Relatorio de Estagio 1- CRIS-1

Prévia do material em texto

Ananindeua / Pará 
 Ano: 2021 
 
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ UNESA 
 
 Curso Superior de Serviço Social EAD 
 
 
 
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I 
 
 
 
 
 
 
 
Aluno (a): Sueli Cristina De 
Souza França Da Silva 
Matricula: 201908437014 
Semestre: 6º 
Período: 2021 
Campus Ananindeua 
 
 
 
 
Relatório de Estágio Supervisionado 1 apresentado a 
 
Universidade Estácio De Sá Unesa, como requisição 
de 
 
nota final para aprovação na matéria de Estágio 
Supervisionado 1, sob a orientação do Tutor 
Presencial José Carlos Simões Silva e do Receptora 
de Estágio Cristiane Dos Santos Souza. 
 
 
Ananindeua-Pará 
UNIVERSIDADE Estácio De Sá Unesa 
 Curso Superior de Serviço Social 
 
 
 
INDENTIFICAÇÃO 
Nome: Sueli Cristina De Souza França Da Silva. 
Curso: Superior de Serviço Social. 
Período: 18/03/2021 à 02/07/2021 
Dados do Local do Estágio – 01 
 Empresa: Fundação De 
Atendimento Socioeducativo do Pará 
(FASEPA). 
Endereço: Rua Diogo Móia, Nº 1101, Bairro- Umarizal, Belém/Pará. 
Área de atuação: Socioeducação de jovens em conflito com a Lei. 
Contato: 32103308 
Tutor: José Carlos Simões Silva. 
CRESS/PARÁ: 4038, 1ª 
Região 
Jornadas de Estágio: Segunda a Sexta Feira , Horas semanais: 40 
Total de horas: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ananindeua / Pará 
 Ano: 2021 
 
 
TERMO DE RESPONSABILIDADE 
 
 
 
Eu, Sueli Cristina De Souza França Da Silva, CPF: 64004970210, declaro 
para os devidos fins que as informações prestadas neste documento são 
verdadeiras e foram transcritas fielmente dos registros de estudos e práticas 
no decorrer de 200 horas de Estágio Supervisionado 1 na empresa: Fundação 
De Atendimento Socioeducativo do Pará (FASEPA), os assuntos aqui 
abordados são todos relacionados à área de Serviço Social. Ciente das 
atitudes e cooperação como estagiária assumo total responsabilidade de 
resguardar cada informação contida neste relatório de Estágio tendo base a 
Ética Profissional. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Sumário 
 
 
 
1. INTRODUÇÃO 
2. DESCRIÇÃO DA INSTITUIÇÃO EM QUE ESTAGIOU 
3. DESENVOLVIMENTO NO SETOR DE ESTÁGIO 
4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 
5. ANEXOS 
6. REFERÊNCIAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 
 
 
1- INTRODUÇÃO 
 
 Este relatório de estágio tem por objetivo transmitir o desenvolvimento do 
estágio da aluna Sueli Cristina De Souza França Da Silva, apresentar a 
instituição, os trabalhos desenvolvidos pela aluna no campo de estágio e sua 
convivência com os socioeducandos e funcionários da instituição. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6 
 
 
2. DESCRIÇÃO DA INSTITUIÇÃO 
A Fundação de Atendimento Socioeducativo do Pará (FASEPA) é uma 
fundação governamental criada em 1967, com sede no município de 
Belém/Pará, para efetuar o atendimento socioeducativo de jovens (faixa etária 
de 12 a 18 anos) em conflito com a lei e de seus familiares, de acordo com os 
direitos humanos (Estatuto da Criança e do Adolescente) e a doutrina de 
proteção integral e desenvolvimento social. 
A Fasepa possui unidades de atendimento nos municípios da Região 
Metropolitana de Belém e nos principais municípios do interior do Pará. 
 
