Exercícios SEMANA 6

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A construção do parágrafo padrão
AP
1. Leia o texto a seguir: O excesso de informação está provocando uma angústia típica dos tempos atuais e levando à conclusão de que, às vezes, saber demais é um problema. Nas sociedades ocidentais, as pessoas se sentem pisando em um chão não muito firme, por não conseguirem deglutir a carga de informações disponível em livros, na imprensa, na televisão e na Internet. "Quanto mais sabemos, menos seguros nos sentimos. É a sensação de que o mundo está girando a muitas rotações a mais do que nós mesmos", dizem os especialistas. Para se ter uma ideia do tamanho do problema, um bom exemplo é a quantidade de informação impressa, ou até mesmo em filme ou arquivos magnéticos: seriam necessários dez computadores pessoais para cada pessoa guardar apenas a parte que lhe caberia sobre o que é produzido. Até o final do ano estarão disponíveis três bilhões de páginas na Internet. Hoje existem no Brasil mais de 100 emissoras de televisão no ar, em diversas línguas, com especialidades diferentes. Há 100 anos existiam cerca de 200 revistas científicas no mundo. Agora são mais de 100 mil. O excesso de informação já produziu até mesmo a versão 2001 dos hipocondríacos: são os cybercondríacos que passam a apresentar sintomas imaginários. Quem tem a síndrome não consegue dormir: não quer perder tempo e quer continuar consumindo informações. As pessoas com quadro agudo dessa síndrome são assoladas por um sentimento constante de obsolescência, a sensação de que estão se tornando inúteis, imprestáveis, ultrapassadas. A maioria não expressa sintomas tão sérios. O que as persegue é uma sensação de desconforto.(..)" (FOLHA UOL, 2001) O terceiro parágrafo do texto defende a ideia de que:A. O excesso de informação está deixando as pessoas doentes.
2. Leia o texto a seguir: Grande parte das nossas vidas transcorre em locais de trabalho. Gastamos horas desenvolvendo tarefas que, aparentemente, não possuem um relacionamento estreito com a nossa pessoa. A maioria dos seres humanos é constrangida a trabalhar pelo simples fato de significar especialmente sobrevivência. Essa ideia que é uma realidade nos indica que o trabalho aparece como um elemento constrangedor, se olhado na referência imediata de preenchedor das necessidades básicas. Na cultura tecnológica, o trabalho adquiriu um extraordinário relevo e parece que é muito difícil os seres humanos poderem viver sem trabalhar. O caráter obrigatório do trabalho lhe dá um significado punitivo e muitos indivíduos o encaram dessa maneira. A situação do trabalhador adulto é bastante complexa em nossa sociedade, já que os trabalhos estão indicados e hierarquizados de acordo com os níveis de preparo e especialização. Não adianta, pois, pensarmos no valor do trabalho como livre escolha já que cada vez mais se impõe a obrigatoriedade de se ter um treinamento, muitas vezes demorado, para se poder assumir uma tarefa adequada na cultura contemporânea. (MOSQUERA, 2004) Considerando os parágrafos acima, NÃO está expressa a ideia de que:
C. O ócio é prejudicial ao homem de negócios.
3. Para redigir objetivamente um bom parágrafo é importante escrever:
B. Com coesão e coerência.
4. Do ponto de vista semântico, o parágrafo pode ser definido como:
C. Conjunto de ideias associadas a um tema maior
5. Assinale o parágrafo que apresenta coesão e coerência:
E. O carro quebrou no meio da estrada e o motorista pediu ajuda a um desconhecido.
Eficácia na Comunicação Escrita
1. Considerando instrumentos que auxiliam na comunicação escrita, assinale a alternativa correta.
E. A comunicação escrita impessoal é a que tem menos riqueza de informação, sendo adequada para mensagens que precisam alcançar diversos receptores. 
2. De acordo com o que se entende por comunicação escrita, indique a alternativa INCORRETA.
E. O memorando é um documento que, apesar de "antigo", é de extrema eficácia na comunicação interna de uma empresa, já que abre possibilidades de feedback.
