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Instituição: Instituição de Ensino- Faculdade Católica Paulista
Licenciatura em Geografia
Gerson Ramires
MAPA MENTAL
Didática
São Sebastião -SP
Modelo de mapa mental
Didática A Didática e suas Origens: Contexto Brasileiro
A Didática e suas Origens: Contexto Geral
iniciativa primitiva A educação é um campo de conhecimento 
Sala de Aula e Didática
Tendências Pedagógicas no Brasil e seus Reflexos na Didática:
Origens: necessidades de sua sociedade
Dogmas da sociedade
evolução humana e suas limitações
 A Didática e o Papel do Professor
Didática: Conceitos e Concepções Atuais
Tendências Pedagógicas no Brasil e seus Reflexos na Didática:
Experiências Práticas de Didática e Educação Infantil
A Didática e seus Pressupostos na Educação Infantil
IDEIAS PEDAGÓGICAS NO BRASIL
 A Didática e seus Pressupostos no Ensino Fundamental
a evolução do homem no processo educacional
fenômenos culturais e sociais
Considerações finais: 
Na aplicação da Didática e seus Conceitos e Concepções Atuais como suas Origens: Contexto Geral desde sua iniciativa até as observações dos fenômenos culturais e sociais ligadas a evolução do homem na criação do processo educacional e suas formalidades fenômenos culturais e sociais ,origens e necessidades de sua sociedade.
Quando nos deparamos com um sistema educacional diversificados e fundamentado em seus dogmas e suas visões educacionais devemos nos pautar a utilização da didática em um aspecto social e político na população conectando as suas necessidades, ao entender a evolução e as suas visão da a evolução do homem no processo educacional e sua necessidade de uma educação de acordo com a pragmática do funcionamento sócio-político do homem o professor em sua diversidade quanto a aplicação nas diversas áreas de aplicação da didática tanto no brasil e quanto no mundo.