- HISTÓRIA 
A FASEPA foi criada em 1967, com a denominação Fundação do Bem-Estar 
do Menor (FBESP), posteriormente em 1993 sua denominação mudou para 
Fundação da Criança e do Adolescente do Pará (FUNCAP). Por fim, em 2011 
sua denominação mudou para Fundação de Atendimento Socioeducativo do 
Pará (FASEPA), devido reestrutura administrativa do governo do Estado. 
- MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS 
São medidas aplicadas com finalidade pedagógica em adolescentes que 
cometem atos infracionais, tendo natureza jurídica sancionatória, impositiva e 
retributiva, visando inibir a reincidência. 
- ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE (ECA) 
O Estatuto da criança e do Adolescente (ECA, LEI Nº 8.069/90), é um conjunto 
de normas jurídicas brasileiras, com objetivo de proteção integral da criança e 
do adolescente, aplicando medidas e encaminhamentos. É inspirado na 
Constituição Federal de 1988. 
- UNIDADES DE ATENDIMENTO SOCIOEDUCATIVO 
Unidades de Atendimento Socioeducativo (UASE), são locais educacionais 
especiais, que compõem Fundações do ramo protetivo, visando a reinserção 
do jovem infrator que está privado de liberdade, ao meio familiar e comunitário 
e seu aprimoramento profissional e intelectivo. 
 
- Unidades socioeducativas presentes nos municípios do estado do Pará: 
 
Região metropolitana 
• Nos municípios Ananindeua, Belém, Benevides e Icoarací. 
 
Unidades no interior 
• Nos municípios de Marabá e Santarém. 
7 
 
 
 
 
3. DESENVOLVIMENTO NO SETOR DE ESTÁGIO 
 
Início do estágio na Fundação de Atendimento Socioeducativo do Pará 
(FASEPA), na unidade Centro de Adolescente em Semiliberdade (CAS I), no 
dia 18/03/2021, de segunda a sexta feira de 14:00 as 18:00, estavam sobre a 
responsabilidade da unidade 06 adolescentes. 
Faz parte da equipe multiprofissional os seguintes profissionais; 
- Assistente Social 
- Psicólogo (a) 
- Pedagogo (a) 
- Técnica em enfermagem 
Equipe Técnica de apoio; 
- Auxiliar Administrativo 
- Monitor (a) 
- Supervisor (a) 
- Auxiliar Técnico Geral 
O local de estágio é bem aconchegante com profissionais dedicados a 
socioeducação dos jovens que estão cumprindo medida socioeducativa em 
regime de semiliberdade, os jovens ficam na unidade de segunda a sexta feira, 
nesse período os socioeducandos fazem cursos profissionalizantes e ou 
estágio remunerado, dependendo do Plano Individual de Atendimento (PIA), 
elaborado pela equipe técnica, é levado em conta o grau de escolaridade do 
jovem, seu histórico de comportamento no convívio com a sociedade, seu 
estado psicológico, no sábado e domingo é reservado para os socioeducandos 
irem para a convivência familiar, onde o jovem fica sobre a responsabilidade da 
família, porém continua sendo monitorado via ligação telefônica pela equipe 
técnica, esta saída também depende do comportamento dos jovens no 
decorrer da semana na unidade, os jovens retornam na segunda feira ou a 
critério da equipe técnica. 
Na unidade os jovens contam com atendimento técnico social, ao qual 
participava como estagiária, atendimento psicológico, monitoria técnica e 
assistência a saúde, caso necessário os jovens são encaminhados a unidade 
de saúde para avaliação especifica, da parte pedagógica é feito matricula 
escolar, matricula em cursos profissionalizantes, tudo com acompanhamento 
constante. 
8 
 
