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LICENCIATURA EM HISTÓRIA ATIVIDADES ALTERNATIVAS AO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO RELATÓRIO DE AULAS ALUNO: ORLANDO GONÇALVES FILHO RA: 1941144 POLO CAMPINAS – TAQUARAL 2020 Aula 1 Data e horário da aula: 04/09/2020 às 9h45m Duração: 41m31s Conteúdo: A lógica mercantil, o domínio europeu e o contraponto oriental. Turma: 7°ano ensino fundamental Aula 2 Data e horário da aula: 09/09/2020 às 9h45m Duração: 39m19s Conteúdo: As lógicas mercantis e o domínio europeu sobre os mares parte I. Turma: 7° ano ensino fundamental Aula 3 Data e horário da aula: 16/09/2020 às 9h45m Duração: 42m50s Conteúdo: As lógicas mercantis e o domínio europeu sobre os mares parte II. Turma: 7° ano ensino fundamental Análise: As aulas foram lecionadas pelo professor de história com o apoio de outra professora do CMSP que atuou como mediadora no chat com os alunos. Percebeu-se que o professor fez um bom planejamento das aulas demonstrando pleno conhecimento dos temas. Com boa postura e oratória o professor transmitiu o conteúdo com segurança e objetividade. Por serem aulas online, as mesmas foram predominantemente expositivas, com apresentação de slides ao fundo, salvo algumas interações dos alunos através do chat quando o professor propunha alguma interatividade. Ao final das aulas, o professor indica aos alunos atividades complementares. Devido a minha experiência como aluno de um curso EAD, posso afirmar que as três aulas foram muito boas e ao observar a participação dos alunos no chat ficou evidente o interesse dos mesmos. Aula 1 Data e horário da aula: 04/09/2020 às 9h45m Duração: 41m31s Conteúdo: A lógica mercantil, o domínio europeu e o contraponto oriental. Turma: 7 ano ensino fundamental Aula 2 Data e horário da aula: 09/09/2020 às 9h45m Duração: 39m19s Conteúdo: As lógicas mercantis e o domínio europeu sobre os mares parte I. Turma: 7 ano ensino fundamental Aula 3 Data e horário da aula: 16/09/2020 às 9h45m Duração: 42m50s Conteúdo: As lógicas mercantis e o domínio europeu sobre os mares parte II. Turma: 7 ano ensino fundamental (1) Análise: