painel de Controle? 
R.: Vide item 7.3.3.
20	Identifique	os	acessórios	do	Windows	em	seu	computador.	
R.: Vide página 74.
21 Peça ajuda ao Windows teclando F1 em sua área de trabalho e procure 
por “redes”. 
R.:	A	 tecla	F1	é	utilizada	para	 tirar	dúvidas	sobre	 tudo	o	que	o	Windows	
oferece de tarefas. Vide páginas 42-43.
22 Qual a origem da internet? 
R.: Converse com seus alunos sobre a importância da internet como 
ferramenta de pesquisa e comunicação. Sua origem, vide página 79.
23 Procure acessar um site de busca e localize o texto “Leonardo da Vinci”. 
R.: Existem diversos sites de buscas na internet, alguns deles estão 
relacionados na página 80 do Caderno de Estudos.
24 Quais os domínios organizacionais mais conhecidos? 
R.:	Domínios	organizacionais	ajudam	na	identificação	dos	sites. Vide página 
82.
25 Para que serve e o que é http? 
R.: Vide página 80.
26 Quais são os serviços disponíveis na internet? 
R.: Os serviços disponíveis na internet são processos que nos permitem 
executar outros processos ou programas de maior interação com o usuário. 
Vide página 83, item 11.10. 
27 Como você faz para enviar e receber e-mail? 
R.: Vide páginas 88-89 do Caderno de Estudos.
28 Quais os passos para enviar um e-mail com cópia para outra pessoa?
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R.: Utilizando o cabeçalho “cc:” ou “cco”. Vide item 11.12.1.
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TÓPICO 1
Formatação do Texto
TÓPICO 2 
R.: Para ver exemplos de construção de slides vá até a área de aprendizagem 
através do site da UNIASSELVI na ferramenta Material de Apoio.
TÓPICO 3 
R.: Ao desenhar a Bandeira Nacional, são utilizadas todas as ferramentas 
do Paint, propiciando assim melhor conhecimento deste editor de desenhos. 
Para	verificar	alguns	desenhos	feitos	com	Paint,	acesse	o	site, na área de 
aprendizagem abra a ferramenta Material de Apoio.
UNIDADE 3
TÓPICO 1
FORMATAÇÃO NO EXCEL
Passo 1 
R.: Preencha a célula A1 
Passo 2 
R.: Preencha a célula A2 
Passo 3 
R.: Após selecionar as células A1 e A2, clique no canto inferior direito da 
área selecionada e arraste até a célula A20 mantendo o botão esquerdo do 
mouse pressionado.
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Passo 4 
R.: Para formatar as células, pode ser utilizada a opção FormatarCélulas do 
menu ou as ferramentas de atalho na barra de ferramentas.
Passo 5 
R.: Para inserir uma nova planilha em seu arquivo do Excel, basta clicar sobre 
uma planilha existente e inserir ou renomear.
TÓPICO 2 
GRÁFICOS NO EXCEL
Passo 1 
R.: Apenas digite os dados.
Passo 2 
R.: Para as colunas Quantidade e Valor utilize a ferramenta AutoSoma na 
linha total. 
Passo 3 
R.: Na coluna ao lado da coluna Valor, crie uma fórmula para apresentar os 
valores com 10% da seguinte forma: =C2*0,90, onde C2 deverá ser a célula 
que contém o Valor.
Passo 4 
R.: Pode ser representada de diversas formas utilizando a ferramenta 
Assistente	de	Gráfico	do	Excel.	A	mais	comum	é	a	seguinte:
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Apêndice A
BLOG
R.: Existem vários sites que permitem que você crie um BLOG ou FOTOLOG. 
São locais na internet em que você poderá deixar algumas informações a 
seu	respeito	e	outras	pessoas	poderão	ficar	informadas	a	seu	respeito.
Apêndice A
TELEDUC
R.:	Confira	o	site:	http://teleduc.nied.unicamp.br/teleduc/,	lá	você	encontrará	
um dos projetos mais ousados para uso do Ensino a Distância. O ambiente 
de aprendizagem da UNIASSELVI está baseado neste mesmo conceito.
Apêndice A
Softwares para Editoração
R.: Cada um poderá desenvolver esta autoatividade de acordo com os seus 
interesses em cada um dos assuntos estudados.
Apêndice A
PROJETO PEDAGÓGICO
R.: Para elaboração deste projeto pedagógico e a aplicação da informática 
educativa vide página 250 e também na área de aprendizagem do site em 
Material de Apoio.