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Manejo clinico na infantil O choro é normal e faz parte da vida do bebê e das crianças Dentro da infância existem sinais É imprescindível que o odontopediatra conheça o desenvolvimento infantil para individualizar o atendimento com base no perfil do paciente, ressaltando que não existe formula mágica que garanta a melhor conduta psicológica do profissional, já que as crianças são distintas uma das outras ( Correa, 2017) sallet O desenvolvimento passa por fases, Froid trouxe a primeira contextualização Fálica- ‘’ criança quer o pai so pra ela’’ Latência- mais calmo, poucas mudanças Importância do BRICNAR, principalmente nos primeiros anos de vida, por meio do brincar a criança metaboliza o atendimento odontopediátrico; Portanto, é fundamental a utilização do LÚDICO para aproximação com a criança (Correa, 2017) Atualmente, existe a era virtual em que as crianças são nativas virtuais e os profissionais devem estar conectados com a atualidade. A geração ta muito enfraquecida da noção de autoridade, os pais tem tentado ser colegas dos filhos. Existem pais que trabalham em excesso e tais mudanças repercutem no relacionamento criança e odontopediatra Como fazer para realizar um bom atendimento odontopediátrico? As técnicas de manejo objetivam desenvolver na criança um comportamento na criança um comportamento mais adequado para receber o tratamento odontológico. É necessário construir uma relação de confiança, aliviando o medo e a ansiedade A comunicação deve ser estabelecida desde a sala de espera Ir buscar a criança sem gorro ou óculos Buscar a aproximação e estabelecer o primeiro contato físico É preciso olhar nos olhos quando se está falando Falar de modo simples e claro Os comentários devem ser breves Os procedimentos devem ser rápidos Utilização do lúdico Técnicas básicas de gestão comportamental Falar-mostrar-fazer Expor o que será feito passo a passo Habilidade na comunicação verbal e não verbal Atendimento deve sempre terminar com o fazer Modelagem É a exposição do paciente a um ou mais indivíduos que tenham comportamento adequado (ex: boneca, pai,mãe..) Recomenda-se utilizar junto com mostrar-falar-fazer Distração Desviar a atenção da criança dos procedimentos desagradáveis Brinquedos coloridos, histórias, músicas, diálogo Reforço positivo Gratificar o paciente por comportamentos desejáveis Saber premiar no momento certo A partir dos 3 anos a criança já compreende que recebeu o premio pela sua colaboração Estabilização protetora Pacientes que não cooperam por imaturidade ou por alterações físicas e mentais Explicar aos pais a utilização dessa técnica Assinar o termo de consentimento esclarecido Preciso avaliar o tamanho da criança, explicar ao pai e a mãe, além de que quem faz a estabilização é o responsável Ativa: Joelho a joelho ( mãe de frente para o bebê e a profissional por trás)- so utilizamos com bebê Colo- mais utilizada para tomadas radiográficas (o pai deita e coloca a criança por cima) Sela- ( A mãe senta como se a cadeira odontológica fosse uma cela. As pernas da criança passam por cima da coxa da criança) Corpo a corpo- melhor estabilização do bebê e mais utilizada. (Pai deita barriga com barriga, segurando as duas mãos e olhando nos olhos. O auxiliar contem a cabeça) Passiva: Abridores de boca Pacote pediátrico macri Exclusivo do bebê Técnicas avançadas de gestão comportamental Álbum motivacional também é outra técnica
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