estudos_disciplinares_VII_P2

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Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II
ESTUDOS DISCIPLINARES VII 6599-15_SEI_DS_0720_R_20212 CONTEÚDO
Informações do teste
Descrição
Instruções
Várias tentativas Este teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 1.
Término e envio Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente.
Suas respostas foram salvas automaticamente.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 1
 A estrutura Cliente/Servidor refere‐se ao método de distribuição de aplicações
computacionais através de muitas plataformas. Tipicamente, essas aplicações
estão divididas entre um provedor de acesso, uma central de dados e numerosos
clientes, contendo uma interface grá!ca para que o usuário possa acessar e
manipular dados, modelo em que dois ou mais computadores interagem de
modo que um oferece os serviços aos outros. Este modelo permite aos usuários
acessarem informações e serviços de qualquer lugar.
Analise as asserções a seguir.
I. Sempre inicia os pedidos.
II. Normalmente, interage diretamente com os usuários !nais através de qualquer
interface com o usuário, como interface grá!ca do usuário.
III. Também denominado de “front‐end” e “WorkStation”, é um processo que
interage com o usuário através de uma interface grá!ca ou não, permitindo
consultas ou comandos para recuperação de dados e análise e representando o
meio pela qual os resultados são apresentados.
IV. Sempre espera por um pedido.
V. Também denominado Servidor ou “back‐end”, fornece um determinado serviço
que !ca disponível para todo Cliente que necessita dele. A natureza e escopo do
serviço são de!nidos pelo objetivo da aplicação Cliente/Servidor.
A a!rmativas I, II e III referem-se ao cliente.
As a!rmativas I, II e III referem-se ao servidor.
As a!rmativas I, IV e V referem-se ao cliente.
As a!rmativas I, III e V referem-se ao servidor.
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?
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
GABRIEL RANGEL
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As a!rmativas III, IV e V referem-se ao cliente.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 2
Carlos fala francês ou inglês, mas não fala alemão.
Carlos fala francês e inglês ou não fala francês e alemão.
É falso que Carlos fala francês, mas que não fala alemão.
É falso que Carlos fala inglês ou alemão, mas que não fala francês.
Dadas as proposições p: Carlos fala francês, q: Carlos fala inglês e r: Carlos fala
alemão. Escreva as sentenças a seguir em linguagem simbólica. 
Assinale a alternativa correta:
(p ^ q) ^ r || (p ˅ q) ˅ (p ^ r) || ( p ^ r) || (q ˅ r) ^ p
(p ^ q) ^ r || (p ˅ q) ˅ (p ^ r) || ( p ^ r) || (q ˅ r) ^ p
(p ^ q) ^ r || (p ˅ q) ˅ (p ^ r) || ( p ^ r) || (q ˅ r) ^ p
(p ˅ q) ^ r || (p ^ q) ˅ (p ^ r) || ( p ^ r) || (q ˅ r) ^ p
(p ˅ q) ˅ r || (p ˅ q) ˅ (p ^ r) || ( p ^ r) || (q ˅ r) ^ p
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PERGUNTA 3
(Enade 2015) A concepção de ação empreendedora amplia o escopo dos estudos
em empreendedorismo. Trata-se a ação empreendedora como algo que ocorre
em situações além da con!guração de novos negócios e da de!nição de novas
organizações. Assim, a ação empreendedora permite deslocar o loco da !gura do
empreendedor como agente solitário de transformação de recursos em
atividades produtivas, apresentando características especiais e diferenciadas em
relação a outros agentes que, porventura, não tenham tido sucesso na criação,
condução ou sustentabilidade de empreendimentos por eles conduzidos. O
caráter situacional implica veri!car a lógica das ações empreendedoras, na
medida em que o loco na lógica da ação privilegia as trajetórias individuais,
considerando, no entanto, como se articulam com dinâmicas coletivas, com as
características ambientais e com a ação de estruturas econômicas e sociais,
identi!cando-se fatores sociológicos que operam na tomada de decisão de
conceber e implantar uma empresa, por exemplo. 
BORGES, A.F. et al. Práticas de empreendedorismo em empresas familiares
empreendedoras. Disponivel em:<http://www.anpad.org.br>. Acesso em: 12 jul.
2015 (adaptado).
Considerando esse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta
entre elas. 
I. O empreendedorismo pode ser entendido como uma prática que está para
além da abertura de determinado negócio. 
PORQUE
II. O empreendedor pode tomar decisões e contribuir para o desenvolvimento de
pessoas, tecnologias e processos, ações que, no ambiente corporativo, permitem
ao pro!ssional empreendedor atuar ativamente em um contexto de mudanças na
organização. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
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a.
b.
c.
d.
e.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justi!cativa
correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justi!cativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 4
A Lei 12.965/2014 sobre o Marco Civil da Internet, em seu objetivo,
garante a defesa dos consumidores que usam a internet para adquirirem
produtos e serviços e lhes assegura:
o regime de livre iniciativa, bem como a livre concorrência.
o regime privado, bem como a !delidade de serviços contratados.
o regime de livre iniciativa, bem como a livre concorrência, somente para os
dispositivos tipo smartphone.
o regime de livre iniciativa, bem como a livre concorrência, somente para os
dispositivos tipo TV.
o regime de livre iniciativa, bem como a livre concorrência, somente para os
dispositivos tipo computadores.
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PERGUNTA 5
Analise o código a seguir e informe o que será exibido ao !nal da execução para o
bloco (switch case).
