Logo Passei Direto
Buscar
Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Prévia do material em texto

Acadêmico:
	RONALDO BATISTA DIAS
	R.A.
	 20007471-5
	Curso:
	ENGENHARIA DE PRODUÇÃO
	Disciplina:
	 PJREN – Introdução ao Geobra
 
a) Utilize a visualização dos eixos.
b) Atribua um valor qualquer na caixa de entrada, este valor servirá como raio da circunferência, exemplo b=3, este valor irá apenas ser indicado na janela de álgebra.
c) Marque sobre o eixo das abscissas um ponto A;
d) Construa um circulo de centro A e raio b.
e) Usando a ferramenta interseção da circunferência com o eixo das ordenadas;
f) Indique a interseção entre os eixos X e eixo Y;
g) Crie um segmento de AC e outro de AB.
h) Crie uma reta perpendicular AC passando por D (ponto de interseção dos eixos), faça o mesmo com o segmento AB.
i) Indique a interseção dos segmentos com as perpendiculares; pontos E e F.
j) Selecione a ferramenta lugar geométrico, em seguida clique em E depois em A, nesta ordem;
k) Repita o procedimento clicando em F depois em A, para criar a parte debaixo da rosácea.
Caso não seja construída as pétalas habilite o rastro dos pontos E e F e movimente o ponto A. como deveria ser a construção para que se conseguisse mais pétalas?
 
Para construirmos mais pétalas acrescentamos mais círculos tendo como base o ponto A e seu eixo de abcissa. 
como deveria ser a construção para que se conseguisse mais pétalas?

Mais conteúdos dessa disciplina