SIMULADO LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO DOCENTE

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a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A partir da afirmação de que a multimidialidade é um constructo nascido na sociedade da comunicação e informação, pode-se entender que ela se associa diretamente:
		
	
	Aos multifatores presentes, exclusivamente, na linguagem verbal.
	
	Apenas aos hipertextos com conexões na rede de computadores.
	
	Aos meios de comunicação analógicos.
	
	Aos meios de comunicação em massa, excluindo-se a internet.
	 
	Aos meios de comunicação em massa, incluindo-se a internet.
	Respondido em 13/09/2021 11:50:34
	
	Explicação:
A resposta certa é: Aos meios de comunicação em massa, incluindo-se a internet.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Admitindo que o uso de linguagens hipermidiáticas nos processos de ensino e aprendizagem visam melhorar a qualidade das ações pedagógicas, essa visão estaria orientada a:
		
	
	Procurar elaborar autoavaliações com dispositivos móveis.
	 
	Promover a ampliação de espaços de mediação digital para melhorar habilidades cognitivas, como o pensamento crítico e criativo.
	
	Estimular os alunos a desenvolver conflitos nos debates sobre as mídias digitais.
	
	Incentivar a participação em debates para uso de argumentos encontrados nas redes sociais.
	
	Usar linguagens midiáticas para uma interpretação textual escrita.
	Respondido em 13/09/2021 11:52:21
	
	Explicação:
A resposta certa é: Promover a ampliação de espaços de mediação digital para melhorar habilidades cognitivas, como o pensamento crítico e criativo.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A partir da perspectiva de que não é possível sustentar um sistema comunicativo sem linguagens, pode-se inferir que:
		
	
	O ciberespaço é o único lugar para o uso de linguagens para a comunicação, seja ela analógica ou digital.
	
	A comunicação é um sistema interativo desprovido de fluxo entre os interlocutores.
	
	As linguagens podem constituir um sistema paralelo de comunicação sem prejuízo de quem usa diferentes linguagens.
	
	Uma linguagem, quando aparece, faz sucumbir a outra linguagem preexistente.
	 
	A diversificação de linguagens hipermidiáticas favorece novas conexões, desde que os participantes possam interpretá-las.
	Respondido em 13/09/2021 11:55:42
	
	Explicação:
A resposta certa é:A diversificação de linguagens hipermidiáticas favorece novas conexões, desde que os participantes possam interpretá-las.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Indique uma importante contribuição da época renascentista para a história da linguagem visual:
		
	
	O apelo mágico-religioso dos elementos visuais.
	
	A mobilidade dos afrescos.
	
	A descoberta da tridimensionalidade.
	 
	O desenvolvimento da perspectiva
	
	A relação entre cores opostas no círculo cromático.
	Respondido em 13/09/2021 11:56:33
	
	Explicação:
A resposta certa é: O desenvolvimento da perspectiva
	
		5a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Qual a definição de simetria segundo Christian Leborg?
		
	
	São simétricos objetos não arranjados de forma simetrica em somente um dos lados de um eixo.
	
	São simétricos objetos arranjados de forma desigual em apenas um dos lados de um eixo.
	 
	São simétricos objetos arranjados de forma idêntica em ambos os lados de um eixo.
	
	Objetos simétricos e assimétricos são sinônimos.
	 
	Objetos simétricos são arranjados apenas de um lado do eixo.
	Respondido em 13/09/2021 11:58:09
	
	Explicação:
A resposta correta é: São simétricos objetos arranjados de forma idêntica em ambos os lados de um eixo.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Para a Gestalt a visão não é um registro mecânico de elementos, mas a captação das estruturas significativas e isso acontece a partir de experiências adquiridas.
Observe as definições abaixo e assinale a correta:
		
	
	Fechamento - elementos óticos próximos uns dos outros tendem a ser vistos juntos e a constituírem um todo ou unidades dentro do todo.
	
	Figura e fundo - A pregnância da forma é a Lei Básica da Percepção visual da Gestalt.
	
	Proximidade - a boa continuidade é a impressão visual de como as partes se sucedem através da organizacão da percepção.
	
	Continuidade - o fator de fechamento é importante para a formação de unidades.
	 
	Semelhança - a igualdade de forma e de cor desperta também a tendência de se construir unidades, de estabelecer agrupamentos de partes semelhantes. 
	Respondido em 13/09/2021 11:59:08
	
	Explicação:
A resposta certa é: Semelhança - a igualdade de forma e de cor desperta também a tendência de se construir unidades, de estabelecer agrupamentos de partes semelhantes. 
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Leia esse anúncio (adaptado) que saiu na revista Veja, em 5 de setembro de 1999:
Se no inverno é difícil acordar, imagine dormir
Com a chegada do inverno, muitas pessoas perdem o sono. São milhões de necessitados que lutam contra a fome e o frio. Para vencer esta batalha, eles precisam de você. Deposite qualquer quantia. Você ajuda milhares de pessoas a terem uma boa noite e dorme com a consciência tranquila.
 
