Música 6ºano

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ESCOLA ESTADUAL VESTINA FERREIRA DA SILVA
ALUNO (A) _______________________________________________
PROFESSOR (A): Marcos Carvalho Rodrigues
COMPONENTE CURRICULAR (DISCIPLINA): Artes
SÉRIE/ANO: 6º TURMA: C DATA ____/____/2021
Música
Música é o substantivo feminino que dá nome à arte e técnica de combinar melodiosa e com ritmo, podendo ser transmitida por meio da voz e de instrumentos musicais.
A música é a linguagem que se traduz em formas sonoras capazes de expressar e comunicar sensações, sentimentos e pensamentos, por meio da organização expressivo entre o som e o silêncio.
A música é uma das mais antigas formas de arte da humanidade, ela está presente nas mais diferentes culturas e nos mais diferentes períodos da história da civilização.
Elementos formais da linguagem musical
Os elementos formais são características próprias que dão forma à musica, percebidas pelos nossos ouvidos. São cinco os elementos formadores do som, e é articulando esses cinco elementos que se criam músicas. Timbre, Intensidade, Altura, Densidade e Duração.
Timbre: o timbre é a identidade sonora, ou seja, é o que permite distinguir um som do outro.
Intensidade: A intensidade é o parâmetro que usamos para qualificar os sons. Ela determina a força do som, que pode ser mais forte ou mais fraco. Geralmente a intensidade é o volume.
Altura: Essa é a qualidade do som que permite distinguir um som mais grave(baixo) de um som agudo (ou alto). Em um instrumento musical, podemos produzir sons que representam diversas alturas. Exemplo: o braço do violão é dividido em pequenas divisórias de metal(trastes). Se tocarmos qualquer corda sem aperta-la contra o braço, ouviremos um som mais grave. Quando apertamos a corda contra o braço e a tocamos, o som sairá mais agudo(alto).
Densidade:  A densidade sonora é a qualidade que estabelece um maior ou menor número de sons simultâneos.
Duração: Essa é a qualidade que corresponde ao tempo que um som permanece soando, que pode ser longo ou curto. No caso da campainha, por exemplo, podemos tocá-la rapidamente ou pressionar o botão por bastante tempo.
Atividades
1- Complete a cruzadinha:
3- Encontre no diagrama ritmos musicais.
4- De acordo com seu conhecimento, marque um X nos instrumentos musicais que produzem sons agudos, e circule os instrumentos que produzem um som grave.
Violão contrabaixo guitarra bumbo trombone tambor piano
Violino flauta violão 
 
5- Relacione.
( ) FORÇA DE UM SOM OU SEU VOLUME
( )CARACTERÍSTICA PRÓPRIA DE CADA VOZ
( )RELAÇÃO COM O TEMPO EM QUE OS SONS E O SILÊNCIO FICAM ACONTECENDO
( ) DIFERENÇA ENTRE OS SONS MUSICAIS E SUAS ALTURAS
TIMBRE ( )
INTENSIDADE ( )
DURAÇÃO ( )
DENSIDADE ( )