APOL Objetiva 2 - ANÁLISE DOS PROCESSOS SINTÁTICOS

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Questão 1/10 - Análise dos Processos Sintáticos 
Leia o seguinte extrato de texto: 
“‘Para bom entendedor meia palavra basta. Palavra de rei não volta atrás. Pesar as palavras, medir as palavras, pedir a palavra, empenhar a palavra’ 
[...] São alguns provérbios e expressões que demonstram que, para o falante, a palavra é identificada como uma unidade formal da linguagem que, 
sozinha ou associada a outras, pode constituir um enunciado. Se para o leigo parece evidente reconhecer ‘palavras’, para o linguista não é tão simples 
caracterizar a entidade que representa, aproximadamente, a primeira articulação da linguagem”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PETTER, Margarida Maria Taddoni. Morfologia. In: FIORIN, J.L. (Org.) Introdução a Linguística II: Princípios de análise. p. 59-75São Paulo: Contexto, 2003. p. 59. 
Considerando os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa, o extrato de texto acima diz respeito ao 
módulo da gramática denominado: 
 
Nota: 10.0 
 
A Fonética 
 
B Sintaxe 
 
C Morfologia 
Você acertou! 
“A gramática de uma língua é formada por diferentes módulos, a saber: fonética, fonologia, morfologia, sintaxe, semântica e pragmática [...] 
Inicialmente, temos os sons de uma língua, os quais são observados tanto pela fonética quanto pela fonologia. Na sequência, há os morfemas, que se 
juntam e formam as palavras – fato estudado pela morfologia” (livro-base, p. 17,18). 
 
D Semântica 
 
E Pragmática 
 
Questão 2/10 - Análise dos Processos Sintáticos 
Considere as informações abaixo do dicionário Michaelis: 
verbo 
ver·bo 
sm 
 
1 Palavra oral ou escrita; discurso. 
2 REL [com inicial maiúscula] Segundo a Bíblia, Deus ou a sua palavra. 
3 POR EXT A sabedoria eterna. 
4 GRAM, LING Classe de palavras que semanticamente denotam ação, processo ou estado e que, sintaticamente, funcionam como núcleo do 
predicado nas sentenças. 
5 GRAM, LING A palavra que exprime, por flexões, algumas categorias como o tempo (que identifica a ação, o processo ou estado em relação ao 
momento em que é enunciado), a pessoa (que indica aquele que fala, a quem se fala e de quem se fala), o número (que indica se há um ou vários 
sujeitos), a voz (que indica o papel agente, paciente ou ambos do sujeito na enunciação da ação), o modo (que indica a maneira de conceber e de 
enunciar o processo) e o aspecto (indica se a ação é habitual, momentânea, progressiva etc.). 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: http://michaelis.uol.com.br/busca?r=0&f=0&t=0&palavra=verbo. Acesos em 09 out. 2019. 
Com base no fragmento lido e nos conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa, considerando os estudos 
sobre morfologia assinale a alternativa que apresenta verbo: 
Nota: 10.0 
 
A Cuidado, cão bravo! 
 
B É proibida a entrada de animais. 
Você acertou! 
Comentário: De acordo com o livro-base, o verbo apresenta características como tempo, aspecto, modo, pessoa, número (ou seja, número aparece em 
todas as classes que vimos até agora). Sendo assim, na sentença observada o verbo que se faz presente é o verbo ser “é” (livro-base, p. 25). 
 
C Socorro!!! 
 
D Quanta bagunça... 
 
E Como assim? 
 
 
Questão 3/10 - Análise dos Processos Sintáticos 
Considere a passagem de texto a seguir: 
"Ministro interino do Planejamento entregou o projeto para o senador Wellington Fagundes. Um dia após anunciar a revisão da meta fiscal de 
2017, o governo do presidente em exercício, Michel Temer, encaminhou ao Congresso a proposta que contém o déficit do governo central de R$ 139 
bilhões do próximo ano”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: http://www.gazetadopovo.com.br/economia/governo-encaminha-ao-congresso-meta-fiscal-de-2017-com-deficit-de-r-139-bi-9njdxwo37irxi4dfcpcy3gp0n. Acesso em 09 jul. 2016. 
Segundo os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre a estrutura sintagmática das proposições, 
na sentença “Ministro interino do Planejamento entregou o projeto para o senador Wellington Fagundes” destacada no dado fragmento de texto, é 
correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A Existem na sentença três sintagmas, sendo um SN, um SV e um SP. 
 
B A sentença em questão apresenta dois sintagmas, sendo um SN e um SV. 
 
C A estrutura sintagmática da sentença contém quatro sintagmas, sendo três SN e um SP. 
 
D A sentença apresenta como estrutura sintagmática dois SN, um SV e um SP. 
Você acertou! 
A sentença em questão contém dois SN (sintagmas nominais) – [Ministro interino do Planejamento] e [o projeto] – um SV (sintagma verbal) – 
[entregou] – e um SP (sintagma preposicional) – [para o senador Wellington Fagundes] (livro-base, p. 38,39). 
 