O produtor de anúncios publicitários utiliza-se de estratégias persuasivas para influenciar o comportamento de seu leitor. Entre os recursos argumentativos mobilizados pelo autor para obter a adesão do público à campanha, destaca-se, nesse texto:
		
	 
	O jogo de palavras entre "acordar" e "dormir", o que relativiza o problema do leitor em relação ao dos necessitados.
	
	A utilização de tratamento informal com o leitor, o que suaviza a seriedade do problema. 
	
	O uso dos numerais "milhares" e "milhões", responsáveis pela supervalorização das condições dos necessitados.
	
	A oposição entre individual e coletivo, trazendo um ideário populista para o anúncio.
	
	O emprego de linguagem figurada, o que desvia a atenção da população do apelo financeiro.
	Respondido em 13/09/2021 12:00:37
	
	Explicação:
A resposta correta é: O jogo de palavras entre "acordar" e "dormir", o que relativiza o problema do leitor em relação ao dos necessitados.
	
		8a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Uma coisa é saber a língua, isto é, dominar as habilidades de uso da língua em situações concretas de interação, entendendo e produzindo enunciados, percebendo as diferenças entre uma forma de expressão e outra. Outra coisa é saber analisar uma língua dominando conceitos e metalinguagem a partir dos quais se fala sobre a língua, se apresentam suas características estruturais e de uso.
GERALDO, I.W. (org.) O texto na sala de aula. Paraná: Assoeste/Unicamp, 1984.
 
Com base no texto acima, avalie a adequação das seguintes propostas de construção de atividades de ensino de língua portuguesa:
 
I. O professor seleciona o gênero a ser trabalhado com a turma de acordo com seu interlocutor e seus objetivos de ensino. A partir da seleção, elabora uma série de atividades articuladas que possibilitem ao aluno interagir com o gênero discursivo, percebendo as características contextuais, textuais e linguísticas, e compreendendo como esses níveis em interação concorrem para a construção de sentido.
II. O professor, a partir de determinado gênero discursivo, elabora situações que levem o aluno a perceber o uso efetivo da língua, a observar as escolhas lexicais, as construções sintáticas, o uso de articuladores e modalizadores, em função da interlocução e das intenções comunicativas, e os efeitos de sentido produzidos.
III. O professor seleciona um texto pertencente a determinado gênero discursivo previsto no programa. A partir disso, escolhe determinados elementos gramaticais nele recorrentes para, então, conceituá-los e criar exercícios de fixação, além de elaborar questões de leitura e de interpretação textual.
 
Assinale a alternativa que indica as afirmações que expressam atividade(s) de ensino adequada(s):
		
	
	I, II e III
	 
	I e II, apenas
	 
	I e III, apenas
	
	II, apenas
	
	III, apenas
	Respondido em 13/09/2021 12:11:24Explicação:
I e II, apenas
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Alguns filósofos antigos atribuíram valores distintos à retórica e enfatizaram um de seus diferentes componentes. Assinale a alternativa correta sobre o valor da retórica atribuído por importantes filósofos.
		
	
	Platão enfatizava a dimensão do orador e valorizava os argumentos empregados pelos sofistas.
	 
	Platão conferiu um valor negativo à retórica e enfatizava o aspecto do auditório, que seria manipulado por raciocínios falsos.
	
	Quintiliano atribuía valor negativo à retórica porque o auditório não tinha condições de entender o orador.
	
	Aristóteles atribuía valor positivo à retórica, mas achava sem importância o discurso e o uso de argumentos.
	
	Quintiliano enfatizava o papel do orador, que deveria falar o que pensavam sem se preocupar com o "bem-dizer".
	Respondido em 13/09/2021 12:12:19
	
	Explicação:
A resposta correta é: Platão conferiu um valor negativo à retórica e enfatizava o aspecto do auditório, que seria manipulado por raciocínios falsos.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Na argumentação, trabalhamos com um tipo de raciocínio que se denomina raciocínios preferíveis. Uma de suas características é
		
	
	Conter uma conclusão necessária no âmbito da lógica formal.
	
	Conter uma conclusão que advém necessariamente das premissas enunciadas.
	
	Ter a mesma estrutura e lógica formal dos raciocínios analíticos.
	
	Não apresentar premissas nem conclusão.
	 
	Conter uma conclusão que não advém imperativamente da premissa enunciada.
	Respondido em 13/09/2021 12:13:19
	
	Explicação:
A resposta correta é: Conter uma conclusão que não advém imperativamente da premissa enunciada.