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Para atender a esse aluno, o profissional de Educação Física deve: a) Programar exercícios físicos aeróbios com duração entre 20 a 60 minutos e d...

Para atender a esse aluno, o profissional de Educação Física deve:


a) Programar exercícios físicos aeróbios com duração entre 20 a 60 minutos e de força dinâmica, no mínimo, três vezes na semana; recomendar a procura de outros profissionais da saúde.
b) Atentar para o alto risco de doenças cardiovasculares; programar exercícios físicos aeróbios com duração entre 20 a 60 minutos e de força dinâmica, no mínimo, três vezes na semana; recomendar a procura de outros profissionais da saúde.
c) Programar exercícios físicos aeróbios com duração entre 30 a 60 minutos e de força dinâmica, no mínimo, três vezes na semana; recomendar a procura de outros profissionais da saúde.
d) Atentar para o alto risco de doenças cardiovasculares; programar exercícios físicos aeróbios com duração entre 30 a 60 minutos e de força dinâmica, no mínimo, três vezes na semana; recomendar a procura de outros profissionais da saúde.

Essa pergunta também está no material:

ESTUDOS DISCIPLINARES X AVALIAÇÃO - TI II
5 pág.

Educação Física Universidade PaulistaUniversidade Paulista

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra d) Atentar para o alto risco de doenças cardiovasculares; programar exercícios físicos aeróbios com duração entre 30 a 60 minutos e de força dinâmica, no mínimo, três vezes na semana; recomendar a procura de outros profissionais da saúde. Essa alternativa é a mais adequada para atender o aluno, pois leva em consideração o alto risco de doenças cardiovasculares, que é uma preocupação comum em pessoas sedentárias ou com histórico familiar de doenças cardíacas. Além disso, a programação de exercícios físicos aeróbios com duração entre 30 a 60 minutos e de força dinâmica, no mínimo, três vezes na semana, é uma recomendação adequada para melhorar a saúde cardiovascular e a aptidão física geral. Por fim, a recomendação de procurar outros profissionais da saúde é importante para garantir uma abordagem multidisciplinar e integrada à saúde do aluno.

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