E A sentença em questão não apresenta constituintes sintagmáticos. 
 
Questão 4/10 - Análise dos Processos Sintáticos 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A fala é a exteriorização psico-físico-fisiológica do discurso. Ela é rigorosamente individual, pois é sempre um eu quem toma a palavra e realiza o ato 
de exteriorizar o discurso”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FIORIN, J. L. Linguagem e ideologia. São Paulo: Ática, 2001. p. 11. 
De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base Prática de escrita para o letramento no ensino superior, sobre a variação 
linguística, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A A escolha de um modelo linguístico a ser seguido como padrão independe de fatores sociais e econômicos. 
 
B Apenas algumas línguas apresentam sistemas simbólicos ricos e complexos. 
 
C Rotular as pessoas de acordo com a maneira de que falam é um fator que contribui para o seu conhecimento. 
 
D A escola é obrigada a impor uma norma única, para desfavorecer as variações das classes menos privilegiadas. 
 
E As formas de falar e de escrever dos grupos que detêm o poder econômico e cultural acabam prevalecendo e servindo como modelo a ser 
seguido. 
Você acertou! 
Comentário: Vários sociolinguistas desmistificaram a ideia de uma língua ser melhor ou mais bela do que outras. Todas as línguas são sistemas 
simbólicos ricos e complexos. [...] Nesse sentido, em países estratificados como o Brasil [...] as formas de falar e de escrever dos grupos que detêm o 
poder econômico e cultural acabam prevalecendo e servindo como modelo a ser seguido. [...] A escola, historicamente, encarrega-se de reforçar essa 
ideia e impor aos alunos uma norma única [...] Reconhecemos e identificamos as pessoas por sua forma de falar. Rotulá-las em razão disso, porém, é 
preconceito” (livro-base, p. 28-29). 
 
Questão 5/10 - Análise dos Processos Sintáticos 
Leia o texto a seguir: 
A análise morfológica das palavras preconiza a classificação isolada das palavras em diferentes classes gramaticais. Já a análise sintática das 
palavras preconiza a classificação da função que as palavras desempenham inseridas numa oração. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: https://www.normaculta.com.br/morfossintaxe/. Acesso em 08 out. 2019 
Tendo em vista a citação dada e os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e a semântica da língua portuguesa, a expressão sublinhada na 
frase abaixo pode ser classificada, respectivamente, como: 
 
Aqueles seus livros marrons desapareceram. 
 
Nota: 10.0 
 
A Verbo 
 
B Artigo 
 
C Adjetivo 
Você acertou! 
Comentário: “marrons” é um adjetivo. O adjetivo é entendido como uma palavra que dá uma característica para o substantivo. (livro base, p. 20) 
 
D Substantivo 
 
E Numeral 
 
Questão 6/10 - Análise dos Processos Sintáticos 
Atente para o fragmento de texto a seguir: 
“Vulcão chileno volta a ameaçar Buenos Aires. Após um dia de calmaria, o serviço de meteorologia da Argentina prevê para hoje a volta das cinzas 
do vulcão Puyehue sobreBuenos Aires. Se confirmado o prognóstico, o espaço aéreo da capital argentina deverá ser fechado, como ocorreu na terça-
feira, causando o cancelamento de voos entre Brasil, Argentina, Uruguai, Paraguai e Chile”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: http://www.gazetadopovo.com.br/mundo/vulcao-chileno-volta-a-ameacar-buenos-aires-4o77614cdqrdm5ol012ag5rny. Acesso em 10 jul. 2016. 
Tendo em vista o fragmento de texto dado e os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa, sobre 
pressuposição e acarretamento, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A “Muitos argentinos estão temerosos” é uma pressuposição possível de ser realizada a partir da sentença destacada. 
 
B “Impedir que aeronaves levantem voo será uma medida necessária” corresponde a uma pressuposição possível de ser realizada a partir da 
sentença destacada. 
 
C “Chile tem muitos vulcões em seu território” é uma pressuposição da sentença destacada. 
 
D A expressão “volta a ameaçar” afirma como pressuposição que o vulcão chileno já havia ameaçado a cidade argentina antes. 
Você acertou! 
Saber que o vulcão chileno já ameaçara Buenos Aires anteriormente é um conhecimento que advém diretamente da sentença, portanto, trata-se de uma 
pressuposição (livro-base, p. 81). 
 
E “Vulcões em atividade são muito perigosos” é uma verdade pressuposta a partir da sentença destacada. 
 