 
No decorrer do estágio houve alguns jovens que cometeram novos atos e 
tiveram regressão de suas medidas, retornando ao regime de internação, 
outros abandonaram a medida não retornando da convivência familiar, nesse 
caso a equipe técnica notifica o juizado, via síntese circunstancial de abandono 
de medida e o adolescente fica como foragido, neste caso o jovem só poderá 
retornar a medida de semiliberdade após se apresentar espontaneamente ao 
juiz ou for apreendido e fica a critério do juiz se o jovem terá a regressão ou a 
progressão da medida. 
Na unidade são servidas 06 refeições diárias, que é fornecida por uma 
empresa contratada pelo governo do estado do Pará, as refeições são 
acompanhadas pelos monitores e técnico, participei desses acompanhamentos 
sob a supervisão do supervisor de campo. 
Os socioeducandos nunca se mostraram incomodados ou arredios com a 
minha presença durante os atendimentos, onde era sempre apresentada antes 
de iniciar, ao final do meu estágio encontram-se 07 adolescentes cumprindo 
medida em regime de semiliberdade no CAS I. 
 
 
 
 
 
9 
 
 
 
 
 
Circulo de compromisso com a família dosocioeducando U.G, a prática foi bem 
produtiva e emotiva, a equipe abordou a questão da convivência do jovem com 
a família, seu comportamento antes e durante a medida socioeducativa. 
A família externou estar feliz com o avanço do jovem, seja no quesito 
convivência familiar, obediência, saúde, segundo relatos da tia, do pai e do 
avô, o socioeducando progrediu bastante após ir para a medida de 
semiliberdade, já não sai de casa sem avisar, não fica até tarde na rua, já não 
responde quando é chamado atenção. 
O jovem foi orientado sobre a importância de tomar as medicações prescritas 
pelo médico, para ter uma boa recuperação e estabilidade da sua saúde. 
A família se mostrou unida e empenhada a ajudar o jovem no cumprimento de 
sua medida. 
 
 
 
 
 
10 
 
 
4. COSIDERAÇÕES FINAIS 
 
Agradeço a Deus em primeiro lugar, pela oportunidade de estagiar nessa 
conceituada instituição, onde pude vivenciar na prática os conhecimentos 
adquiridos na faculdade, agradecer a Gerente Srª Cleidiane Monteiro, ao 
supervisor de campo o Assistente Social José Carlos, que dividiu comigo seus 
conhecimentos e a todos os demais funcionários, agradecer a supervisora 
acadêmica a Assistente Social Cristiane Souza, que me auxiliou quando precisei 
e a instituição Fundação de Atendimento Socioeducativo do Pará (FASEPA), que 
me recebeu e deu a oportunidade de estágio, onde agreguei muitos 
conhecimentos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
11 
 
 
5. ANEXOS 
 
 
VISITA DOMICILIA A RESIDÊNCIA DO SOCIOEDUCANDO A.A. 
 
 
COMEMORAÇÃO PELO ANIVERSARIO DO SOCIOEDUCANDO J.JR. 
 
12 
 
 
 
 
 ATENDIMENTO EM GRUPO AO SOCIOEDUCANDO J.JR E SUA 
GENITORA. 
 
 ATENDIMENTO TÉCNICO SOCIAL AO SOCIOEDUCANDO A.A. 
 
 
13 
 
 
 
 
 ATENDIMENTO INTERDISCIPLINAR AO SOCIOEDUCANDO R.V. 
 
ACOMPANHAMENTO A REFEIÇÃO DOS SOCIOEDUCANDOS. 
 
 
 
 
 
 
14 
 
 
6. REFEÊNCIAS 
 
01- https://pt.wikipedia.org/wiki/Funda%C3%A7%C3%A3o_da_Crian%C3%A7
a_e_do_Adolescente_do_Par%C3%A1#:~:text=7%20Liga%C3%A7%C3%
B5es%20externas-
,Hist%C3%B3ria,Adolescente%20do%20Par%C3%A1%20(FUNCAP). 
 
 
 
 
 
 
 
	RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I
	Ananindeua-Pará
	TERMO DE RESPONSABILIDADE
	Sumário
	Região metropolitana
	Unidades no interior