3. Muitos executivos preocupam-se em como enviar mensagens eficazes, mas é importante também saber como responder de forma eficaz uma mensagem. Há certos tipos de respostas genéricas favoráveis que podem auxiliar a oferecer um retorno eficaz. Quando você recebe uma mensagem com diversos questionamentos, qual das opções a seguir é a mais apropriada?
C. Arranje as respostas com lógica.
4. Mensagem com pedidos de informações são bastantes comuns no meio empresarial. O principal problema é quando recebemos informações incompletas ou erradas. Para evitar esse tipo de problema, há um passo a passo recomendado. Neste, qual das etapas é fundamental para NÃO receber informações incompletas?
A. O ponto principal.
5. Você enviou um e-mail para um cliente sobre informações de um determinado produto. Essas informações haviam sido solicitadas por ele e esta é uma boa oportunidade de você concluir uma venda importante. Como seria a melhor forma de encerrar esta mensagem?
E. Espero que estas informações auxiliem na sua escolha. Em anexo, segue um orçamento com diferentes configurações, me informe a de sua preferência para eu poder verificar nosso estoque. Fico à disposição para maiores esclarecimentos. Atenciosamente.
Internet: colaboração e autoria
1. O que é inteligência coletiva?
D. O processo colaborativo em rede, no qual os usuários contribuem com informações e conhecimentos a partir das tecnologias digitais.
2. Sobre os cuidados quanto aos direitos autorais, é possível citar:
C. o conteúdo pode ser reutilizado e modificado, desde que o autor tenha autorizado por meio da licença Creative Commons.
3. Sobre fonte secundária de informação, é correto afirmar que:
A. esta diz repeito a uma fonte que sofreu edições, alterações. Ela pode trazer o conteúdo original, mas com modificações.
4. Sobre fanfictions, é possível afirmar que:
E. são plataformas de conteúdo colaborativas, as quais reúnem fãs de séries, livros, filmes, entre outros, os quais criam e compartilham novas narrativas a partir das obras originais.
5. Sobre o movimento copyleft, é possível afirmar que:​​​​​​​
D. abre-se espaço para a criação de mecanismos legais de recombinação de conteúdos, conhecidos como licenças abertas.
Ética na pesquisa
1. Após a Segunda Guerra Mundial e o surgimento de evidências da utilização de pessoas em experimentos científicos, o que foi criado para padronizar os procedimentos de quem realiza pesquisa envolvendo seres humanos?
D. Código de Nuremberg
2. Em seu desenvolvimento, uma pesquisa que envolva seres humanos, deve ser aprovada por um Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) mediante a entrega de vários tipos de documentações. Uma delas é o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE). Leia as afirmativas abaixo e indique qual faz uma alegação correta sobre esse documento.
C. O documento deve ser assinado pelo participante ou representante legal deste, que tem como objetivo proteger os participantes da pesquisa, incluindo o pesquisador e a instituição.
3. Qual o nome do sistema brasileiro criado a fim de disponibilizar os documentos para a aprovação de pesquisas científicas?
E. Plataforma Brasil
4. O plágio acadêmico é considerado um ato antiético e proibido em todos os âmbitos da pesquisa científica e em qualquer estágio ou nível de produção acadêmica. Para sua obra não ser considerada uma cópia ilegal, o que o autor tem que fazer quando utiliza ideias de outros autores?
E. Quando o pesquisador utiliza o texto de outros autores, ele deve citar e referenciar o autor com todas as suas informações.
5. Sobre a Lei de Direito Autoral, criada em 19 de fevereiro de 1998, que consolida a legislação sobre direitos autorais e dá outras providências no território brasileiro, são feitas as seguintes observações: I. A Lei protege os direitos de quem escreve uma obra, tanto literária, quanto artística ou científica; II. Os direitos do autor não podem ser por ele abdicados em benefícios de terceiros; III. Depende do autor a autorização prévia da utilização de sua obra; IV. Ao adquirir o originalde uma obra, o comprador se torna detentor dos direitos autorais sobre ela; V. A Lei não se aplica a tratados, convenções e quaisquer atos judiciais como leis, decretos etc. Quais das alternativas são verdadeiras?
C. As alternativas I, III e V