 
Questão 7/10 - Análise dos Processos Sintáticos 
Considere o texto a seguir: 
“[...] a principal expectativa adicional era a de que pelo menos os verbos transitivos favorecessem mais concordância verbal, pelo fato de eles 
privilegiarem a ordem sujeito verbo (SV) no português brasileiro (Berlinck 1989: 102). O controle da presença ou ausência de complemento do verbo 
se faz necessário, a fim de buscar uma eventual semelhança de comportamento entre verbos transitivos sem complementos fisicamente expressos e 
verbos intransitivos, que se caracterizam exatamente por não terem complemento (ou argumento interno).” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: https://revistas.pucsp.br/delta/article/view/30543/21128. Acesso em 09 out. 2019. 
Com base no texto lido e os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa, pode-se afirmar que o verbo 
intransitivo é aquele que não precisa de complemento. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta um verbo intransitivo: 
Nota: 10.0 
 
A Luis viajou logo cedo. 
Você acertou! 
Comentário: Explicação: não há objeto para o verbo “viajou”; em todas as outras opções os verbos possuem objetos. (livro-base, p. 42) 
 
B Joana ouviu a história mas não acreditou nela. 
 
C Lucas detestou o jogo. 
 
D Maria casou-se com Arnaldo. 
 
E João comeu pão e bolo. 
 
Questão 8/10 - Análise dos Processos Sintáticos 
Considere o fragmento a seguir: 
A morfossintaxe é a parte da gramática que estuda e analisa as palavras simultaneamente segundo uma perspectiva morfológica e uma perspectiva 
sintática. Sendo a morfossintaxe a compreensão simultânea dessas duas perspectivas, a análise morfossintática estuda, por exemplo, a função que 
um substantivo pode desempenhar numa oração, ou que funções gramaticais podem desempenhar um pronome. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: https://www.normaculta.com.br/morfossintaxe/. Acesso em 08 out. 2019 
Tendo em vista a citação dada e os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e a semântica da língua portuguesa, em relação aos morfemas 
e palavras, assinale a alternativa correta. 
Nota: 10.0 
 
A Os morfemas e as palavras são unidades linguísticas pequenas que formam a língua. 
Você acertou! 
Comentário: Então, sabemos que morfemas e palavras são unidades linguísticas pequenas que formam uma língua. (livro base, p. 38) 
 
B Os morfemas existem na escrita. 
 
C As palavras podem ser classificadas nos textos literários mais antigos. 
 
D Morfemas e palavras pertencem aos estudos da pragmática. 
 
E As palavras da língua portuguesa são todas importadas. 
 
Questão 9/10 - Análise dos Processos Sintáticos 
Leia com atenção: 
O diretor enviou um e-mail para os professores. O objetivo era apresentar-lhes a proposta para o calendário acadêmico do próximo ano. Entretanto, 
nem todos os docentes receberam a mensagem, o que prejudicou o encaminhamento do planejamento da escola à Secretaria de Educação. 
Fonte: Texto criado para esta questão. 
Tendo em vista a sentença grifada no texto acima, e os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre 
os elementos da estrutura sintagmática das proposições, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A [O diretor] é um sintagma nominal que, na sentença, exerce a função de sujeito. 
Você acertou! 
Comentário: O sintagma “professor” exerce o papel de sujeito na oração apresentada, ou seja, ocupa o papel sintagmático da sua posição na sentença. 
(livro base, p. 38-42) 
 
B “Diretor” é um sintagma verbal que, na sentença, exerce papel de verbo. 
 
C Os elementos da oração possuem a mesma função. 
 
D “Para os professores” é um sintagma nominal, ou seja, tem o valor de um adjetivo. 
 
E Os elementos da oração são analisados de maneira aleatória, sem função específica. 
 
Questão 10/10 - Análise dos Processos Sintáticos 
Leia o seguinte fragmento de texto: 
Imagine esta situação: em uma sala de reuniões, representantes de uma empresa discutem os rumos que serão tomados, para haver um aumento da 
lucratividade dos investimentos realizados. A certa altura da discussão, o diretor, esfregando as mãos, diz: “O ar condicionado está ligado”. 
Imediatamente um dos representantes, levanta-se, pega o controle remoto e desliga o aparelho. 
Fonte: Citação elaborada pelo autor desta questão. 
Tendo em vista os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre os módulos das gramáticas, a cena 
apresentada no dado fragmento de texto tem como foco: 
Nota: 10.0 
 
A O módulo da gramática que diz respeito à sintaxe, visto que a estrutura da sentença incitou a ação do representante que desligou o 
aparelho de ar condicionado. 
 
B O módulo da gramática que se volta para o estudo dos fenômenos semânticos, haja vista a compreensão que teve o representante que 
desligou o aparelho de ar condicionado. 
 
C O módulo da gramática referente à interface entre fonética e fonologia, uma vez que a sentença proferida foi compreendida pelo 
representante que desligou o aparelho de ar condicionado. 
 
D O módulo da gramática responsável por analisar o uso que os falantes fazem das sentenças, ou seja, a pragmática, visto que, mais do que 
uma simples constatação, o diretor, ao proferir o enunciado, esperava que alguém desligasse o aparelho de ar condicionado. 
Você acertou! 
É a pragmática que estuda o uso das sentenças associado a um determinado contexto. No caso da questão, pragmaticamente, ao afirmar que o “ar 
condicionado estava ligado” o diretor solicita que este seja desligado (livro-base, p. 18). 
 
E O módulo da gramática que se encarrega de analisar a interface existente entre morfologia e sintaxe, ou seja, o uso das palavras em uma 
sentença.