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SEMANA 9 GEOGRAFIA NOME DO (A) ALUNO (A): TURMA: PLANO DE ESTUDO TUTORADO COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA NOME DA ESCOLA: ESCOLA MUNICIPAL LINDOLFO DE ALMEIDA FERREIRA PROFESSORA: HELENE AUGUSTA FARIA RIBEIRO NOME DO (A) ALUNO (A): ANO DE ESCOLARIDADE: 7° ANO TURNO: MATUTINO E VESPERTINO TURMA: A, B TOTAL DE SEMANA: 01 NÚMERO DE AULAS POR SEMANA: 3 NÚMERO DE AULAS POR MÊS: 12 SEMANA 9 TEMA: O BRASIL EM MAPAS DURAÇÃO: 2h40 (3 horas/aula) Caro (a) estudante! Nessa semana vamos avaliar criticamente como transporte e comunicação alteram a configuração do território brasileiro da produção. Vamos lá? FIQUE POR DENTRO DOS CONCEITOS… Transportes e comunicação As redes de transporte e comunicação são muito importantes na organização economia e integração dos territórios dos países, pois são infraestruturas das quais dependem a indústria, a agropecuária, o comércio, o turismo e outras atividades, possibilitando a distribuição dos bens e a circulação de informações e pessoas. A rede de transportes foi sendo implantada no Brasil de acordo com a organização das atividades econômicas e das tecnologias disponíveis. Observe a linha do tempo e os principais sistemas de transporte implantados em cada período: Tração animal Séculos XVI a XIX Carroças, cavalos e carros de boi foram os principais meios de transporte usados no período. A integração do território era feita por caminhos e trilhas abertas pelos indígenas. A navegação fluvial era feita com embarcações simples. Ferrovias Fim do séc. XIX/ 1ª metade do séc. XX Com o surgimento das máquinas à vapor, a malha ferroviária brasileira começou a se constituir na região Sudeste, expandindo-se posteriormente para as regiões Sul e Nordeste. Nas grandes cidades, surgiram os primeiros bondes a vapor e elétricos. Rodovias A partir da 2ª metade do século XX A partir do final dos anos 1950, a indústria automobilística passou a se desenvolver e as rodovias passaram a ocupar o posto de principal sistema de transporte nacional. Caíram os investimentos na melhoria da malha ferroviária. Além dos portos e hidrovias, os aeroportos passaram a compor o sistema de transporte. Ao longo do tempo, os meios de comunicação também desempenharam, e ainda desempenham, papel fundamental na integração territorial. No processo de formação do território brasileiro, a expansão dos meios de comunicação ocorreu de forma semelhante à dos meios de transporte; as áreas com maior circulação de pessoas, bens e capitais foram as primeiras a receber infraestrutura para a implantação de uma rede de comunicação mais abrangente. Entre os séculos XVI a XVIII, a comunicação era feita basicamente por meio de correspondências transportadas por mensageiros a cavalo. No século XIX até meados do século XX, o telégrafo foi equipamento mais utilizado, sendo substituído posteriormente por telefone, rádio e televisão. Entre os anos 1900 e 1930, o marechal Cândido Rondon liberou expedições para realizar obras de infraestrutura de comunicação no interior do país. Nesse período, linhas de telégrafos foram instaladas nos estados de Mato Grosso, Goiás e na região Amazônica. Atualmente, rádio, televisão e telefonia são meios de comunicação que contribuem enormemente para a integração do território nacional, para o fluxo de informações e para a realização de atividades do dia a dia de diferentes setores da economia. ATIVIDADES Agora é hora de testar seus conhecimentos, lembre-se de que as pesquisas e consultas são permitidas e bem-vindas para que você realize com sucesso as atividades. Mãos à obra! Observe o mapa para responder as atividades 1 a 3: 1 — Qual é o título do mapa? Como se trata de redes de transportes, como esses meios de transportes estão sendo representados? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 2 — Onde as redes de transporte rodoviária, ferroviária e aeroviária se concentram mais? E as hidrovias? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3 — Compare a rede rodoviária (estradas) com a rede ferroviária (ferrovias). Qual delas é mais extensa? Em sua opinião, a que isso se deve? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 4 — Observe a charge e responda: Disponível em: https://goo.gl/ogyTxg https://goo.gl/ogyTxg Como os o meios de comunicação mudaram o dia a dia das pessoas? Relate sua opinião. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 5 — Quais os meios de comunicação sua família utiliza para saber mais a respeito da Pandemia do Coronavírus? Seus familiares se preocupam com as fake news e tentam descobrir se as informações que recebem são verdadeiras? Relate. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ BOM TRABALHO – PROFESSORA – HELENE AUGUSTA (99974- 3948). GEOGRAFIA 7° ANO