PRÁTICAS DE PRODUÇÃO DE TEXTO - Módulo 11 - pag 17

Prévia do material em texto

PRÁTICAS DE PRODUÇÃO DE TEXTO
MÓDULO 11: COMPARAÇÃO
VII. PÓS-TESTE DE SUPORTE
1
Redija a comparação de igualdade no 1º período utilizando a expressão qual... tal e, no 2º tal... tal.
O frio do polo Norte e do polo Sul são iguais.
a
b
GABARITO
a
Qual é o frio do polo Norte, tal é o frio do polo Sul.
b
Tal é o frio do polo Norte, tal é o frio do polo Sul.
2
Redija a comparação de igualdade utilizando a expressão tal, qual:
a
Essa mulher e sua cozinha são iguais.
b
O calor do sertão corresponde ao do deserto africano.
c
O cientista previu um aparelho. Corresponde ao que ele previu.
d
O funcionamento da máquina é igual à sua previsão.
e
A moça desejava um emprego. O emprego é igual ao que desejava.
GABARITO
a
Essa mulher é tal, qual sua cozinha.
b
O calor do sertão é tal, qual o do deserto africano.
c
O aparelho que ele previu é tal, qual o cientista previu.
d
O funcionamento da máquina é tal, qual sua previsão (você previu).
e
O emprego é tal, qual a moça desejava.
3
Redija a comparação por semelhança, iniciando por assim como ou como:
a
O sol clareia o dia. O estudo abre a nossa mente.
b
A fumaça se desvanece nos ares. A lembrança de muitos dias se apaga da nossa memória.
c
A onça deixa rastros na sua passagem. O criminoso deixa marcas de seu crime.
GABARITO
a
(Assim) como o sol clareia o dia, (assim) o estudo abre a nossa mente.
b
(Assim) como a fumaça se desvanece nos ares, (assim) a lembrança de muitos dias se apaga da nossa memória.
c
(Assim) como a onça deixa rastros na sua passagem, (assim) o criminoso deixa marcas de seu crime.
4
Redija os períodos da 3ª questão, invertendo os fatos:
a
O sol clareia o dia. O estudo abre a nossa mente.
b
A fumaça se desvanece nos ares. A lembrança de muitos dias se apaga da nossa memória.
c
A onça deixa rastros na sua passagem. O criminoso deixa marcas de seu crime.
GABARITO
a
O estudo abre a nossa mente assim, como o sol clareia o dia.
b
A lembrança de muitos dias se apaga da nossa memória assim, como a fumaça se desvanece nos ares.
c
O criminoso deixa marcas de seu crime assim, como a onça deixa rastros na sua passagem.
5
Redija os dois fatos, estabelecendo a correlação de semelhança utilizando a expressão tão depressa no início do primeiro fato:
a
A onda batia com fúria contra o rochedo. E se desfazia em espumas.
b
Logo que o fiscal se retirou, os preguiçosos se deitaram na sombra.
GABARITO
a
Tão depressa a onda batia com fúria contra o rochedo, (quanto, como) se desfazia em espumas.
b
Tão depressa o fiscal se retirou, (quanto, como) os preguiçosos se deitaram na sombra.
6
Redija os dois fatos em correlação de gradação:
a
O foguista põe mais lenha na fornalha. Maior será a intensidade do calor.
b
O churrasqueiro deixa menor distância entre a carne e as brasas. Mais queimada sai a carne.
c
O inverno será pior. Melhor será o verão.
GABARITO
a
Quanto mais o foguista põe lenha na fornalha, (tanto) maior será a intensidade do calor.
b
Quanto menor distância entre a carne e as brasas o churrasqueiro deixa, (tanto) mais queimada sai a carne.
c
Quanto pior for o inverno, (tanto) melhor será o verão.
7
Redija, invertendo os dois fatos em correlação de gradação.
a
Quanto mais orgulhoso for o homem, menos ele é admirado pelos seus concidadãos.
b
A lenha está mais seca. O fogo queima melhor.
GABARITO
a
Tanto menos o homem é admirado pelos seus concidadãos, quanto mais orgulhoso ele for.
b
Tanto melhor queima o fogo, quanto mais seca está a lenha.
Atividade concluída