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a.
b.
c.
d.
e.
Domingo Segunda-feira
Terça-feira Quarta-feira
Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira
Sexta-feira
Sábado
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 6
Analise o trecho do código a seguir e informe qual será a saída de resultado para
a codi!cação abaixo. Observação: valores de entrada para a variável: valor 1= 13 e
valor 2=4.
1
3,25
30
Erro
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PERGUNTA 7
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a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 7
I. A numeração 1. Diz ao C# para usar classes do .Net Framework. Cada uma
diz ao seu programa que as classes nesse arquivo.cs em particular estão
usando todas as classes em um namespace .NET Framework especi!co.
II. A numeração 1. Diz ao C# quais métodos do .Net Framework pode ser
utilizado em seu projeto. Cada um diz ao seu programa quais métodos
podem ser utilizados no arquivo.cs em particular que estão usando todas
as classes em um namespace .NET Framework especí!co.
III. A numeração 2. O IDE diz ao C# que você criou uma classe chamada
Biblioteca.
IV. A numeração 3. Indica que cada vez que o programa é executado, ele
começa a partir deste ponto de entrada.
Em se tratando de sua Anatomia, o código de cada programa em C# sempre é
estruturado da mesma forma. Todos os programas usam namespaces, classes e
métodos para deixar o código mais fácil de gerenciar. Para examinarmos o código
da aplicação deve-se abrir o arquivo Form1.cs de seu projeto. A imagem a seguir
traz um exemplo de anatomia de classe. Identi!que as numerações de 1, 2 e 3 e
assinale a alternativa correta.
I e III são a!rmativas corretas.
III e IV são a!rmativas corretas.
I e II são a!rmativas corretas.
I e IV são a!rmativas corretas.
I, III e IV são a!rmativas corretas.
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PERGUNTA 8
Em um processo de inicialização (boot) de um SO, um pequeno bloco de
código (bootstrap) localiza o kernel e o carrega na memória principal,
iniciando sua execução. O processo começa quando a CPU recebe um
evento de inicialização ou reinicialização, então o IR (registrador de
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 Estado de Conclusão da Pergunta:
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a.
b.
c.
d.
e.
instruções) é carregado com um endereço de memória para inicialização.
A partir da teoria de inicialização de um SO, assinale qual alternativa está
incorreta entre as a!rmações seguintes:
O programa bootstrap se encontra na ROM, pois a RAM ainda está em um
estado desconhecido do sistema, ou seja, os endereçamentos ainda não
foram montados.
Em computadores, o SO é carregado na ROM e em disco rígido, no bloco 0
(local reservado para o SO).
O programa de bootstrap também executa tarefas de diagnósticos para a
determinação do estado da máquina, ou seja, se os diagnósticos forem bem-
sucedidos ele continua com a inicialização.
Um dos problemas mais recorrentes durante o diagnóstico de inicialização é
a veri!cação de células de memória RAM defeituosas encontradas durante a
busca, gerando assim a “tela azul da morte” ou blue screen.
O bootstrap também inicializa os registradores da CPU, os controladores de
dispositivos e a memória principal, iniciando o SO na sequência.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 9
O protocolo TCP/IP distingue-se dos demais protocolos pelo seu endereçamento
universal. Cada máquina em uma rede possui um endereço que a identi!ca. A
camada TCP é orientada à conexão, enquanto a camada IP trabalha sem conexão
(COMER,1993), (DAVIS,1994), (DUMAS,1995). Cabe à camada IP o trabalho de
distribuir os datagramas entre as máquinas de uma rede. Para fazer este serviço,
ele possui um único endereço de 32 bits que contém informações su!cientes para
identi!car univocamente uma rede e um determinado computador. Este
endereço é comumente escrito em decimal de quatro bytes separados por um
ponto. Por exemplo: 11011111, 00000001, 00000010, 00000101, representaria o
endereço 223.1.2.5. 
Existem 5 classes onde estes endereços são divididos. A !gura 1 mostra estas
classi!cações. (QUINN,1996) (RENAUD,1994).
Seguindo o exemplo, qual será a representação binária para o IP. 192.168.15.14
11000010,10101100, 00001110,00011110
11000011,10101001, 00101111,00101110
11001000,10111000, 00001001,00001000
11000110,10101111, 00001111,00001100
11000000,10101000, 00001111,00001110
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a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 10
Uma classe é simplesmente uma representação de um tipo de objeto.
Este objeto possui uma estrutura que o descreve. Assim com uma planta
pode ser usada para criar diversas construções, uma única classe pode
ser usada para criar quantos objetos forem necessários. Sobre o conceito
de classe, marque a alternativa que contém a a!rmação incorreta quanto
à sua de!nição.
Classe é um tipo abstrato que contém dados, um conjunto de funções
usadas para acessar e manipular esses dados e suas características.
Uma Classe é instanciada em tempo real e existirá na memória enquanto o
aplicativo usá-la (em modo de execução).
O objetivo da propriedade da classe é a mistura de duas ações, a saber,
receber e retornar valores, podendo estes ser manipulados e consistidos.
Os atributos da Classe são os dados da classe. As características que
formam a estrutura de uma classe. É através dos atributos que os valores
que personalizam a classe são armazenados e podem ser
modi!cados/acessados.
O bloco set das propriedades da classe é responsável por receber o novo
valor da propriedade e, caso ele seja válido, armazená-lo no atributo.
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